1923年,胡适撰文写道:“这三十年里,有一个名词在国内几乎做到了无止尊严的地位。无论懂与不懂的人,无论守旧和维新的人,都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度”。文中的“名词”当指
A.变法 | B.革命 | C.民主 | D.科学 |
严复在《论世变之亟》中说:“今之称西人者,曰彼善会计而已,又曰彼擅机巧而已。不知吾今兹之所见所闻,如汽机兵械之伦,皆其形下之粗迹。即所谓天算格致之最精,亦其能事之见端,而非命脉之所在。其命脉云何?苟扼要而谈,不外于学术则黜伪而崇真,于刑政则屈私以为公而已。”材料反映出严复( )
A.主张以进化论为维新变法的思想武器 |
B.提出在中国实行君主立宪制 |
C.认为科学与民主是西方富强的根本 |
D.批评洋务派存在“遗其体而求其用”的错误 |
1905年,一本书给安徽少年胡洪骑带来了强烈的震撼,“这个优胜劣汰.适者生存的公式确是一种当头棒喝,给了无数人一种绝大的剌激。几年之中,这种思想像野火一样,燃烧着许多少年人的心与血”。受此影响,他改名胡适,字适之。这可以说明
A.“中体西用”思想兴起 |
B.天演法则产生巨大影响 |
C.进化论成为革命旗帜 |
D.传统思想的权威被打倒 |
康有为曾认为:“购船置械,可谓之变器,不可谓之变事;设邮使,开矿务,可谓之变事,不可谓之变政。”上述材料反映了
A.中西方差距在于武器和工业 |
B.中国还需要政治制度的变革 |
C.中国急需破除革命思想传播的障碍 |
D.中国已找到挽救民族危亡的正确途径 |
英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,使一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒,一股新思想萌发了。这一新思想的核心是( )
A.改革内政,振兴清朝 | B.向西方学习,寻求强国御侮之道 |
C.学习新技术发展资本主义 | D.启迪人们摆脱封建思想束缚 |
清政府驻英法公使郭嵩焘在英国写信给李鸿章说:“……我们必须风俗敦厚,人民家给户足,作为基石,然后才可以谈到富强。……船坚炮利是最末微的小事,政治制度才是立国的根本。”由此可见,郭松焘的言论更接近于( )
A.鸦片战争时期的抵抗派 | B.洋务运动中的洋务派 |
C.改良运动中的维新派 | D.民主革命时代的革命派 |
《新青年》创刊即大力提倡民主与科学,但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此,“民主”与“科学”被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是( )
A.改造中国的迫切要求 | B.世界历史发展的潮流 |
C.西方兴起的历史经验 | D.倡导文学革命的需要 |
时人对中国近代某一著述的评论:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;“欲制夷患,必筹夷情,尤为有用之书”。请判断此书应该是( )
A.《海国图志》 | B.《孔子改制考》 | C.《新学伪经考》 | D.《赫胥黎天演论》 |
《海国图志》在国内没有引起太大反响,只印了千册左右,影响有限。而就在美国侵略日本的1853年,日本人开始翻印《海国图志》,一共印刷了15版之多。1854年日本翻印该书60卷,士人争相购读,此后多次再版。上述材料说明
A.日本的民族危机比中国深重 | B.《海国图志》在中国的思想价值不高 |
C.日本进行变革的社会基础好于中国 | D.近代以来日本不断模仿中国的近代化 |
1917年辜鸿铭在北京大学任教,梳着小辫子走进课堂,学生们一片哄堂大笑,辜鸿铭平静地说:“我头上的辫子是有形的,你们心中的辫子却是无形的。”下列运动中哪个主要是为剪掉同学们“心中的辫子”?
A.戊戌变法 | B.辛亥革命 | C.新文化运动 | D.五四运动 |
19世纪末,维新变法思想的核心是
A.以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术 | B.设议院、兴民权、实行君主立宪 |
C.由君主专制变为民主共和制是“进化之公理” | D.“今日之民智……待革命以开之” |
《日落紫禁城》:“那是一个风云激荡的世纪,世纪末的那个多事之秋,落日的紫禁城里突然热闹起来,几个读书人呼号——变亦变,不变亦变。”这里的“几个读书人”中应该包括
A.谭嗣同 | B.林则徐 | C.李鸿章 | D.陈独秀 |
“师夷长技以制夷”的思想意义包括
①开始冲破“贵华夏,贱夷狄”的旧观念 ②是对几千年来传统心态的一次挑战
③迈出了近代中国向西方学习的第一步 ④使“开眼看世界”发展成为社会思潮
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
鸦片战争后,西方的思想文化不断涌入,形成了“西学东渐”局面,其反映的本质问题是
A.中国入学习西方先进科学技术,发展生产力 |
B.先进的资产阶级思想文化对落后的封建文化的冲击 |
C.中国人学习西方思想文化,抵御外国侵略 |
D.中国入学习西方思想文化,发展资本主义 |
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