与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（ ）
| A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 |
| B．育种周期短，加快育种的进程 |
| C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型 |
| D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快 |
用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是（ ）
A．过程①利用的原理是基因突变 B．过程④只能用秋水仙素处理
C．过程②利用原理是染色体畸变 D．过程③必须经过受精作用
下列关于遗传和变异的叙述中，正确的是
| A．染色体DNA中脱氧核苷酸的数目、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异 |
| B．非姐妹染色单体之间的片段交换，一定属于基因重组 |
| C．单倍体生物是指体细胞中有一个染色体组的生物 |
| D．诱变育种、单倍体育种共同涉及的原理是染色体畸变 |
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（ ）
| A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 |
| B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理 |
| C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 |
| D．“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理 |
染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是
| A．甲可以导致戊的形成 |
| B．乙可以导致丙的形成 |
| C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生 |
| D．乙可以导致戊的形成 |
太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是
| A．太空育种产生的突变总是有益的 |
| B．太空育种产生的性状是定向的 |
| C．太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 |
| D．太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 |
现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是( )
①杂交育种 ②基因工程 ③诱变育种 ④克隆技术
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
下列有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的是的（ ）
| A．用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上 |
| B．用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状 |
| C．用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上 |
| D．用测交法研究某个体是否是纯合子 |
某农科所通过如图的育种过程培育成了高品质的糯小麦，下列叙述错误的是
| A．育种方法I最大的优点是明显缩短育种的年限 |
| B．a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异 |
| C．四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株一定是二倍体 |
| D．通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率 |
将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是
①是单倍体 ②体细胞内没有同源染色体
③不能形成可育的配子 ④体细胞内有同源染色体
⑤能形成可育的配子 ⑥可能是纯合子也有可能是杂合子
⑦一定是纯合子 ⑧是二倍体
| A．④⑤⑦⑧ | B．①④⑤⑥ | C．①②③⑥ | D．①④⑤⑦ |
如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异，①②代表染色体，下列说法中正确的是
| A．果蝇的缺刻翅是基因b丢失造成的 | B．①和②构成一对同源染色体 |
| C．该变异能导致新基因的形成 | D．①和②都能被龙胆紫溶液染色 |
试题篮
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是正常的两条同源染色体，则下图所示是指染色体结构的( )
