(宜昌)从图中,我们可以知道:小红从家出发先向 方向走 米到小亮家,和小亮一道,向东走400米到小丽家,然后三人一起向 方向走 米到动物园.
教室内第3列第2行用数对来表示是( 3,2 ),那么第4行第5列用数对来表示是( , ).
认真观察,动手操作。
(1)用数对表示图中超市和中学的位置是超市( , )中学( , )。
(2)这幅图的比例尺是1:30000,超市与中学的实际距离是( )米。
(3)小学在中学南偏东60°方向1.8千米处,在图中表示出小学的位置。
小军坐在教室里第4列第3行,用数对表示是 ,数对(2,5)表示的是第 列,第 行.
用5个小正方体木块摆一摆.
(1)从正面看到的图形如图1,有几种摆法?
(2)如果要同时满足从上面看到的图形图2,有几种摆法?
以小红家为观测点,根据描述,在平面图上用“•”标出小明家、书店、学校的位置.
(1)小明家在小红家正南方向300米处.
(2)书店在小红家东偏北40°方向的400米处.
(3)学校在小红家南偏西30°方向的200米处.
操作计算:以中心广场为观测点,根据下面信息完成街区图.
(1)电影院在正南3000米处.
(2)图书馆在北偏东60度离中心广场3500米处.
(3)步行街经过电影院,与人民路平行.
(楚州区)
(1)在图上标出点A(9,5)、B(5,8)、C、(5,5),再顺次连接A、B、C.
(2)将连接后得到的图形绕C点逆时针旋转90°,再向下平移3格.
(3)①求出旋转过程中A点划过的轨迹的长度.
②求出平移过程中图形所覆过的面积.
试题篮
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