浙江省以农村文化礼堂建设为抓手，推进基层综合文化设施建设，通过整合农村演出舞台、音像放映、文体活动室、农家书屋、讲堂等各类设施，建立起较为完善的农村文化服务阵地。目前，全省已建成3400多个文化礼堂。浙江省建设文化礼堂是因为
①公共文化设施是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要载体
②文化可以丰富群众精神文化生活，提高群众的生活品质
③文化的力量集中表现为民族精神的力量
④文化对人的影响来自于特定的文化环境和活动
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2015年国庆长假期间，我市沙县湿地公园游客络绎不绝。近年来，我国建设了一批以森林公园、等为依托的生态文化和生态文明教育基地，开展了“创建绿色家园，建设富裕新村”等活动，人们的生态文明观念得到了进一步加强。这表明
①人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
②文化与经济相互影响
③文化对人的影响具有深远持久的特点
④文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动
| A．①④ | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
翻开中国历史画卷，我们发现：千百年来，无论是杰出人物还是普通百姓，他们的生活方式和行为方式的背后都印刻着儒家倡导的八目：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”这表明文化对人影响的特点是
①潜移默化 ②深远持久 ③愉悦精神 ④积极向上
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
著名作家龙应台在谈及有关“文化”话题时，说道：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。……电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人? 一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗? ”上述观点说明
①人创造了文化，文化塑造着人
②文化是通过接受文化知识教育培养出来的
③文化是可以通过人的社会行为体现出来的
④文化是在个人成长中自发形成的
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
有人说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一颗没有年轮的树，永远不老去。”从《文化生活》角度看，下列诗句与之蕴含的道理一致的是
①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
②为人性僻耽佳句，语不惊人死不休
③退笔如山未足珍，读书万卷始通神
④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
| A．①④ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
电视剧《虎妈猫爸》的热播引发了社会各界的共鸣与热议，掀起了一波接一波的亲子教育反思潮，也树立了国产教育题材影视剧的新标杆。《虎妈猫爸》这部电视剧之所以能引起这么大的反响，是因为它触动了教育这一社会敏感点。学区房、幼升小、择校热、隔代疼。《虎妈猫爸》不回避热点话题，向观众传达了正确的教育理念——家庭教育最关键的就是和孩子一起成长。
《虎妈猫爸》中的“虎妈”作为当代父母的典型代表，也曾随波逐流，试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上，但面对女儿的痛苦和抵触，“虎妈”进行了积极的反思，最终做出了符合女儿实际的正确选择。有人说，这部电视剧其实是在呼唤自省精神，这种精神在价值多元化的今天尤为可贵。
（1）运用文化与社会的知识，谈谈电视剧《虎妈猫爸》对当今育儿父母的积极影响。
（2）结合材料谈谈，电视剧《虎妈猫爸》的热播给我们发展社会主义文艺的启示。
（3）运用文化建设的中心环节的知识，谈谈自省的作用。
（4）运用哲学的基本问题的知识，结合材料谈谈你对“虎妈”育女过程的认识。
一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属于动物，因此分在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，因为牛吃草，所以把牛和草地分在一起。这说明（ ）
| A．文化的差异带来思维方式的差异 |
| B．文化影响人们实践中的价值选择 |
| C．优秀文化塑造人生 |
| D．文化影响人们实践中的交往方式 |
为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。
运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
当前最流行的成语产生于中国语言创新最活跃的地方——互联网。“喜大普奔”是最受青睐的一个，表达极度激动和热情。它把“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”四个词语揉合在一起。这个新成语也逐渐在我们生活中被广泛使用。这体现了
| A．文化对人的影响是深远持久的 |
| B．人们在实践中创造和享用文化 |
| C．人们接受文化的影响往往是被动的 |
| D．互联网成为了当代文化创新的重要途径 |
“四川某市2015年市民读书节”于2015年9月25日至10月25日举行。在此期间，主办方共向市民推出了五大类60多项内容丰富、形式多样的文化活动。开展这一活动的文化生活依据在于
①文化对人的影响具有潜移默化的特点
②文化能够丰富人的精神世界
③优秀文化能够促进人的全面发展
④文化可以促进社会的全面进步
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
著名数学家王梓坤说:“读好书是一种乐趣，一种情操，一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法……一股改造自己、丰富自己的强大力量。”这表明读好书
| A．是获得世界奥秘的来源 |
| B．是培养健全人格的重要途径 |
| C．是提高人的素养的唯一途径 |
| D．是促进人类社会发展的根本途径 |
“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧!”这是网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明
①网络文化正潜移默化地影响人们的生活
②网络文化对人们的影响是深远持久的
③人们接受文化的影响往往是被动的
④文化影响人们的交往行为和交往方式
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
为加强传统文化教育从2015年9月起.北京市将小学一年级语文教材中的古典诗词由6至8篇增加到22篇，要求学生诵读，体验其中的音韵美.此举能够引导学生
①弘扬民族文化，增强文化认同
②固守传统文化.丰富国学内涵
③感受古文魅力，抑制外来文化
④积淀国学底蕴，提升人文素养
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
国务院办公厅2015年9月发布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出各级各类学校要充分利用广播、电视、网络、教室、走廊、宣传栏等，营造格调高雅、有美感、充满朝气的校园文化环境.以美感人，以景育人。创造良好校园美育环境的积极意义是
①发挥优秀文化在提升人的精神境界中的决定性作用
②陶冶青少年的道德情操和塑造健全人格
③发挥文化对青少年价值观的引领作用
④使人们在潜移默化中树立正确的审美观念
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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