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高中历史

周武王主张实行分封制,而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境,最恰当的评价是(  )

A.都是片面的 B.都是相对进步的
C.都阻碍了历史进步 D.有利于封建统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《礼记•效特牲》中说,同姓不婚,“所以附远厚别”,这表明古人倡导同姓不婚的一个重要原因是(  )

A.分封制的约束 B.礼制的规定
C.血缘的冲突 D.壮大家族势力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

克盉和克罍是1986年在北京房山出土的两件青铜器。据《史记》记载,最初周王是将燕国封给太保召公的,但召公位高权重,还要继续留在镐京辅佐王室。于是,太保的长子“克”就代替他,成为第一代燕侯。两件青铜器的铭文中记载了这件事,克盉与克罍也由此得名。对克盉、克罍两件历史文物认识不准确的是

A.为西周的分封制提供充分佐证
B.说明受封贵族须在都城辅助天子
C.展现了周代青铜器的工艺水平
D.能够印证古代史籍的相关记载
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”材料中的两个制分别是指(  )

A.分封制和郡县制 B.三公九卿制和郡县制
C.分封制和宗法制 D.宗法制和郡县制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西周一诸侯的妻室和子嗣状况见下表,能继承该诸侯爵位的应是(  )

妻室
子嗣
妻(正配)
A.二哥(20岁) B.四弟(15岁)
妾一(侧室)
C.大哥(23岁)
妾二(侧室)
D.三哥(18岁)

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

《荀子·富国》载:“故天子朱裷衣冕,诸侯玄裷衣冕,大夫裨冕,士皮弁服”。与这一现象直接相关的制度是(  )

A.分封制 B.宗法制
C.郡县制 D.封建礼制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王国维在《殷周制度论》中指出:“任天者定,任人者争;定之于天,争乃不生。”其中“天定”的是

A.殷周成败 B.嫡庶亲疏
C.分封远近 D.爵位高低
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“割断人神之间的脐带以后,人类本身、氏族本身的自然血缘关系成为压倒的因素。正是在这种观念驱使下,古代血族关系的遗存,到这时便以完整、严格的制度形式得到强化和巩固,并流播后世,影响深远。”材料中的“制度”主要盛行于(    )

A.商朝 B.原始社会 C.秦朝 D.西周
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《论语·尧日》:“兴灭国,继绝世,举逸民,天下之民归心焉。”西周分封的主要诸侯国中体现了此思想的是

A.鲁 B.燕 C.齐 D.宋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

东周以前,“言姓者本于五帝,见于春秋者得二十有二”;而在《孟子》一书中“百姓”一词共出现了十九次,而其中只有一次是指贵族,其他十八次均指平民布衣。这一变化从本质上反映了(     )

A.贵族逐渐平民化 B.姓氏逐渐普及化
C.宗法制逐渐瓦解 D.社会逐渐平等化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《国语》:“夫先王之制,邦内甸服,邦外侯服,侯卫宾服,蛮、夷要服,戎、狄荒服。”这反映出西周(   )

A.统治范围扩大 B.中央集权加强
C.封建邦国众多 D.政治发展不平衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明《帝京景物略》载:“三月清明日,男女扫墓,……,粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者,焚楮(chǔ)锭次,以纸钱置坟头。”该材料中的习俗(    )

A.起源于明朝中期 B.仅流传于中国北方
C.受外来文化影响 D.受宗法制的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文王世子之制,是指周文王在位之时便指定周武王作为自己的继承人。当时这种制度还处在初创时期,其后,这种世子制度逐渐成为成文制度,择立太子的标准也逐渐明确起来,其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”,这样做的目的是

A.保证贵族血统的纯正
B.确立嫡长子的最高地位
C.解决权力、财产的继承和分配,稳定统治
D.防止内部纷争,加强君主专制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元前 782 年,周幽王即位,宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段材料表明(     )

A.周幽王荒淫无道,诸侯联合起兵反叛
B.分封制下,小宗有随时朝贡大宗的义务
C.分封制下,各诸侯对周王承担军事义务
D.西周末年诸侯势力强大,大国争霸频繁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞,但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求,而要托祖先转达,据此我们可以断定商代(  )

A.祖先的地位高于神
B.崇拜祖先的宗法观念已经形成
C.王权具有神秘色彩
D.国家大事完全通过占卜来决定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史明清时期科技的衰落选择题