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高中生物

下列关于植物生长素的叙述,不正确的是(   )

A.茎的背地性生长可以说明生长素的作用具有两重性
B.生长素浓度增大到一定值时,就会促进乙烯的合成
C.可利用细胞分裂素对刚收货的农产品进行保鲜储藏
D.赤霉素能够促进种子萌发,脱落酸能够抑制种子萌发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(为10-10mol•L-1),下列描述正确的是

A.在FB的范围内均能促进根细胞的生长,C点则既不促进也不抑制
B.b侧生长素浓度在CD范围,所以根不再生长
C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
D.在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于图的生长状况,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中对生长素(IAA)的作用,科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。
(1)BR作为植物激素,与IAA共同________植物的生长发育。
(2)科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验,三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加,测定0~14 h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,结果如下图所示。

①上述实验均在黑暗条件下进行,目的是避免光照对________的影响。
②由实验结果可知,主根和胚轴弯曲的方向________。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在________h时就可达到最大弯曲度,BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组_______,说明_______。
(3)IAA可引起G酶基因表达,G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后,观察到,野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于_____,说明BR影响IAA的分布,推测BR能够促进IAA的________。由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧和远地侧IAA浓度不同,_______侧细胞伸长较快,根向地生长。
(4)为验证上述推测,可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中________(填“IAA合成基因”或“IAA极性运输载体基因”)的表达量,若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量_______BR合成缺陷突变体,则支持上述推测。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关说法正确的是

A.植物在黑暗环境中不能合成激素,因而不能生长
B.鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理,可以延长保鲜期
C.用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端生根
D.生产啤酒时用脱落酸处理大麦,可降低生产成本
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如左下图所示,t1t2表示10-30°C之间的两个不同温度。下列分析正确的是

A.与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏
B.与t2相比,t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,有利于叶片贮藏
C.t1t2条件下呼吸速率的变化趋势相似,t1>t2,t1时不利于叶片贮藏
D.t1t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似,t1<t2,t1时不利于叶片贮藏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表

实验组




处理
种皮完整,25℃蒸馏水浸泡24h
机械破损种皮,25℃蒸馏水浸泡24h
种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h

下列组合不能达到相应目的的是
A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响
B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

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  • 难度:未知

如图中图①和图②是生长素发现的两个实验。据图判断下列说法正确的是( )


a.图①是达尔文的向光性实验,图②是1928年荷兰科学家温特的琼脂块实验  
b.图①实验能够说明向光性的产生与尖端有关,感光部位是尖端   
c.图②实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端下部   
d.根据图①实验可以推测:尖端可能产生了某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽鞘下面的部分产生某种影响   
e.两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质

A.abd B.ace C.abe D.acd
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生长素对植物生长的促进作用,往往具有两重性。如图为生长素促进芽生长的示意图,以下说法正确的是 ( )

A.生长素浓度为e′时,植物茎的细胞内同化作用不可能超过异化作用
B.生长素浓度在a′~c′之间时,对芽的生长有促进作用,在c′~f′之间,对芽的生长起抑制作用
C.生长素浓度在b′和d′时,芽的生长速度相同
D.图中植物芽生长速度最快为c点,而e点时,植物生长受抑制
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生长素对植物器官的影响有相同效果的一组是( )

A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和带芽扦插生根
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曲线图上P点代表植物幼苗横置时茎生长部位的近地侧,能正确表示生长素浓度与植物生长关系的是(      )

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  • 难度:未知

牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞大小,下表中正确的是(   )

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  • 难度:未知

如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为( )

A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b
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从一根常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后进行扦插(如图),扦插后生长和管理条件相同。从理论上分析下列枝条中最容易成活的是(   )

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下列有关脱落酸的叙述,错误的是( )

A.脱落酸能促进植物由生长状态进入休眠状态,抑制种子的萌发、花的开放,提高植物的抗逆性
B.脱落酸对植物生长的抑制作用可被赤霉素解除
C.脱落酸在植物某器官中的含量与其生长的活跃程度成负相关
D.脱落酸能促进果实成熟
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  • 难度:未知

1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是( )

A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长
D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
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高中生物植物体细胞杂交的应用试题