高中生物单倍体诱导与利用选择题

下图表示在不同浓度的蔗糖溶液中植物细胞质壁分离的百分率，其结果表明植物细胞

A．有不同浓度的细胞液

B．有不同厚度的细胞壁

C．有不同的体积

D．对高浓度的蔗糖溶液具有抗性

将下列生物或细胞放在蒸馏水中，一段时间后形态发生明显变化的是  

A．人的红细胞	B．洋葱表皮细胞
C．变形虫	D．衣藻

人们用某些化学性物质喷施于农作物表面后，能形成单分子层阻碍水分的散失。运用这项技术的有关叙述中，错误的是

A．有利于提高移栽植物的成活率

B．会降低植物体内矿质元素的运输速度

C．会严重影响植物对矿质元素的吸收

D．对植物的吸水速度会造成影响

一学生用新鲜的洋葱鳞片叶表皮做质壁分离实验时，发现有些细胞发生分离，有些未发生质壁分离，出现这一现象，最可能的原因是
① 细胞无液泡  ②不分离的细胞一定是死细胞  ③蔗糖溶液浓度太小 ④细胞液浓度不同 ⑤细胞间隙液体浓度有差异

A．①②

B．③④

C．④⑤

D．①③⑤

进行质壁分离实验，需选择较高溶液浓度进行实验的材料应是  

A．蓝藻

B．黑藻

C．洋葱鳞叶

D．葫芦藓

干旱时植株内的细胞可能会出现下列哪种情况  

A．质壁分离

B．吸胀吸水

C．质壁分离复原

D．渗透吸水

浸泡在一定浓度KNO₃溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有（   ）

A．液泡

B．线粒体、液泡

C．线粒体

D．细胞膜、液泡膜

（2009江苏金坛调研）将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如右图所示。此时，部位①和部位②的颜色可能分别是（   ）

叶片细胞

A．①无色，②绿色	B．①红色，②绿色
C．①绿色，②红色	D．①红色，②红色

下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是(    )

A．成熟植物细胞的死活	B．原生质层比细胞壁伸缩性大
C．成熟的植物细胞能进行渗透吸水	D．细胞液浓度大小的测定

将已发生质壁分离的细胞浸入清水中，细胞吸水能力的变化情况是（   ）

A．由小到大	B．由大到小
C．不变	D．等于零

某成熟植物细胞经某试剂处理后仍保持活性，但在30%蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，则先前所用的某试剂为（   ）

A．清水	B．无水酒精
C．纤维素酶	D．10%HCl溶液

用2 mol·L^-1的乙二醇溶液和2 mol·L^-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如右图所示。下列表述中，不正确的是

A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞

B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果

图表示同环境下的番茄和水稻吸收矿质元素的情况。图中表示培养液中各种养分浓度对开始试验时的浓度的百分比。对该图理解错误的是（   ）
                  

A．植物对矿质元素的吸收具有选择性

B．水稻根细胞的细胞膜上运输硅的载体较多

C．植物吸收水分和吸收矿质元素的比例不一致

D．番茄吸收钙和镁的速度比吸水速度慢

下列关于植物对水分吸收和利用的叙述正确的是（   ）

A．植物细胞分化成熟的过程中吸水的主要方式不变

B．不同生存环境下的植物，根毛细胞细胞液浓度一般不同

C．所有植物都必须依靠根尖吸水，并通过气孔失水

D．蒸腾作用强弱与光照、大气湿度等有关，但不受土壤条件影响

下列关于植物体内水分的叙述，错误的是 （   ）

A．植物体内的许多化学反应必须有水参加

B．水在植物体内以自由水与结合水的形式存在

C．不同的植物含水量不同，同一种植物在不同的生育时期需水量不同

D．同一种植物的不同器官含水量不同，但自由水与结合水的比相同