下图一为某植物在不同O2浓度条件下,无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线,图二为不同光照强度条件下,光合作用CO2体积变化量曲线。假定在图一图二情况下,呼吸速率相同,呼吸底物全部为葡萄糖;图一中氧气的吸收量用a表示数值,有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示数值。请据图回答下列问题:
(1)图一中,当O2浓度为 范围时,a=b。O2浓度为A时,有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量的比值是 ,a与b的关系式是 。O2浓度为B时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔数之比是 。
(2)图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线。则光照强度为F时,光合作用吸收的CO2量可表示为 (仅用数字和字母表示)。
(3)当植物从光照强度F点突然降至0,则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是 。
下列对生物代谢的描述,不符合生物学原理的是( )
A.兔子从25℃的室温中被转移到5℃的环镜中,其耗氧量将增加 |
B.脑组织中糖原极少,需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能 |
C.玉米胚细胞中丙酮酸的继续氧化只能在线粒体中进行 |
D.原核生物因无线粒体只能进行无氧呼吸 |
下列实验全过程必须保持细胞活性的是( )
①观察线粒体和叶绿体
②观察有丝分裂
③检测生物组织中蛋白质
④探究细胞的吸水和失水
⑤探究酵母菌的呼吸方式
⑥提取过氧化氢酶的猪肝细胞
⑦叶绿体中色素的提取和分离
A.①②④⑤ |
B.①③⑤ |
C.②④⑤ |
D.①④⑤ |
右图表示某人从初进高原到一段时间后完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对ab段和bc段变化原因的分析,正确的是( )
A.ab段上升是由人初进高原,呼吸频率加快造成的 |
B.bc段下降的原因:一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多 |
C.ab段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液 |
D.ab段产生的乳酸,在bc段与Na2CO3反应 |
下列有关细胞呼吸原理的应用分析有错误的是( )
A.提倡慢跑等有氧运动,原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸,积累大量的乳酸和二氧化碳,会使肌肉产生酸胀乏力的感觉 |
B.稻田需要定期排水,如果稻田中的氧气不足,水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量的酒精的毒害作用,而使根系变黑、腐烂 |
C.人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸,分解葡萄糖,产生乳酸,从而获取能量 |
D.选用透气的消毒纱布包扎伤口,可以避免厌氧病菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈 |
含水量不同的玉米种子的呼吸速率(mg/100g•h)是不同的,如下图所示,其中不能得出的结论是( )
A.在一定范围内随着含水量的增加,玉米种子的呼吸速率增加 |
B.要促进玉米种子的萌发,必须为其提供充足的水分 |
C.从图中可知,玉米种子呼吸作用的最适含水量是18% |
D.为了有利于玉米种子的贮存,种子的含水量应控制在12% 以下 |
右图是“验证活细胞吸收物质的选择性”实验装置示意图。下列叙述错误的是( )
A.乙培养皿中应放入等量煮熟的玉米籽粒 |
B.取出玉米籽粒后主要观察胚的着色情况 |
C.甲组玉米胚选择吸收红墨水中的物质呈红色 |
D.玉米籽粒泡胀并纵向切开后进行实验,实验现象更明显 |
下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的( )
A.有氧呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体两层膜 |
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 |
C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 |
D.种子库中储存的风干种子不进行呼吸作用 |
下列各项应用中,主要是利用细胞呼吸原理的是( )
①手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎 ②稻田定期排水
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 ④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
如图是人体内不完整的细胞呼吸示意图,有关叙述正确的是( )
A.人体在剧烈运动时,所需能量主要由①②途径提供 |
B.在有氧条件下,过程②③将受到抑制 |
C.细胞内产生CO2的场所为细胞质基质和线粒体 |
D.过程④产生的ATP最多,过程③需要水的参与 |
用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水 | B.葡萄糖→丙酮酸→氧 |
C.氧→氧→水 | D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 |
为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学设置了如下图所示的实验方案。下列说法中,正确的是( )
A.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 |
B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的水分 |
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大 |
D.乙组B瓶封口放置一段时间后,还要确保瓶内有足够的O2 |
试题篮
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