史载:“始置通判，……故常与知州争权”。北宋在地方设置通判，这一职务（ ）
| A．管理地方财政收入 | B．分割知州行政权 |
| C．监管地方司法事务 | D．分割地方军事权 |
钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是( )
| A．彻底结束了贵族政治 | B．科举成为入位的唯一途径 |
| C．门第观念在民间消失 | D．平民有了提高地位的机会 |
顾炎武曾这样批评中国古代某项政治制度：“国家取州县之财，纤毫尽归之于上，而吏与民交困，遂无以为修举之资。”他批评的是( )
| A．君主专制制度 | B．监察谏议制度 |
| C．中央集权制度 | D．科举选官制度 |
《新唐书·百官志》：“唐之官制，其名号禄秩虽因时增损，而大抵皆沿隋故”。下列制度符合该论述的有（ ）
①科举制 ②三省六部制 ③内阁制 ④二府三司制
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
“□□省，宰相之府，所以临百司、统万机、定谋画、出政令，佐天子以安天下者也……□□，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”□□处的文字应该是（ ）
| A．中书 | B．尚书 | C．门下 | D．内阁 |
古代中国的地方官职机构名称各有出处。宋代以中央朝臣充任各府长官，称作“权知某府事”，即暂时代理该府政事，简称知府。金代“以户部尚书瓜勒佳必喇为翰林学士承旨、权参知政事，行省于辽东”，即行省。二者体现的相似政治理念是
| A．王权专制 | B．中央集权 |
| C．权力制衡 | D．地方分权 |
宋太祖时，各府、州公事，必须长官和通判“签议连书，方得下行”，北宋真宗以后通判“佐州郡之治，入则贰政，出则按县”。这一变化说明
| A．中央集权逐渐弱化 | B．监察制度不断完善 |
| C．通判权力有所提升 | D．地方受到严密监控 |
据钱穆《国史大纲》记载：“垂拱三年，或诬告（宰相）祎之，……（武）则天特令肃州刺史王本立推鞫（审问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？”由此可知当时
| A．相权不断被削弱，皇权得以强化 |
| B．君权不断被削弱，相权得以强化 |
| C．地方权力削弱，中央权力加强 |
| D．相权对君权有制约作用 |
《汉书·武帝纪》记载：“元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”由此可见当时：
①分封制仍然存在
②儒家思想已经影响选官制度
③世家子弟失去优先为官特权
④选官的对象和内容比较开放
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |
(28分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。以“孝”“廉”为重要标准，孝、廉有“孝子廉吏”的意思。“孝”是指孝敬父母； “廉”是指清廉勤政。“孝廉”出身的官吏，更被认为是“正途”“清流”，很被看重。
——《互动百科》
材料二 唐代的科举是通过考试选拔官吏，采用分科取士的办法。明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目（进士考时务策和诗赋、文章，明经考时务策与经义）。
——《百度百科》
材料三 “科举不停，学校不广，士心既莫能坚定，民智复无由大开，求其进化日新也难矣。故欲补救时艰，必自推广学校始，而欲推广学校，必自先停科举始。”
——张之洞《张文襄公全集·奏稿》
材料四 教育是国家的主要防御力量。
——埃德蒙·伯克（英国近代政治家）
(1)根据材料一、二，从人才选拔的角度分析二者有何不同，以及对当时社会主流价值观的影响。(12分)
(2)根据材料三，指出清末废除科举制度的历史背景。
(3)联系上述材料，如何理解埃德蒙·伯克的名言？
据史书记载，“汉武帝时初分十三州，假刺史印绶，有常治所。常以秋分行部，御史为驾四封乘传。到所部，郡国各遣一吏迎之界上，所察六条。……刺史‘周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱’”。下列对材料的理解，正确的是（ ）
①刺史的地位在郡国之上
②刺史是中央设在地方政府的监察官员
③刺史代表中央监察地方
④刺史起到澄清吏治，维护皇权的作用
| A．①②③ | B．①③④ |
| C．②③④ | D．①②④ |
关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。 其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是（ ）
| A．三公制、宗法制、中央集权制、道家思想 |
| B．皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想 |
| C．三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想 |
| D．皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想 |
下图是古代中国某一朝代的中枢机构图，该朝代是（ ）
| A．秦朝 | B．西汉 | C．唐朝 | D．北宋 |
某博物馆有一文字残缺的史籍，其中有一段内容是：“△曰丞相，△曰宰相，□设计相，至△则丞相废。”“□”处缺失的文字应该是
| A．秦 | B．唐 | C．宋 | D．明 |
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