可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是:( )
A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂 |
B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂 |
C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂 |
D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂 |
下列有关细菌培养的叙述,正确的是( )
A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌 |
B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长 |
C.向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长 |
D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动 |
高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作,对实验结果影响最大的一项是( )
A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 |
B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 |
C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 |
D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 |
如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是( )
A.操作前不用做任何处理 |
B.划线操作须在火焰上进行 |
C.在5区域中才可以得到所需菌落 |
D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌 |
下列关于大肠杆菌的培养中,叙述不正确的是( )
A.在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑pH、温度和渗透压等条件 |
B.在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行消毒 |
C.若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的稀释度 |
D.使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 |
消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理( )
①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿 ⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁
⑨酱油 ⑩手术刀
A.①②③⑧⑨ | B.④⑤⑥⑦⑩ |
C.①②③④⑤⑥⑧ | D.以上全部 |
关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是( )
A.操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌 |
B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 |
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板 |
D.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置 |
细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌( )
A.接种针、手、培养基 | B.高压锅、手、接种针 |
C.培养基、手、接种针 | D.接种针、手、高压锅 |
微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是( )
A.细菌的大小、形状、颜色 | B.菌落的大小、形状、颜色 |
C.有无鞭毛 | D.培养基的不同 |
下列就“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的有关叙述,不正确的是
A.经高压蒸汽灭菌的培养基所倒平板和接种后培养时的平板均要倒置 |
B.同一稀释度下至少要涂布三个平板并且要培养到菌落数稳定时计数 |
C.在稀释度足够高时,所形成的单个菌落中所有细胞的遗传信息必定相同 |
D.在相同培养条件下,未接种的培养基表面无菌落生长说明培养基没有被杂菌污染 |
下列对实验的相关叙述,正确的是
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
B.进行酵母菌计数时,可采用抽样检测的方法 |
C.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌 |
D.低温诱导洋葱根尖染色体加倍实验过程中,可以观察到二倍体细胞变成四倍体细胞的过程 |
通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分离出( )
A.大肠杆菌 | B.霉菌 | C.放线菌 | D.固氮细菌 |
配制的培养基成分是:纤维素粉、NaN03、Na2HP04、KH2P04、MgS04、KCl、酵母膏、水解酪素,该培养基能使下面哪种微生物大量繁殖 ( )
A.酵母菌 | B.自生固氮菌 | C.各种细菌 | D.纤维素分解菌 |
分离纯化大肠杆菌最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。下列有关这两种方法的叙述错误的是 ( )
A.均将大肠杆菌接种在固体培养基的表面 |
B.获得的每个菌落均是由一个细菌繁殖而来的子细胞群 |
C.都应在火焰附近进行操作,以防止杂菌污染 |
D.稀释分散菌种的原理不同,均能达到分离纯化大肠杆菌的目的 |
试题篮
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