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高中生物

下列有关水稻的叙述,错误的是

A.二倍体水稻含两个染色体组
B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得四倍体水稻,稻穗.米粒变大
C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得三倍体水稻,含三个染色体组
D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得单倍体水稻,稻穗米粒变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杂交育种所依据的原理是

A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.不可遗传变异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物变异及育种的叙述,正确的是

A.基因突变具有随机性,其突变方向由环境决定
B.基因重组发生在生物体进行有性生殖的过程中
C.诱变育种和转基因育种都可以定向改造生物性状
D.单倍体植株长得弱小,且都是高度不育的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列细胞分裂图像中含有2个染色体组的是(  )

A.①③ B.②④ C.①④ D.③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物的变异与进化说法正确的是(  )
A.基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
B.检测某基因型为AaBb的父本体细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变
C.害虫种群对杀虫剂的抗药性增强是由于使用杀虫剂对害虫种群定向选择的结果
D.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群经过连续n次自交,获得的子代中,Aa的频率为(1/2)n,AA、aa的频率均为1/2[1一(1/2)n],说明种群发生了进化

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无子西瓜,即三倍体无子西瓜。下列有关叙述中错误的有(  )
①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间没有生殖隔离; 
②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株;
③由于三倍体不育,所以三倍体无子西瓜性状的变异属于不可遗传的变异;
④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时,发现其变为AaB,此变异为基因突变;
⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的
⑥若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株,子房壁细胞含有四个染色体组
⑦三倍体西瓜的植株在进行减数分裂时,细胞中没有同源染色体导致联会紊乱,因此难以产生正常可育的配子

A.二项 B.三项 C.四项 D.五项
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  • 难度:未知

两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是

A.单倍体育种 B.杂交育种 C.人工诱变育种 D.细胞工程育种
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  • 难度:未知

日本福岛地震后,核电站中的一些放射性物质(如131I)泄露。震后一段时间内,在我国一些沿海城市空气或蔬菜中检测到了131I。下列解释中最合理的是

A.131I通过水和大气循环被带到其他区域
B.131I 通过海洋生物捕食被带到其他区域
C.131I通过食物链富集在高营养级生物体内
D.131I插入蔬菜细胞的DNA造成基因突变
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下列遗传病中,不能用光学显微镜检测到的是(   )

A.21三体综合征 B.抗维生素D佝偻病
C.镰刀型细胞贫血症 D.性腺发育不全
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  • 难度:未知

由二倍体植物可形成四倍体植物,有关说法正确的是(   )

A.此过程不属于生物的进化
B.没有经过隔离就形成新物种
C.经过了长期的环境隔离,进而形成生殖隔离
D.不需要经过地理隔离,往往只需要几代甚至一代就完成了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是(  )

A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组
B.单倍体,体细胞内含有三个染色体组
C.三倍体,体细胞内含有三个染色体组
D.六倍体,体细胞内含有六个染色体组
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如图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法正确的是:

A.①→②过程的育种方式属于杂交育种,优点是培育周期短
B.①和⑦的变异分别发生于有丝分裂间期和减数分裂后期
C.③过程利用了细胞全能性原理且常用的方法是花药离体培养
D.⑦过程育种产生基因型AAaa个体的配子种类和比值为AA:Aa:aa=1:2:1

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物育种的叙述,正确的是

A.青霉素高产菌株是通过杂交育种获得的
B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C.把两个小麦优良性状结合在一起常采用辐射诱变
D.培育无籽西瓜可用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大豆植株的体细胞含40条染色体。用紫外线处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是

A.用花粉离体培养获得的抗病植株,自交无性状分离
B.紫外线诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向
C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低
D.单倍体植株的细胞最多含有40条染色体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于育种方式的叙述,错误的是(   )

A.诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例
B.杂交育种的育种周期长,可以获得稳定遗传的个体
C.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系
D.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种
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  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题