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高中生物

关于选择透过性膜和半透膜的关系,正确的说法是
①具有半透性一定具有选择透过性②具有选择透过性一定具有半透性③活的生物膜才具有选择透过性④只有活的生物膜才具有半透性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察植物细胞质壁分离和复原的试验中,如果材料为洋葱鳞片叶内表皮细胞,在滴加质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液后(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),观察到了质壁分离现象,则实验结果应为下图中的(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图所示,溶液甲为清水,乙为0.1g/mL的蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜),F、G为两个半透膜袋,G体积大于F体积,上端分别接上口径相同的小玻璃管。最初时两个小玻璃管内液面与烧杯液面相平,当F和G中液面均不再变化时,两液面的高度情况是

A.F高于G B.G高于F C.F等于G D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

尿崩症患者因某种激素分泌不足,每天尿量可多达十几升,且尿液的渗透压低于正常人,这最可能是下列哪种器官或组织病变所致?

A.肾脏 B.肾上腺 C.下丘脑--垂体 D.胰岛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将人体的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是(

A. 红细胞具有水溶性 B. 红细胞的液泡体积增大
C. 蒸馏水大量进入红细胞 D. 低温时红细胞膜流动性增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是(   )

A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B.6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D.实验表明,植物幼苗不能吸收水分时不能吸收矿质元素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中,开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同,随后对3株幼苗进行处理和检测,其结果如下:

对本实验的解析,错误的是[   ]

A.三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程
B.甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度
C.乙幼苗吸K+量明显减少,说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输
D.丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

取一片藓类小叶制成临时装片,从盖玻片一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/ml的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸取。重复几次,显微镜下看到下图现象。对下图描述正确的是(   )

A.甲、乙均为红色
B.甲为红色、乙为绿色
C.甲、乙均为绿色
D.甲为绿色、乙为红色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是[   ]

A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B.6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D.实验表明,植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物新陈代谢的说法中,错误的是

A.绿色植物的光合作用与硝化细菌的化能合成作用所利用的碳源相同,都能产生氧气
B.洋葱根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡只能靠渗透作用吸收水分
C.一个健康人的尿液中尿素含量较高,说明其食物结构中含有较多的蛋白质
D.若水稻氧气吸收量的相对值为0.4,二氧化碳释放量的相对值为0.6时,则无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为3∶2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在许多生物实验中都需要细胞作实验材料。下列处于生活状态的细胞有(   )
①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞
②解离后的洋葱根尖分生区细胞
③放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞
④放在清水中的黑藻叶片细胞

A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在干旱地区正常生长的一棵植物,从理论上推测,其体内哪一部位细胞液浓度最高(    )

A.根毛区细胞 B.叶肉细胞 C.导管细胞 D.根分生区细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示:

实验组
5 min的现象
再过5 min
滴加清水
5 min

0.3 g·mL-l
蔗糖溶液
x
无变化
质壁分
离复原

0.5 g·mL-l
蔗糖溶液
质壁分离
y
无变化

1mo1·L
KNO3溶液
质壁分离
质壁分
离复原
z

1mo1·L
醋酸溶液
无变化
无变化
无变化

对上表的推断或解释不正确的是( )
A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

  • 题型:未知
  • 难度:未知

哪组动物不可以都在淡水湖泊中生存  (     )

A.水螅纲动物、鞭毛纲动物、头索动物、双壳纲动物
B.甲壳动物、纤毛纲动物、蛭纲动物、两栖动物
C.腹足纲动物、寡毛纲动物、蛛形纲动物、海绵动物
D.线虫动物、轮虫动物、肉足虫纲动物、涡虫纲动物
来源:2008年全国中学生生物学联赛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

早春,当落叶树开始新一年的生长时,木质部中水分上升的主要动力是()

A.大气与木质部的水势差 B.蒸腾拉力 C.根压 D.土壤与根木质部的水势差
来源:2008年全国中学生生物学联赛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物单倍体诱导与利用选择题