利用植物的茎尖、叶片、茎枝等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使其发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种,也可以在较短时间内大量繁殖植物,还可以获得无病毒植株。下列关于这种技术的叙述,正确的是
①这种技术利用了植物细胞的全能性
②这种技术叫做组织培养,可以克隆植物体
③这种技术是一种无性繁殖的方式
④这种技术不涉及无菌操作技术
A.① | B.①②③ |
C.①② | D.①②③④ |
下列是对四种微生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述,正确的一组是
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A |
B |
C |
D |
微生物种类 |
乳酸菌 |
根瘤菌 |
硝化细菌 |
蓝藻 |
能源 |
含碳有机物 |
光能 |
NH3 |
光能 |
碳源 |
含碳有机物 |
CO2 |
CO2 |
含碳有机物 |
氮源 |
N2 |
N2 |
NH3 |
NO3- 、NH4+ |
代谢类型 |
异养厌氧型 |
自养需氧型 |
自养需氧型 |
自养需氧型 |
以下有关生物技术实践的叙述中,不正确的是( )
A.在大肠杆菌的分离和培养实验中,划线后盖好培养皿,再将培养皿倒置培养 |
B.在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌,符合生物与环境相适应的生物学观点 |
C.在酿酒生产上,常向发酵罐中加少量尿素,其目的是作为氮源,用于酵母菌合成蛋白质和核酸 |
D.采用显微镜直接计数法来测定培养液中某活菌数目 |
关于生物技术实践中的有关检验,不正确的是( )
A.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液 |
B.在微生物培养中,检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养 |
C.检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌,方法是在培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红,则说明分离成功 |
D.检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法,原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同,故随层析液在滤纸上扩散的速度不同,若样品中有杂质,则会出现不同的色素点(带) |
甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中生长繁殖,甲、丙都不能,下列说法正确的是( )
A.甲、乙、丙都是异养微生物 |
B.甲、乙都是自养微生物,丙是异养微生物 |
C.甲是异养微生物,乙是固氮微生物,丙是自养微生物 |
D.甲是固氮微生物,乙是自养微生物,丙是异养微生物 |
下列叙述中错误的是( )
A.改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出 |
B.在沸水浴中,DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色 |
C.加盐和加酒都能抑制微生物的生长 |
D.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染 |
牛肉膏可以为微生物提供( )
A.氮源和维生素 | B.氢和氧元素 |
C.碳源、磷酸盐和维生素 | D.无机盐 |
关于选择培养正确的是( )
A.可以增加纤维素分解菌的浓度 |
B.可以减少纤维素分解菌的浓度 |
C.所用培养基是固体培养基 |
D.选择培养不可以省略,但可以重复操作 |
下列关于微生物培养的叙述,不正确的是
A.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵 |
B.高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢 |
C.划线分离可在培养基上获得多种微生物的菌落 |
D.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目 |
在接种细菌的过程中,不正确的操作是
A.要将接种环灼烧灭菌 |
B.取下棉塞后要将试管口灼烧灭菌 |
C.应将灼烧灭菌后的接种环立即伸入试管内挑取菌种,避免污染 |
D.接种后还要将管口灭菌加塞 |
某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述,不正确的是
A.经过程①形成诱导干细胞,提高了细胞的全能性 |
B.过程②是诱导干细胞结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
C.每个Y细胞只产生一种抗体,过程③需用选择培养基进行筛选 |
D.过程④产生的单抗在排出细胞时不需细胞膜上的载体蛋白协助 |
在下列生物学研究和应用中,选择的技术(方法)恰当的是
A.用3H标记的腺苷研究遗传信息的传递过程 |
B.利用核酸分子杂交技术检测某种物质的毒性 |
C.利用稀释涂布平板法统计样品中活菌的数量 |
D.利用PCR技术在体外温和条件下扩增DNA片段 |
从被石油污染过的土壤中筛选能分解石油的细菌.下列操作不正确的是( )
A.称取和稀释土壤样品时应在火焰旁 |
B.培养基分装到培养皿后进行灭菌 |
C.用以石油为唯一碳源的培养基筛选 |
D.可采用稀释涂布平板法进行计数 |
试题篮
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