宋初，中书省长官“中书舍人”除特命外，不再起草诏令，而是由皇帝差遣的“知制诰”(或临时差遣的“权知制诰”)负责起草。这一变化（ ）
| A．精简了官僚机构 | B．理顺了职官权责 |
| C．削弱了宰辅权力 | D．提高了行政效率 |
“唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无此限制。”材料旨在说明唐代科举制（ ）
| A．继承了选官方式 | B．促进了经学发展 |
| C．扩大了举荐范围 | D．淡化了门第出身 |
读下图，该图反映的是（ ）
| A．“西南夷”开始进入中原统一政权版图 |
| B．汉武帝将全国划分为十三个监察区域 |
| C．元代宣政院有效管辖了藏族大部地区 |
| D．雍正帝在西南地区实行“改土归流” |
据《中兴论》载：“（宋）仁宗朝，有劝仁宗以收揽权柄，凡事皆从中出，勿令人臣弄威福。仁宗言：‘卿言故善。然措置天下事，正不欲专从朕出。若从朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之则易。’”这体现出（ ）
| A．行政权转移到宰相手中 |
| B．政治的理性化色彩凸显 |
| C．君主逐渐退出权力中心 |
| D．贵族政治正逐渐被打破 |
（清）赵翼说：“（唐）开元以来，诸王皆居京师，而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相者，至有十余人。其出仕于外，嗣虢王巨、嗣吴王牛，当国家寇乱时，俱能守郡掌兵，为国宣力。此法之最善者也。”由此可知当时（ ）
| A．丞相权力不断削弱，皇帝权利得以强化 |
| B．利用宗法分封制加强中央对地方的控制 |
| C．科举考试成为宗室子弟控制政权的工具 |
| D．严格防止宗室诸王发展成地方割据势力 |
唐朝法律允许百姓以击登闻鼓、拦御驾、街衢拦官、投匦方式等非常规方式申诉冤情，如所述属实，则不会受惩罚，“如有不实者，各合杖八十”。这主要说明( )
| A．唐朝政府借此使民情上达 |
| B．“街衢接诉”成为政府肃贪重要手段 |
| C．唐朝司法腐败和法律苛严 |
| D．政府利用街道的公众效应教化百姓 |
元朝统治者在划分行中书省时，打破依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。元朝这样划分行政区域主要是为了（ ）
| A．改变以前地方无权状态 |
| B．加强中央集权防止地方割据 |
| C．促进各地经济文化交流 |
| D．促进地方区域经济平衡发展 |
威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象，……”他主要是赞扬了中国科举制度的（ ）
| A．自由性 | B．广泛性 | C．公正性 | D．民主性 |
钱穆在《中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。”下列措施没能体现这一观点的是（ ）
| A．汉武帝推行内外朝制 | B．隋唐实行三省六部制 |
| C．宋朝增设参知政事等 | D．元朝设置中书省 |
中国社科院知名学者白钢在《中国政治制度史》中说：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是（ ）
| A．行省制必然导致地方势力膨胀 |
| B．行省制下地方权力相对较大 |
| C．行省制体现了分权与制衡原则 |
| D．行省是元朝最高的行政机构 |
政治制度的不断创新是保障社会稳定、政治统一的重要因素。史学界普遍认为，“宋承唐制”是宋代制度的主要特点。唐宋时期为维护统一局面所采取的重大措施的共同点是（ ）
| A．在边疆设立军镇 |
| B．分化事权使各部门之间相互牵制 |
| C．置转运使管理地方财政 |
| D．设通判监督地方长官 |
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是（ ）
| A．郡县制 | B．察举制 | C．科举制 | D．行省制 |
下图为唐代中央机构示意图，其积极意义在于
| A．有效地解决了君权与相权的矛盾 |
| B．相权一分为三，有利于皇帝独揽大权 |
| C．中央机构分工明确，提高了行政办事效率 |
| D．分清了中央与地方机构的不同职权 |
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