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高中生物

如图表示不同浓度生长素对某植物根生长的影响,下列叙述中错误的是(    )

A.当生长素浓度高于M时,该植物的茎生长开始受到抑制
B.当生长素浓度高于P小于M时,根生长仍被促进
C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性
D.P浓度是该植物根生长的最适浓度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是

A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.利用高浓度2,4-D作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物激素的叙述,正确的是

A.赤霉素促进细胞的生长、增殖
B.顶端优势的产生与细胞分裂素有关
C.乙烯促进果实的发育成熟
D.脱落酸不只存在于衰老的植株体内
  • 题型:未知
  • 难度:未知

胚芽鞘是否生长取决于

A.尖端的有无 B.是否有光照
C.生长素的有无 D.是否有单侧光照射
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生产实践活动中,植物激素或植物生长调节剂使用不当的是(   )

A.脱落酸用于打破种子休眠
B.2,4-D用于促进扦插枝条生根
C.乙烯用于苹果果实成熟
D.细胞分裂素用于蔬菜保鲜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,甲图用锡箔小帽套在燕麦胚芽鞘外面,从右侧单则光照;乙图是在黑暗、温暖、湿润的环境中除去芽尖,把含有生长素的琼脂块放在切面右侧,再从右侧单侧光照。一段时间后甲、乙的生长情况分别为(    )

A.甲向上生长,乙不弯曲 B.甲向上生长,乙向右侧弯曲
C.甲向上生长,乙向左侧弯曲 D.甲停止生长,乙向右侧弯曲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )

A.f>a=b=d=e>g>c
B.a=f>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b="g"
D.c>f=d>a=b>e=g

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是(   )

A.激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用
B.高浓度2,4—D可以抑制双子叶植物类杂草的生长
C.根尖分生区细胞数目的增多主要是与赤霉素作用有关
D.温室种植的番茄开花后,喷洒乙烯可促进果实的形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关植物生命活动调节的说法,正确的是( )

A.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目
C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育
D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度,会发现 ( )

A.两侧的生长素浓度差不多
B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
C.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
D.幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关,与哪侧靠近或远离物体无关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对燕麦胚芽鞘进行如图处理:①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端.请据图判断下列哪一项是错误的( )

A.有单侧光照时仍直立向上生长的是①
B.给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④
C.单侧光照时,不生长也不弯曲的是③⑤
D.如把④放在匀速转盘上,并给予右侧光照,生长情况是向右弯曲生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

赤霉素促进植物生长的原理可能是:①只促进细胞数目增加;②只促进细胞长度增   加;③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加。当用药物完全抑制DNA复制后,赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%,这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是

A.① B.② C.③ D.无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中,A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上,B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是

A.若A花盆随圆盘旋转,花盆中的小苗将会背离圆心生长
B.若C花盆旋转,暗箱不随转盘转,C花盆中的小苗将会直立生长
C.若B花盆不转,暗箱随转盘旋转,B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D.若B花盆和暗箱一起旋转,B花盆中的小苗将会弯向小窗生长

  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,有关实验的分析和评价,正确的是

A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B.吲哚乙酸处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法
C.预实验的作用是减小实验误差
D.应选择叶片较多的扦插枝条,有利于进行光合作用更容易成活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是()

A.在太空中植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
B.某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关
C.在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物溶液
D.促进根生长的最适生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物植物体细胞杂交的应用选择题