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高中生物

关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述中,正确的是

A.配制固体培养基时一般要加适量的琼脂
B.分装到试管中的液体培养基的高度约为试管高度的1/5
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平扳
D.倒平板操作之后,将平板倒置于高压灭菌锅中灭菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高压蒸汽、火焰灼烧、酒精依次杀灭哪些部位杂菌

A.培养基、接种环、手 B.接种环、培养基、手
C.高压锅、培养基、接种环 D.培养基、高压锅、接种环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对分解尿素细菌的初步筛选中,加入酚红指示剂的目的是

A.指示剂变蓝能认定该菌能分解尿素
B.对菌种进一步鉴定
C.筛选分解尿素的细菌
D.培养基中缺乏酚红作营养物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关微生物的实验室培养相关叙述,正确的是

A.对实验操作空间、操作者衣着和手,进行灭菌
B.培养基配制好应先灭菌,然后立即倒平板
C.接种操作应在酒精灯火焰附近进行
D.培养细菌时,需将pH调至酸性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5五个区域依次进行。下列叙述正确的是

A.在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌
B.划线操作时打开皿盖,划完立即盖上
C.接种时不能划破培养基,否则难以达到分离单菌落的目的
D.第1区和第5区的划线最终要相连接起来,以便比较前后的菌落数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关发酵项目的内容全部正确的是

 
发酵项目
微生物名称
微生物结构特点
微生物异化作用类型
A
果酒
酵母菌
有核膜
兼性厌氧
B
果醋
醋酸菌
无核膜
厌氧
C
腐乳
青 霉
有核膜
需氧
D
泡菜
乳酸菌
无核膜
厌氧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有两种固体培养基,成分和含量如下表。有关叙述合理的是    

成分
KH2PO4
MgSO4·7H2O
NaCl
CaSO4·2H2O
CaCO3
葡萄糖
纯淀粉
甲培养基
0.02 %
0.02%
0.02%
0.01%
0.5%
0.5%
2%
乙培养基
0.02%
0.02%
0.02%
0.01%
0.5%


A.甲培养基适于选择培养自养型微生物
B.甲培养基适于选择培养毛霉
C.乙培养基适于选择培养自养型自生固氮菌
D.乙培养基适于选择培养酵母菌

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是

A.培养基倒平板后,等平板冷凝了要将其倒置
B.需要设置对照组排除无关变量的干扰
C.需要将土壤溶液设置稀释梯度
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面物质无能实现鉴别功能的是

A.青霉素—酵母菌
B.酚红—尿素分解菌
C.刚果红— 纤维素分解菌
D.伊红美蓝—大肠杆菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面对有关无菌操作理解不正确的是

A.实验操作过程应在酒精灯火焰附近进行
B.无菌操作的目的是防止杂菌污染
C.玻璃器皿如培养皿可用酒精擦拭
D.培养基灭菌用高压蒸汽灭菌法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌并对该菌进行计数,下列实验操作中不正确的是

A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定分解尿素的细菌
C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照
D.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组欲从被石油污染过的土壤中筛选出能分解石油的细菌,下列操作中错误的是

A.利用平板划线法可对细菌进行计数
B.以石油为唯一碳源的培养基可用于筛选
C.目的菌不能利用无机碳源合成有机物
D.稀释土壤时需在火焰旁的目的是防杂菌污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于微生物的实验室培养技术,下列表述正确的是

A.溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上直接倒入烧杯
B.常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等
C.配制固体培养基时加入琼脂,其目的是为微生物生长提供碳源
D.用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是(   )

A.能在人体血浆中增殖 B.不能寄生在呼吸道黏膜细胞中
C.核酸中含5种含氮碱基 D.蛋白质由自身的核糖体合成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于微生物培养和利用的叙述,正确的是

A.利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数
B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
C.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌
D.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物利用生物净化原理治理环境污染选择题