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高中历史

某古代著名思想家,理学之大成者,其子早丧,儿媳年轻美丽而守寡,邻人劝之曰:“父壮叔大,瓜田李下多有不便,不若找好人家而遣之。”其人曰:“饿死事小,失节事大,三纲五常岂不守之?”终不嫁,儿媳郁郁而终。此思想家会是(  )

A.孔子 B.韩非子 C.朱熹 D.陆九渊
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中国古代的一位著名思想家在郊游时,有朋友问他,“山岩中美丽的花树.自生自长,与人心感觉与否并无关系,你认为呢?”他回答说,“你来看此花树时,它才存在;你不来时,它是不存在的。”在他看来,花树的存在与否,全以人的主观感觉为转移。这位思想家是

A.程颐 B.朱熹 C.王守仁 D.黄宗羲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代有一个佛偈故事:庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徒。甲徒曰:“风催幡动!”乙徒曰:“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的是

A.万物皆只有一个一理 B.先理而后有气 C.宇宙便是吾心 D.父子君臣,天下之定理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指

A.人心固有的是非善恶标准 B.圣人独有的是非道德标准
C.通过学习获得的良好知识 D.存在于外部世界的规律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

佛教主张出家,本有悖于孝亲的儒家伦理,但是东晋高僧慧远却提出了“忠孝之意,表于经文”的论断。这说明

A.佛教开始动摇儒家正统地位 B.佛教传入后出现本土化趋势
C.儒佛两家思想主张相互对立 D.佛教进一步发展了儒家思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝时期“诗佛”王维亦官亦隐,白居易既学炼丹又虔诚礼佛,柳宗元公开宣扬自己“援佛入儒”的思想经历,这说明唐朝时期(  )

A.儒学出现危机 B.出现三教合一趋势 C.佛教取得统治地位 D.道教的发展迅速
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  • 难度:未知

朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指

A.天体运行法则
B.封建道德规范和等级秩序
C.社会发展规律
D.“天人感应”理论
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  • 难度:未知

如图,曾被康熙帝称为”集大成而绪十百年绝侍之学,开愚蒙而立亿万世一定之规”,其著作成为后世科举考试依据的儒学思想家是 ( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列言论不符合宋明理学思想观点的是

A.“夫天下之事,莫不有理”
B.“父子君臣,天下之定理”
C.“穿衣吃饭,即是人伦物理”
D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”
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宋代出现的新儒学是哪三家思想融合的产物(   )

A.儒、道、佛 B.儒、道、法 C.佛、道、法 D.儒、道、墨
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“人之一心,天理存,则人欲亡;人欲胜,则天理灭。”提出这一主张的中国古代思想家是

A.董仲舒 B.程颢 C.朱熹 D.王守仁
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宋明理学的积极方面有(    )
①重视人的主观能动性  
②注重人的气节、品德 
③讲求自我节制、奋发图强 
④强调人的责任感和使命感

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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  • 难度:未知

宋代理学的形成是由于

A.道教思想融入儒学
B.佛教思想融入儒学
C.儒家的伦理观出现本质变化
D.吸收佛道的思辨哲学阐释儒学的新发展
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“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾”。这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育

A.鼓励儿童活泼机智 B.突出地方教育特色
C.提倡父子教学相长 D.注重儒家伦理道德
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  • 难度:未知

宋明理学的主要代表人物主要有(    )

A.孔子、孟子、荀子 B.程颢、程颐、朱熹
C.陆九渊、王守仁、李贽 D.黄宗羲、顾炎武、王夫之
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