国家社科基金项目评审会议4月24日在北京召开。会议指出，面对“十一五”时期的新形势新任务，哲学社会科学界一定要进一步增强责任感和使命感，坚定信心、振奋精神，开拓创新、锐意进取，努力开创“十一五”时期哲学社会科学繁荣发展的新局面，充分发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用。
你是怎样认识哲学“认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用” 的?
任何哲学思想都不是凭空产生的，马克思主义哲学的产生也不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。
(1)马克思主义产生的阶级基础是什么?(3分)
(2)简述马克思主义哲学产生的理论来源。(6分)
材料一：你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起彩，便知此花不在你的心外。(明·王守仁)
材料二：理生万物，理主动静，未有此气，先有此理，万一山河大地都陷了，毕竟理却还在塞里……若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。(宋·朱熹)
(1)材料一和材料二分别反映了什么观点?二者有什么共同点?(10分)
(2)材料二的观点在现实生活中很有影响，试列举它体现在哪些方面。(6分)
中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》强调指出，在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，哲学社会科学具有不可替代的作用。必须进一步提高对哲学社会科学重要性的认识，大力繁荣发展哲学社会科学。
结合有关知识，分析说明我们为什么要繁荣发展哲学社会科学?
《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》强调，大力繁荣和发展哲学社会科学，促进哲学社会科学与自然科学相互渗透，为建设创新型国家提供更好的理论指导。
(1)繁荣和发展哲学社会科学有何意义?(8分)
(2)为什么要促进哲学社会科学与自然科学相互渗透?(8分)
1959年，毛泽东读《政治经济学(教科书)》时，联系我国社会主义建设的历史经验， 并针对当时我国理论界的争论，对思维与存在的关系问题进行了系统的论述。他说：“思维和存在不能划等号。说二者同一，不是说二者等同，不是说思维等同于存在，它能够反映客观的性质，能够反映客观的运动，并且由此产生科学的预见，而这种预见经过实践又能够转化成事物。”
(1)为什么思维和存在不能划等号?(3分)
(2)怎样理解思维和存在的同一?(6分)
近年来，农家乐旅游红遍赣北大地，使人看到乡村旅游的诱人前景。江西九江市文化底蕴深厚、生态环境一流、田园风光优美，发展乡村旅游的条件得天独厚、优势十分明显。当地政府根据该市乡村旅游资源特点，结合社会主义新农村建设的机遇，重点打造“接待服务型”“农事参与型”“休闲度假型”“文化参与型”四大类型的乡村旅游产品，努力把九江乡村旅游打造成中国乡村旅游的品牌，成为九江市旅游产品的新卖点、县域经济发展的新增长点、社会主义新农村建设的新亮点。
问题：该地政府发展旅游业是如何做到坚持一切从实际出发、实事求是的?
2006年9月22日，中宣部、中央党校、中央文献研究室、教育部、中国社会科学院、解放军总政治部在京联合召开学习《江泽民文选》座谈会。学习《江泽民文选》，关键要学习好、理解好“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想贯穿了两个基本要求：一是必须坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理。这一点，要坚定不移，不能含糊。二是一定要贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神。
根据上述材料，运用所学的哲学知识说明我国为什么必须坚持马克思主义？
阅读材料，回答问题。
材料一 贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二 我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。
（1）材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？
（2）材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？
（3）在世界本原问题上，马克思主义哲学是如何解释的？
试题篮
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