高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题

人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素¹³¹I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的¹³¹I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的¹³¹I可能直接

A．插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变

B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变

C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异

D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代

下列情况下不属于染色体变异的是(    )

A．第5号染色体短臂缺失的猫叫综合征

B．第21号染色体多一条的唐氏综合征

C．同源染色体间交换了对应部分的结构

D．用花药培养出单倍体

现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出新品种，以下相关叙述不正确的是（   ）

A．将aabb的水稻人工诱变可获得aaBb，B基因的产生来源于基因突变

B．将aabb和AABB水稻杂交培育新品种依据的原理是基因重组

C．将AaBb的水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，米粒变小

D．将AABB的水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗变大

是正常的两条同源染色体，则下图所示是指染色体结构的(    )

A．倒位

B．缺失

C．易位

D．重复

下列有关生物的遗传变异的叙述，正确的是

A．基因通过表达实现遗传信息在亲子代之间的传递，从而保持生物遗传性状的稳定

B．基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异，故它们一定能遗传给后代

C．基因突变只可以由环境因素诱发，不可以自发产生

D．染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜直接观察

染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是

A．甲可以导致戊的形成

B．乙可以导致丙的形成

C．甲可以导致丁或戊两种情形的产生

D．乙可以导致戊的形成

在果蝇的一条染色体上，正常染色体的片段排列顺序为 表示着丝粒。下列染色体结构变异中属于缺失的是

四倍体大麦的一个染色体组有7条染色体，在其根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是（   ）

A．7条

B．56条

C．28条

D．14条

某二倍体植物染色体上的基因B₂是由其等位基因B₁突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（ ）。

A．该突变可能是碱基对替换造成的

B．基因B1和B2编码的蛋白质有可能相同

C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

D．基因B1和B2可同时存在于同一个配子中

由于某种原因，某生物体内某条染色体上多了几个基因，这种遗传物质的变化属于（ ）。

A．基因突变	B．染色体结构变异
C．染色体数目变异	D．基因重组

在农作物的育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、转基因育种，它们的理论依据依次是（　　　）
①基因突变  ②基因互换 ③基因重组 ④染色体变异

A．④①②④①

B．①③④④③

C．④④①③①

D．④③①④②

在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是（    ）

A．4、2、2、4

B．4、4、3、5

C．3、3、3、4

D．4、4、3、6

观察下图的a～h所示的细胞图，关于它们所含的染色体组数的叙述，正确的是(  )

A．细胞中含有一个染色体组的是h图

B．细胞中含有二个染色体组的是g、e图

C．细胞中含有三个染色体组的是a、b图

D．细胞中含有四个染色体组的是c、f图

将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是
①是单倍体                     ②体细胞内没有同源染色体   
③不能形成可育的配子           ④体细胞内有同源染色体  
⑤能形成可育的配子             ⑥可能是纯合子也有可能是杂合子
⑦一定是纯合子                 ⑧是二倍体

A．④⑤⑦⑧

B．①④⑤⑥

C．①②③⑥

D．①④⑤⑦

诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是
①结实率低，发育迟缓  ②提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型
③大幅度改良某些性状  ④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高
⑤有利个体不多，需要大量的材料

A．①④

B．②③⑤

C．①④⑤

D．①②④