高中历史世界经济格局的演变选择题

唐朝设御史台“掌邦国刑宪典章之政令，以肃正朝列”、“纠正百官之罪恶”。御史台所属机构有：台院、殿院和察院，分别“掌纠举百僚、推鞫（审判）狱讼、弹劾违法”，“纠察朝仪”，“巡按州县、纠视刑狱”等。可见，唐朝御史台：

A．职能广泛，地位重要	B．分割相权，加强皇权
C．属于中央司法机构	D．有效抑制了吏治腐败

余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这说明科举制度

A．是行之有效的选官用人制度

B．导致了“重文轻武”的现象

C．已经成为束缚人们思想的工具

D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效

汉武帝时《出界律》规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是

A．强化君主专制	B．加强思想控制
C．防止诸侯割据	D．加强中央集权

唐太宗即位之初担任门下省属官的魏征，对中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经皇帝签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，该敕书终没有颁下施行。此后门下省逐渐具有封还敕书的权力。此外，尚书省的奏抄也都要经过门下省审驳。上述现象主要说明了

A．门下省在日常政务中居枢纽地位

B．唐代初期皇权与相权形成制衡

C．门下省具有独立的行政决策权力

D．三省制是唐代的最高决策机制

西汉武帝接受桑弘羊的建议：“置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往置均输盐铁官。”这一措施

A．旨在推行郡国并行制	B．提高了百姓的生活水平
C．抑制了地方经济独立	D．不利于官营手工业发展

下列官职中，具有“位卑权重”特点的是（    ）
①尚书  ②通判 ③太尉  ④刺史

A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

董仲舒认为秦“用商鞅之法，改帝王之制， 除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地”。下列哪个皇帝设置了相关制度来缓解这一问题(    )

A．汉武帝

B．北魏孝文帝

C．宋太祖

D．明太祖

秦朝至唐末地方行政建制简表

秦朝	以郡辖县，地方行政为两级制
两汉	汉武帝把全国划分为十三个监察区 东汉形成“州—郡—县”三级制
隋朝	废郡，地方行政回到两级制
唐末	形成了道、州、县三级制

 
上表反映出的主要问题是（   ）
A．古代中国政治诡秘多变，反复无常
B．地方行政分层决策中充满矛盾与困惑
C．古代王朝的执政能力和效率不断提高
D．从秦到唐末中央集权不断强化

学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。“统合功能”在政治上的主要作用是

A．维护儒家思想的统治地位	B．加强了中央集权
C．把读书、考试与做官联系起来	D．提高了官员素质

《晋书》记载：“魏氏承颠覆之运，起丧乱之后，人士流移，考详无地，故立九品之制，粗且为一时选用之本耳。其始造也，乡邑清议。不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”这说明曹魏时期的九品中正制

A．以门第族望为选官标准	B．恢复了汉朝的察举制度
C．引发了乡民议政的热潮	D．适应了曹魏局势的需要

“近代以来，任何国家政治生活最主要的特点，就是政治和行政的分野。中国传统政治也强调分野，王权就是政治权力，相权就是行政权力。”古代中国，最符合近代这种政治生活特点的朝代应是（   ）

A．汉代	B．唐代
C．明代	D．清代

“吏多苛政，政教烦碎，大率咎在部刺史，或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏民过失。”这一材料反映了西汉中期以后刺史 （  ）

A．开始设立官员监察制度	B．负责监察地方官员
C．逐渐干预地方的行政权	D．丧失作用，形同虚设

隋代以前地方长官可以自选僚属组成行政机构，但隋代以后“大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。”由此可见，隋代

A．实行了科举制度	B．加强了君主专制
C．加强了中央集权	D．三省六部制约皇权

条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案是

A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗

B．西汉对儒学的推广和太学的兴办

C．宋明理学对儒学的发展

D．明末清初思想活跃局面的出现

在唐代，用皇帝诏书名义颁布的一切政府法律，必须事先由政事堂（宰相集体开会的场
所）开会议决，送进皇宫划一“敕”字，然后由政事堂盖“中书门下之印”下发。这主要反映了唐代

A．宰相掌控了决策权	B．君权相权相互制约
C．皇权的不断加强	D．相权的分割牵制