高中生物人工湿地的作用试题

一株自然条件下生长的成年果树，总叶面积（叶面积指数）与呼吸作用和光合作用强度的变化关系如图曲线所示。若使P点右移可达到增产目的，据右图，使P点右移的最简便、有效的方法是（     ）

A．合理施肥，增加叶的光合面积

B．降低温度，减少呼吸消耗

C．增加光照强度，提高光能利用率

D．修剪枝叶，降低叶面积指数

如图是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中正确的（   ）

A．在光照条件下，澄清石灰水不会变浑浊

B．种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的

C．在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用

D．光照条件下若澄清石灰水变浑浊，是因为光照下种子在单位时间内光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳

向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（ ）

A．若a能抑制丙酮酸分解，则酒精的含量增加

B．若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸含量增加

C．若c能抑制［H］生成水，则O2的消耗量减少

D．若d能抑制ATP形成，则ADP的含量减少

高温、高湿的条件下种子的寿命会缩短。其原因不包括（    ）

A．大量消耗种子中贮藏的养分	B．抑制有氧呼吸，使种子受酒精的毒害
C．放出较多能量，使胚因高温而失活	D．种子表面的微生物繁殖快，产生毒害

细胞中的葡萄糖只有通过有氧呼吸才能产生的是（ ）
  

A．丙酮酸

B．CO2

C．H2O

D．ATP

影响贮藏种子呼吸作用的最明显因素是

A．温度

B．H2O

C．O2

D．CO2

下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中A、B、C为三只保温瓶，A瓶装有煮沸冷却的质量分数为0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L；B、C瓶装有未经煮沸的质量分数为0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L，其它实验条件如图所示，24 h后观察并记录3个温度计数据。以下与此实验相关叙述，不正确的是

A．A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空气，营造无氧环境；注入液体石蜡的目的是隔绝空气
B．设置C瓶的目的是起对照作用
C．预期最可能实验结果是保温瓶温度数据高低，B>A>C
D．实验后，A、B、C瓶内溶液pH大小比较，B>A>C
[知能定位]本题主要考查探究酵母菌细胞呼吸类型的实验，属于考纲实验分析层次

下图为绿色植物细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，甲、乙、丙分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是

A．X代表的物质是ADP、Pi

B．乙在线粒体的基质中进行

C．乙过程将ATP中的能量转变为储存在有机物中的能量

D．甲过程产生的O2用于丙过程的第一阶段

买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样。引起盖子鼓起最可能的原因是   （   ）

A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O	B．微生物呼吸，产生CO2和
C．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3	D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O

下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响)，下列有关说法错误的是（   ）

选项	现象		结论
	甲装置	乙装置
A	液滴左移	液滴不动	只进行有氧呼吸
B	液滴不动	液滴右移	只进行无氧呼吸
C	液滴不动	液滴不动	只进行有氧呼吸
D	液滴左移	液滴右移	既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

 

如下图所示，甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，溶液内同时加入足量同种酵母菌，甲瓶内不断通人N₂，乙瓶内不断通入O₂，1 h后，测定两瓶溶液的pH，结果是（  ）

A．甲pH下降，乙上升

B．甲pH上升，乙下降

C．乙的pH低于甲

D．乙的pH高于甲

下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是

A．①②④中数值最大的是①	B．③代表的物质名称是氧气
C．产生①②的场所是线粒体	D．原核生物能完成图示全过程

如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是（    ）

A．a>b

B．a="b"

C．a≥b

D．a<b

有氧呼吸全过程可以分为三个阶段：①C₆H₁₂O₆→丙酮酸+[H]；②丙酮酸+H₂O→CO₂+[H]；③[H]+O₂→H₂O。下列与此相关的叙述，正确的是（   ）

A．第③阶段反应极易进行，无需酶的催化

B．第①阶段与无氧呼吸第①阶段不同

C．第②阶段无ATP形成，第③阶段形成较多ATP

D．第①②阶段能为其他化合物的合成提供原料

某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅．取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现Ａ管中取的子叶不变色，Ｂ管中取出的子叶蓝色变深。
根据上述实验现象，回答问题：
（1）37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是．
（2）滤纸上Ｂ管子叶蓝色变深的原因是

（3）A管子叶37℃保温后不变色的原因是。
（4）该实验设置A管的目的是。