汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，除了嫡长子继承王位外，其他子弟也可以受封土地为列侯。此项措施的实施使得（ ）
| A．汉初以来的分封制被废除 | B．宗法制得以重新确立 |
| C．王国问题得到了妥善处理 | D．土地兼并更加严重 |
下表河南、江苏两地科举考试状元人数表
| |
唐 |
宋 |
明 |
清 |
| 河南 |
15 |
16 |
2 |
1 |
| 江苏 |
7 |
8 |
17 |
49 |
表呈现的变化反映了（ ）
A.理学的影响力不断扩大 B.经济发展促进文化兴盛
C.中原地区经济急剧衰退 D.政治重心南移趋势明显
吕思勉在《中国通史》中写道：“封建政体，沿袭了几千年，断无没有反动之力之理。所以秦灭六国未几，而反动即起。……封建之人，对于此制，亦未必敢有何等奢望，不过舍此别无他法，还想借此牵制异姓，使其不敢轻于篡夺而已。受封者亦知其与时势不宜，惴惴然不敢自安。所以唐太宗要封功臣，功臣竟不敢受。”据材料判断下列关于分封制的理解正确的是
①秦朝后的分封制是一种反动倒退现象
②中央集权制度下出现分封制是正常的
③分封制的弊端在于君权易被地方篡夺
④后世的分封对象仍以王室、功臣为主
| A．①②④ | B．②③④ | C．①② | D．②④ |
《贞观政要》载：“岷州都督高甑生，坐违李靖节度，又诬告靖谋逆，减死徙边。时有上言者曰：‘甑生旧秦府功臣，请宽其过。’太宗曰：‘虽是藩邸旧劳，诚不可忘，然理国守法，事须画一…… 若甑生获免，谁不觊觎？我必不赦者，正为此也。’”材料表明（ ）
| A．唐朝君主权力明显加强 | B．太宗注重维护司法公正 |
| C．唐朝政权内部斗争激烈 | D．太宗坚持法家思想治国 |
《汉书‘循吏传》记载：“文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令”，“修起学富于成都市中，招下县子弟以为学富弟子，为除更徭，高者以补郡县吏，次为孝弟力田（一种主管德行教化的官职）”。对该材料理解正确的是（ ）
| A．文翁因家庭身世受重用 |
| B．儒学在当时备受重视 |
| C．郡县官员都可自行任命 |
| D．汉代教育只有官学体系 |
自汉武帝以来，汉代政坛曾出现“世为边郡守”、“世为二千石”的现象，这主要是因为( )
| A．中央集权的加强 | B．君主专制的减弱 |
| C．儒学地位的提高 | D．世家大族的出现 |
据《旧唐书•韦温传》载，唐文宗李昂（809年―840年）任用盐铁判官姚勗（姚勗，唐朝名相姚崇五世孙，又写作“姚勖”。编者注）权知职方员外郎，制出，尚书右丞韦温执奏任用不当，文宗令中使宣谕韦温奉诏，韦温坚决不奉诏书，文宗只得改任勗检校礼部郎中。这反映出唐代
| A．政令执行机关对决策的监督 |
| B．决策中枢系统的相互牵制 |
| C．政令执行机关向决策机关转化 |
| D．君权在决策机制中的日益弱化 |
西晋人卫瓘在评价九品中正制时说：“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论遗风。” 据此可知该制度
| A．创立时保留传统选官方式 |
| B．选官尊重民意有民主推荐之风 |
| C．不利于选拔民间实用人才 |
| D．使世家大族垄断了政府的权力 |
汉武帝时，政府明文规定：地处京畿的河东、河内、河南三郡文武长官不得由王室成员担任。其意图是( )
| A．预防地方官员结党营私 | B．加强国都的军事防御 |
| C．废除贵族血缘政治 | D．防止宗室势力威胁皇权 |
《宋书》卷九十四载：“汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。”材料说明九品中正制( )
| A．能依据人才优劣确定品第 |
| B．选官用人只注重门第出身 |
| C．是士族地主垄断政权的工具 |
| D．促进了社会的公平和公正 |
读下表，据此不能得出的认识是( )
中国古代行政区划简表
| 时期 |
秦汉 |
魏晋南北朝 |
隋唐 |
宋金 |
元 |
明 |
清 |
| 高层政区 |
|
州 |
|
路 |
行省 |
布政使司 |
省 |
| 统县政区 |
郡 |
郡 |
州 |
州 |
路、府、州 |
府、直隶 |
|
| 州/州 |
府、直 |
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|
|
|
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| 隶州 |
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|
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|
| 县级政区 |
县 |
县 |
县 |
县 |
县 |
县 |
州、县 |
A.县是中国历史上最稳定的一级政区
B．州的地位呈现出由高到低的演进趋势
C．政区层级的调整促进了地方自主性
D．二级制和三级制是古代政区层级的主体
李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指（ ）
| A．设立刺史监督丞相和地方官 |
| B．设立“中朝”、“外朝”制度 |
| C．设立三公九卿制度限制丞相 |
| D．把学术丞相转变为武官丞相 |
阅读下列材料：
材料一 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。
——阎步克《察举制度变迁史稿》
材料二 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”
——《通典》卷一四《选举二》
材料三 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》
请回答：
(1)根据以上材料，概括我国古代重要选官制度选官主要标准的演变。
(2)比较材料一和材料三，概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同？说明两者的关系。
(3)根据材料二和材料三，结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料，概括科举制的特点。
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