下列有关实验的叙述，正确的是
| A．用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA和RNA的分布 |
| B．探究酵母菌细胞呼吸方式可根据是否产生CO2来判断 |
| C．用洋葱根尖分生区细胞作临时装片，可观察到联会现象 |
| D．用血细胞计数板计数酵母菌时，需尽量减少其结团现象 |
某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行)，结果如图所示。相关分析合理的是( )。
| A．图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量 |
| B．图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性 |
| C．图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中 |
| D．图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体 |
下列对实验的相关叙述，正确的是
| A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
| B．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 |
| C．探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式 |
| D．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是
| A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 |
| B．b条件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厌氧呼吸多 |
| C．c条件下，厌氧呼吸消耗的葡萄糖比需氧呼吸少 |
| D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体 |
如图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，下列说法不正确的是（ ）
| A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a、b可以分别表示有氧呼吸强度、无氧呼吸强度 |
| B．若x表示温度，y表示耗氧量，则a、b可以分别表示变温动物、恒温动物 |
| C．若x表示时间，y表示基因频率，则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因 |
| D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对根、茎的促进作用 |
在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是
| A．a条件下，没有[H]和乳酸的产生 |
| B．b条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
| C．c条件下，种子消耗的葡萄糖最少 |
| D．d条件下，产生CO2的场所是线粒体基质 |
有甲乙两组等最的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行无氧呼吸。若它们消耗了等量的葡萄糖，则甲乙两组消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为（ ）
| A．1：1 | B．1：2 | C．3：1 | D．3：4 |
现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同），在氧浓度为ａ时发生的情况是
| A．100%的酵母菌进行发酵 | B．30%的酵母菌进行发酵 |
| C．60%的酵母菌进行发酵 | D．酵母菌停止发酵 |
颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是（ ）
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色；
②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致；
③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多；
④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体；
⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响．
| A．①②④⑤ | B．①②④ | C．②③④⑤ | D．①③⑤ |
在水深200m的深海处，光线极少，能见度极低。有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达 5000V 的生物电，击昏敌人，获得食物，保护自己。电鳗生物电直接来源是
| A．葡萄糖彻底分解 | B．氨基酸彻底分解 |
| C．丙酮酸彻底分解 | D．腺苷三磷酸的分解 |
下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是
| A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2 |
| B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质 |
| C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③产生[H]也消耗[H] |
| D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加 |
试题篮
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