某同学设计了下图所示实验支架，支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开。他将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上（如图），将实验支架在黑暗条件下的水平地面上放置一段时间后移走胚芽鞘尖端。下列有关移走胚芽鞘尖端后琼脂块中生长素浓度的比较，正确的是
| A．a1＜a2 | B．a3＞a2 | C．a3＝A3 | D．A3＞a1 |
假设图中含生长素（IAA）的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（ ）
A．c>a=b>d B．a=c>b=d
C．c>a>b>d D．a>c>d>b
种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。据图分析下列说法中不正确的是（ ）
| A．从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用 |
| B．在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系 |
| C．导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达 |
| D．各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用 |
在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是（ ）
| A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果 |
| B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团 |
| C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能长时间发挥作用 |
| D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，不能长时间发挥作用 |
图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向，据图分析，不能得出的结论是
| A．生长素可以进行极性运输 |
| B．生长素可以进行非极性运输 |
| C．生长素的运输方式为主动运输 |
| D．植物根会向水生长 |
某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响,结果如下图所示。据图分析正确的是
| A．乙烯能调节细胞的呼吸速率，从而促进果实发育 |
| B．随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不断增大 |
| C．随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前 |
| D．乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率 |
下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是
| A．甲直立生长、乙不弯曲、丙向右弯曲 |
| B．甲向左弯曲、乙向左弯曲、丙向左弯曲 |
| C．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲 |
| D．甲不弯曲、乙向左弯曲、丙向右弯曲 |
如下图实验，甲、乙、丙枝条切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置，丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是
| A．最先发育为侧枝的是侧芽2 |
| B．主枝直立生长的只有丙 |
| C．能弯向光源生长的只有丁 |
| D．丁中4号芽较5号芽优先生长 |
下列关于生命活动调节的叙述，正确的是
| A．用适宜浓度细胞分裂素处理生长期的芦苇，可提高产量 |
| B．浆细胞都是在B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化来的 |
| C．根的向地性和茎的背地性都能说明生长素具有两重性 |
| D．神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜 |
种子的休眠、萌发与植物激素有密切的关系。将休眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下处理一段时间，就可以使种子提前萌发。下图表示枫树种子在经过处理后各种激素含量的变化情况。请据图回答下列问题。
（1）从图中可以看出， 对种子的萌发起抑制作用， 、 对种子的萌发起促进作用。
（2）从图中可以看出，在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素 。
（3）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 。
（4）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要想破除休眠，使之提前萌发，应该使用图中的 进行处理。
（5）图中所示各种激素均为植物激素。它们是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对生长发育有 作用的微量 （填“有机物”或“无机物”）。
为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果。下列说法错误的是
A．图中“？”处理方式是:不加激素或加等量蒸馏水
B．据图推断IAA和GA3混合使用后具有协同作用
C．实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中
D．若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度会减少
一种植物的落叶进入潮湿的土壤后，可发育成一株完整的幼苗，这一过程不涉及（ ）
| A．呼吸作用、光合作用、激素调控 |
| B．等位基因分离、非等位基因的自由组合 |
| C．DNA的复制、转录、蛋白质的合成 |
| D．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成 |
研究人员将若干生长状况相同的迎春花插条分别用一定浓度梯度的NAA溶液和清水处理，然后在适宜条件下培养一段时间，插条生根数目如图所示，图中乙代表用清水处理的插条生根数目。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．促进迎春花插条生根的浓度范围是a～b浓度 |
| B．b～d浓度的NAA溶液抑制迎春花插条生根 |
| C．研究人员在该实验过程中设置了空白对照和相互对照 |
| D．该曲线不能说明NAA的生理作用具有两重性 |
一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是
A．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6 mol·L－1
B．甲图①处生长素浓度可用乙图F点表示，此处生长受到抑制
C．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性
D．给予该植物右侧光照，③④侧生长素浓度可分别用乙图C、G点表示
试题篮
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