高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题

下列生物育种技术操作合理的是（  ）

A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强

B．年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子

C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

D．红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

人类中有一种性别畸形，XYY个体，外貌男性，有的智力差，有的智力高于一般人。据说这种人常有反社会行为，富攻击性，在犯人中的比例高于正常人群，但无定论。有生育能力，2n＝47，XYY。假定有一个XYY男人与一个正常女性结婚，下列判断正确的是(　　)

A．该男性产生精子有X、Y和XY三种类型

B．所生育的后代中出现XYY孩子的几率为1/2

C．所生育的后代中出现性别畸形的几率为1/2

D．所生育的后代智力都低于一般人

下列不属于染色体结构变异的是

A．非同源染色体之间相互交换片段

B．染色体中DNA的一个碱基发生改变

C．染色体缺失片段

D．染色体增加片段

人的第五号染色体部分缺失引起的猫叫综合征（  ）

A．不会遗传给后代	B．能遗传给后代
C．比正常人多出部分基因	D．基因与正常人一样

下列四个细胞图中,属于二倍体生物精子细胞的是

已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体；又知普通小麦是含有6个染色体组的生物，它的每个染色体组均含有7条染色体。但四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的，普通小麦是由三个物种先后杂交并经染色体加倍形成。我们若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类，则   （  ）

A．四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型，因为同源染色体成对存在

B．四倍体西瓜的染色体可分4种类型，普通小麦的染色体可分6种类型

C．四倍体西瓜的染色体可分22种类型，普通小麦的染色体可分21种类型

D．四倍体西瓜的染色体可分11种类型，普通小麦的染色体可分21种类型

在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？（   ）

A．F1基因出现重组	B．F1性状开始分离
C．F2性状开始分离	D．P基因开始分离

下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程，相关叙述正确的是

A．由③培育出④的常用方法Ⅲ是用花药离体培养

B．由①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别杂交和测交

C．由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化学的方法进行诱变处理

D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组

两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最快的方法是(　　)

A．人工诱变育种

B．细胞工程育种

C．单倍体育种

D．杂交育种

下列关于染色体组的正确叙述是（   ）

A．染色体组内不存在同源染色体	B．染色体组只存在于体细胞中
C．有性生殖细胞内含有一个染色体组	D．染色体组内不含等位基因

用秋水水仙素处理幼苗, 所不能引起的变化是 (     )
①提高突变频率 ②获得无籽果实 ③大幅度改良某些性状 ④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成 ⑤获得单倍体植株

A．① ② ③

B．② ④ ⑤

C．② ⑤

D．① ③

某生物正常体细胞的染色体数为8条，下图中表示含有一个染色体组的细胞是

A．

B．

C．

D．

引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是（　　）
①果蝇的白眼　  ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒　   ③八倍体小黑麦的出现
④人类的色盲　   ⑤玉米的高茎皱叶　         ⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①④⑥

D．①②⑤

关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列描述错误的是(　　)

A．处于分裂间期的细胞最多

B．在显微镜下可以观察到含有四个染色体组的细胞

C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

D．低温诱导染色体数目变化与秋水仙素诱导的原理相似

现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列叙述不正确的是（ ）

A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生的减数第二次分裂后期

B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异

C．将aabb人工诱变可获得aaBb，其等位基因的产生来源于基因突变

D．多倍体育种获得的AAaaBBbb，其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期