不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是
| A．根产生的赤霉素能促进雌株形成 |
| B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素 |
| C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多 |
| D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的 |
瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（）
| A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 |
| B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 |
| C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜 |
| D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低 |
科研人员为研究生长素（IAA）对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验，相关叙述正确的是（）
A．实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多
B．②组与④组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀
C．根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用
D．第⑤组根尖的生长状况应是“向贴琼脂块一侧生长”
用单侧光照射燕麦胚芽鞘适当长时间，则下列叙述错误的是（）
| A．胚芽鞘尖端下面的一段向光侧生长素浓度小于背光侧 |
| B．胚芽鞘的某些细胞内的酶能催化色氨酸转化成生长素 |
| C．胚芽鞘向光侧与背光侧生长速度不相同 |
| D．在生长素的运输过程中都不消耗ATP |
对于植物生长素发现的相关叙述，正确的是（）
| A．达尔文通过实验发现了生长素 |
| B．拜尔的实验是在有光的环境中进行的 |
| C．温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的 |
| D．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部 |
如图表示不同浓度生长素对某植物根生长的影响，下列叙述中错误的是( )
| A．当生长素浓度高于M时，该植物的茎生长开始受到抑制 |
| B．当生长素浓度高于P小于M时，根生长仍被促进 |
| C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性 |
| D．P浓度是该植物根生长的最适浓度 |
下列有关生物实验方法的描述正确的是( )
| A．用32P、35S同时标记噬菌体，侵染未标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质 |
| B．孟德尔设计的测交实验属于假说一演绎法的演绎内容 |
| C．采用差速离心法将大肠杆菌的各种细胞器分离开 |
| D．探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是减小实验误差 |
下列关于植物激素的叙述，正确的是
| A．赤霉素促进细胞的生长、增殖 |
| B．顶端优势的产生与细胞分裂素有关 |
| C．乙烯促进果实的发育成熟 |
| D．脱落酸不只存在于衰老的植株体内 |
实验表明，IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PIN蛋白相关。PIN蛋白会通过胞吐（依赖于生长素应答因子ARF）输出IAA，图2为部分作用机理。据图判断下列表述不正确的
A．从图1可知，IAA的运输只能从胚芽鞘形态学上端向下端运输
B．IAA、AUX/IAA与TIR 1蛋白结合，促进IAA输出
C．虽然IAA输入与输出细胞的载体不同，但均消耗ATP
D．TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，有助于IAA的输出
为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：
（1）生长素类似物处理插条的方法可以采用浸泡的方法，最好在遮阴和空气中 较高的地方进行，此外还可以采用 。
（2）参考该同学的实验，蒸馏水的对照实验是否需要？
（3）在该同学使用两种浓度生长素类似物的基础上，还需要怎么做才能达到本实验的目的？
下列生产实践活动中，植物激素或植物生长调节剂使用不当的是（ ）
| A．脱落酸用于打破种子休眠 |
| B．2,4-D用于促进扦插枝条生根 |
| C．乙烯用于苹果果实成熟 |
| D．细胞分裂素用于蔬菜保鲜 |
果实生长发育和成熟受到多种激素的调节，下列叙述正确的是 （ ）
| A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用 |
| B．生长素对果实的发育和成熟没有影响 |
| C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 |
| D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
下列有关植物生长素发现及应用的叙述中，正确的是 （ ）
| A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
| B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
| C．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
| D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征 |
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