高中生物人工湿地的作用选择题

甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是

A．图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质

B．图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行

C．图乙表明，光合作用的最适CO2浓度的为0.10%

D．图乙中光照强度为A时，光合作用的主要限制因素是光照强度

若图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO₂浓度的变化，而图乙表示棚内植株在b点时，消耗的CO₂总量与消耗的O₂总量之比（体积比），其中正确的是

下列说法正确的是(      )

A．人体细胞进行细胞呼吸产生CO2的场所不一定是线粒体

B．人体中能产生激素的细胞一定能产生酶，可能会释放神经递质

C．DNA的主要合成场所是细胞核；RNA的主要合成场所是细胞质

D．对白化病基因携带者而言，除成熟红细胞外，其体内所有细胞均含有白化病的致病基因

下图表示猕猴桃果实采摘后乙烯释放速率和硬度的变化规律。下列相关说法，正确的是

A．猕猴桃果实在成熟过程中，参与调节的植物激素只有乙烯

B．猕猴桃采摘前，果实细胞不能合成乙烯，有利于果实发育

C．猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度减小

D．采摘后猕猴桃在密闭环境中保存，有利于延长贮藏时间

比较植物的有氧呼吸与无氧呼吸，正确的是（  ）

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的主要能源物质

B．CO2是有氧呼吸的产物，一定不是无氧呼吸的产物

C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量

D．有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸也能产生还原氢

比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物。

B．CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物。

C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量。

D．有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢。

蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件

A．低温、干燥、低氧	B．低温、湿度适中、低氧
C．高温、干燥、高氧	D．低温、湿度适中、高氧

马铃薯块茎进行无氧呼吸时，只能释放少量能量，其他能量

A．贮藏在葡萄糖中	B．存留于酒精中
C．存留于乳酸中	D．以热能形式散失

有甲乙两组等最的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行无氧呼吸。若它们消耗了等量的葡萄糖，则甲乙两组消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为（   ）

A．1：1

B．1：2

C．3：1

D．3：4

现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO₂的量如图所示（假定两种呼吸作用产生CO₂的速率相同），在氧浓度为ａ时发生的情况是

A．100%的酵母菌进行发酵	B．30%的酵母菌进行发酵
C．60%的酵母菌进行发酵	D．酵母菌停止发酵

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（ ）
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色；
②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO₂和无水乙醇，研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致；
③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多；
④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体；
⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响．

A．①②④⑤

B．①②④

C．②③④⑤

D．①③⑤

在水深200m的深海处，光线极少，能见度极低。有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达 5000V 的生物电，击昏敌人，获得食物，保护自己。电鳗生物电直接来源是

A．葡萄糖彻底分解	B．氨基酸彻底分解
C．丙酮酸彻底分解	D．腺苷三磷酸的分解

下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是

A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2

B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质

C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③产生[H]也消耗[H]

D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加

下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是

A．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸

C．丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

有氧呼吸过程中，产生CO₂和产生ATP最多的阶段分别是：

A．阶段一和阶段二	B．阶段一和阶段三
C．阶段二和阶段三	D．阶段三和阶段三