用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体.
(1)从 面和 面看,看到的形状完全相同.
(2)从 面看,看到的形状是不同的.
①如图中学校在花坛的 面,邮局在花坛的 面,商场在花坛的 面,图书馆在花坛的 面.
②邮局在学校的 面,学校在居民楼的 面,花坛在图书馆的 面,邮局在居民楼的 面.
同学们站队,可以采用下面的方式进行记录。例如:
(1)如果有35名同学站队,每8人站成一排,可以记录为:35→8=( )。(不用写等式)
(2)现有A名同学站队,如果A→5=0,那么A的个位数字是( )或( )。
(3)现有17名同学站队,如果17→B=3,那么B可能是( )。(写出所有情况)
(4)无论有多少名同学站队,每m人站成一排,剩余人数一定是总人数的个位数字,那么m=( )。
(绍兴县)某文化宫广场周围环境如图所示:
(1)文化宫东面400米处,有一条商业街与人民路互相垂直.在图中画直线表示这条街,并标上:商业街.
(2)体育馆在文化宫 偏 45° 米处.
(3)李小明以60米/分的速度从学校沿着人民路向东走,3分钟后他在文化宫 面 米处.
小军坐在教室里第4列第3行,用数对表示是 ,数对(2,5)表示的是第 列,第 行.
如图,王强家在学校东北方向600米处,王强到学校的距离在图上应画 厘米,请在图上用线段把王强与学校连起来并用“●”标出其位置.
用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么最多用_______块小正方体。
用3个同样大小的正方形分别摆成下面的物体.
从正面看,形状完全一样的物体是 号和 号;
从上面看,形状完全一样的物体是 号和 号.
下学期淘气就要到光明中学上初一年了.他从网站上浏览了该校的校园平面示意图(如下).从图上可以测算出:初一年所在的1号教学楼在花坛 偏 °的方向上;如果从1号教学楼去图书馆,要先向 走,再向 走.从学校大门到综合楼,得走 米左右.
直线L1平行L2,直线L1上是否存在一点P,使△ABP的面积等于△ABC的面积?
(填“存在”或“不存在”),若存在则这样的点有 个。
试题篮
()