高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题

有关单倍体生物的体细胞染色体数的叙述，正确的是

A．只含一个染色体	B．只含一个染色体组
C．染色体数是单数	D．含本物种配子染色体数

下列关于生物遗传和变异的叙述中正确的是(    )

A．在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，可能生出患红绿色盲的女儿

B．在蓝藻细胞分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生

C．基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交，其后代可能出现2种新的表现型

D．基因型为YyRr的豌豆，经减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1

若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“°”表示着丝点，则图乙～图戊中染色体结构变异的类型依次是

A．缺失、重复、倒位、易位

B．缺失、重复、易位、倒位

C．重复、缺失、倒位、易位

D．重复、缺失、易位、倒位

对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是

A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6

B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条

C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四种

一体细胞基因型为AA，经过某一过程这个细胞的基因型变为AAAA，这个过程最可能是    (    )

A．染色体数目变异

B．DNA复制

C．交叉互换

D．自由组合

秋水仙素能使细胞中的染色体数目加倍，它主要作用于有丝分裂的
A 前期        B 后期          C 间期             D 末期

下列关于育种以及相关原理的说法正确的是     

A．通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异

B．可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株

C．三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育

D．培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理

一对父本和母本通过有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种变异主要来自                                 （    ）

A．基因突变	B．基因重组
C．基因分离	D．染色体变异

在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是(   )

A．自交育种	B．诱变育种
C．人工嫁接	D．单倍体育种

下列含有一个染色体组的细胞是(    )

A．单倍体小麦的体细胞	B．雄性蜜蜂的体细胞
C．白化玉米幼苗的体细胞	D．人体成熟的红细胞

关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列描述错误的是(　　)

A．处于分裂间期的细胞最多

B．在显微镜下可以观察到含有四个染色体组的细胞

C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

D．低温诱导染色体数目变化与秋水仙素诱导的原理相似

下列不属于染色体变异的是（   ）

A．由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症

B．由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型

C．由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异

D．由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦

不同物种之间很难通过杂交培育新品种，可打破物种界限进行育种的方式是

A．诱变育种	B．杂交育种
C．单倍体育种	D．转基因育种

下列不属于染色体结构变异的是

A．非同源染色体之间相互交换片段

B．染色体中DNA的一个碱基发生改变

C．染色体缺失片段

D．染色体增加片段

下列有关育种的叙述，正确的是（   ）

A．单倍体育种得到的新品种一定是单倍体,多倍体育种得到的新品种一定是纯合子

B．杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组，而后者能使生物产生不定向变异

C．射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种

D．农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料