高中历史世界经济格局的演变选择题

中国古代中央集权在发展过程中始终贯穿着的两大矛盾是（   ）
①中央政府和与地方割据势力 ②君权与相权
③统治阶级与被统治阶级     ④汉族与少数民族   

A．③④

B．②③

C．①②

D．③④

由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。符合这一任用官员办法的是（  ）

A．宗法制	B．察举制
C．九品中正制	D．科举制

秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个以一贯之的理念，那就是（    ）

A．制度的良善在于不断的改革

B．强化君主集权是政治变革的主要内容

C．提高政府的办事效率是改革的根本

D．弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础

据《汉书》记载，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是

A．丞相

B．郡守

C．州牧

D．刺史

隋唐以前，官府设有谱局，考订父祖官爵、门第。此后现象逐步消失，主要原因是（  ）

A．宗法制的终结	B．三省六部制实行
C．察举制的完善	D．科举制的推行

右图所示的中央机构创立于

A．秦汉时期	B．隋唐时期
C．宋元时期	D．明清时期

宋太祖削夺地方兵权、财权，派文官任地方长官，其目的是

A．加强中央集权	B．减轻地方财政开支
C．减轻地方军费开支	D．提高地方行政效率

汉武帝实行“推恩令”的目的是

A．增加税收	B．恩泽贵族
C．削弱王国势力	D．实现民族融合

“国家乃专以辞赋取进士，以墨义取诸科，士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二。况天下危困，乏人如此，将何以救？”从材料来看，范仲淹对当时科举制的看法不包括(     )

A．几乎失去了选拔人才的作用

B．应在考试内容上进行改革

C．其公平性已经受到普遍质疑

D．导致天下危困“乏人”局面

中国古代中央官制中的中枢机构是指协助皇帝处理军国大事和发号施令的机构,也称“枢机”“机要”“枢要”。中枢机构的演变可分为三公、三省、二府和内阁军机四个时期,从中可得出的正确结论有(    )
①呈现皇权加强、相权削弱的趋势
②提高了行政效率
③机构越来越完善,对社会促进作用越来越大
④这种演变是与封建专制主义中央集权制度的发展相一致的

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制的叙述属于“史识”的是(    )

A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相

B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部

C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率

D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创新,此后历朝基本沿袭这种制度

许多成语典故都与古代科举考试制度相关,如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱美梦等,该制度(    )

A．把读书、考试与做官紧密联系起来

B．把考试选拔和门第推荐结合起来

C．把考试选拔和世袭制结合起来

D．把世袭制和门第推荐结合起来

《元史·地理志》:“元东南所至不下汉唐,而西北过之,有难以里数限者矣。”为了对地方进行有效的管辖,元朝采取的措施是(    )

A．推行郡县制度	B．设置枢密使
C．实行三省制	D．实行行省制度

史书载：“宋兴，始以……对持文武二柄。”文中省略的两大机构是

A．三司、枢密院	B．中书门下、枢密院
C．中书门下、三司	D．枢密院、三衙

据陈茂同《中国历代选官制度》等记述，唐代科举考试主要科目及内容如下：

科目	初试	二试	三试
明经	选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条	口答诸经大义十条	答时务策三道
进士	选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条	作诗、赋、文各一篇	作时务策五道

 
以上材料说明唐代科举制
①实行分科考试选拔官员              ②明经科考试难度大于进士科
③检测考生解决实际问题的能力        ④ 测试考生记诵儒家经典的能力 
A．①②③         B． ②③④        C． ①②④       D． ①③④