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高中生物

设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法正确的有(  )项

①.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用
②.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
③.用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理
④.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转

A.1 B.2 C.3 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是    (     )

A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为桑基鱼塘生态系统,它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的农业生态系统。下列有关说法不正确的是(  )

A.该系统具有结构协调,合理种养,资源高效利用,内部良性循环,稳定持续发展的特点
B.该生态系统实现光合产物的分层多级利用
C.桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒入鱼塘中,经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用
D.该体系中获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等,在经济上和保护农业生态环境上大有好处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

珊瑚虫与藻类共生,提高了珊瑚礁生态系统的生产力,主要原理是(   )

A.系统的结构决定功能原理 B.整体性原理
C.系统整体性原理 D.协调与平衡原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理

A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理 C.物质循环再生原理 D.整体性原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态农业的叙述,不正确的是

A.生态学原理是其主要理论基础
B.实现了对能量和物质的循环多级利用
C.实现废物资源化,实现能量的多级利用,减少环境污染
D.对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性,提高了农业生态系统的稳定性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据图判断,下列叙述符合生态学原理的是

A.物质经过多级利用,提高了能量传递效率
B.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
D.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式的叙述中正确的是

A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据右图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理

A.整体性原理 B.协调与平衡原理
C.系统的结构决定功能原理 D.物质循环再生的原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的原理是

A.系统的结构决定功能原理 B.整体性原理
C.系统整体性原理 D.协调与平衡原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某人工设计的生态系统,下列叙述正确是 (  )

A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率
B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质和能量的循环
C.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量
D.该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高[
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态农业叙述,错误的是 (  )

A.生态农业实现了对能量和物质的多级利用
B.生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础
C.生态农业使废物资源化,提高能量的转化效率,减少环境污染
D.在生态系统中增加有害生物的天敌种群,可减轻有害生物的危害
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生态工程的叙述中,错误的是(  )

A.它是无消耗、多效益的工程 B.追求经济与生态的双赢
C.实现了废物资源化的良性循环 D.实现了能量的多级利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态工程的优点(  )

A.遵循自然界物质循环的规律 B.防止污染
C.少消耗、多效益、可持续 D.经济效益高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国在西部地区实行退耕还林还草工程,这一工程属于(  )

A.农村综合发展型生态工程
B.小流域综合治理生态工程
C.大区域生态系统恢复工程
D.湿地生态恢复工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态工程的建设情况综合选择题