元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。”在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区,行政区的自然属性与经济文化一体化趋势较强,容易产生割据局面。元代采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的经济文化认同感。依据材料分析,元朝的行省制度加强了中央集权,主要是因为
A.采用了传统的地方分权制度 |
B.尽量缩小行省的管辖区域 |
C.依据山川走势划分行省辖区 |
D.利用山川走势制约地方势力 |
学者钱穆指出:(唐代)“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆认为唐朝
A.皇帝还未形成足够的专制权力 |
B.三省相互牵制 |
C.三省拥有最终决策权 |
D.专制皇权达到顶峰 |
唐朝武则天统治时期,有一位读书人决定参加科举考试以求取功名,有人给他提供如下建议:①进士科录取率较低,但只要背熟四书五经就有希望录取;②如果武艺超群,通晓兵法可以报考武举科。根据所学知识判断
A.①说法正确,②说法不正确 | B.①说法不正确,②说法正确 |
C.①②说法都正确 | D.①②说法都不正确 |
比较两汉和隋唐时期的选官制度,后者的最大进步在于
A.更加注重官员的道德品质 | B.更加注重人才在地方的声望 |
C.中央政府参与到选官过程中 | D.突破官僚世家对选官的控制 |
“举秀才,不知书;察孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”这则民谣评说的政治制度是( )
A.世官制 | B.察举制 | C.九品中正制 | D.科举制 |
“汉朝早期,统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指
A.郡国并行制度 | B.中朝制度 |
C.刺史制度 | D.察举制度 |
下表为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布,从中可推出的符合事实的结论是
时期 郡县数 |
西汉 |
三国 |
两晋 |
隋朝 |
唐前期 |
苏南浙江 |
会稽郡北部31县 |
4郡50县 |
5郡70县 |
7郡43县 |
13州74县 |
江西 |
豫章郡18县 |
4郡51县 |
6郡58县 |
7郡19县 |
7州34县 |
福建 |
会稽郡南部1县 |
1郡9县 |
2郡14县 |
1郡5县 |
5州28县 |
A.中央政府对地方行政管理不断加强
B.郡县制代替分封制是历史的必然
C.行政区划设置与经济重心南移同步
D.地方权力不断加强削弱了中央集权
下列关于隋唐时期完善御史制度的说法正确的是
A.设立中尉一职,主管京畿地区的治安 |
B.创设刺史,定期到郡县和诸侯国巡查 |
C.御史台定期到京都各监狱视察执法情况 |
D.设立提点刑狱司,专门监察刑狱情况 |
西藏地区自古以来都是中国领土不可分割的一部分,下列有关西藏地区的叙述正确的是
A.秦朝征服百越,设立四郡管理包括西藏在内的西南地区 |
B.元朝设立地方行政机构宣政院,专门管辖该地 |
C.清朝在中央设理藩院,专门管理西藏地区的行政、赋税、宗教等事务 |
D.1965年,西藏自治区正式成立,实现了藏族人民当家作主的愿望 |
以下是关于中国古代科举制的表述,其中正确的是
A.唐朝时进士及第就可做官 |
B.明清时年龄很小的应试者称为“童生” |
C.进士科通常比明经科容易考取 |
D.科举制正式形成于隋炀帝时期 |
下列措施中,对地方割据起到限制作用的是
①汉武帝颁布“推恩令” ②唐朝设置节度使
③宋太祖派文臣任知州 ④明太祖在地方设“三司”
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
(清)赵翼说:“(唐)开元以来,诸王皆居京师,而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相者,至有十余人。其出仕于外,嗣硫王巨、嗣吴王牛,当国家寇乱时,俱能守郡掌兵,为国宣力。此法之最善者也。”由此可知当时
A.君主专制加强 | B.宗法制发展 |
C.科举制范围的扩大 | D.中央集权加强 |
《国史概要》指出:“忽必烈即位初期,有十路宣慰司,又委派重臣以中书省官‘行某处省事’名义,到地方行使中书省职权。”这表明
A.元朝初年地方权力过大威胁中央 |
B.宣慰司和行省两级地方行政体制形成 |
C.中书省掌管全国的最高行政权力 |
D.行省最初仅是临时性的中央派出机构 |
明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中(大意:宫中),稀见卿相。”由此可见,“中朝”( )
A.协助皇帝决策,削弱相权 | B.掌握军政大权,独立决策 |
C.辅助丞相议事,处理政务 | D.担任行政职务,有名无实 |
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