材料一、共产党领导的陕甘宁革命根据地政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，受南京中央政府及军事委员会的指导。
──引自毛泽东《中国共产党在抗日时期的任务》
材料二、在重庆，有些人认为，蒋介石是靠不住的，是骗人的，要同他谈判出什么结果是不可能的。……我向他们说，你们说的是有理由的，有根据的，积十八年的经验，深知是怎么回事。……但是这只是事情的一个方面。事情还有另一个方面，还有许多因素，使蒋介石不能不有许多顾忌。
──引自毛泽东《关于重庆谈判》
材料三、我们党当前的任务，是动员一切力量，站在自卫立场上，粉碎国民党进攻，保卫解放区，争取和平局面的出现。
──引自毛泽东1945年11月7日《为中共中央起草的对党内的指示》
材料四、为了迅速结束战争，实现真正的和平，减少人民的痛苦，中国共产党愿意和南京反动政府及其他任何国民党地方政府和军事集团，在下列条件的基础上进行和平谈判。这些条件是：（一）惩办战争罪犯；（二）废除伪宪法；（三）废除伪法统；（四）依据民主原则改编一切反动军队；（五）没收官僚资本；（六）改革土地制度；（七）废除卖国条约；（八）召开没有反动分子参加的政治协商会议，成立民主联合政府，接收南京国民党反动政府及其所属各级政府的一切权力。
──引自1949年1月14日《中共中央毛泽东主席关于时局的声明》
请回答：
（1）材料一中毛泽东的言论是指什么时期的事？
（2）据材料二说明，既然毛泽东说“积十八年的经验，深知是怎么回事”，为什么中国共产党仍要如材料一那样让步？
（3）材料二中毛泽东说“蒋介石不能不有许多顾忌”，是指哪些“顾忌”？
（4）材料三中毛泽东为什么仍说要“争取和平局面的出现”？
（5）材料四中毛泽东的出发点和目的何在？
（6）材料二、材料三、材料四中毛泽东的言论证明了什么？
江泽民同志在中共十六大的报告上重点阐述了“举什么旗，走什么路”的问题。在中国近代、现代史上，中国人民为“举什么旗，走什么路”的问题进行了不断的探索。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。”“单纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务，而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入开展土地革命的，扩大人民武装的路线无疑又是正确的。” ——毛泽东《星星之火，可以燎原》
材料二 “中国的特点是：不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地半封建的国家；在内部没有民主制度，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期合法斗争，也不是先占城市而后去乡村，而是走相反的道路。”
——毛泽东《战争和战略问题》
材料三 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。……计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
请回答：
（1）新民主主义革命时期和新中国成立后，中国共产党从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”。分别说明两个时期“走俄国人的路”和“走自己的路”各指什么？
（2）根据材料二、三并结合所学知识分析新民主主义革命时期中共发展到“走自己的路”的历史背景。(8分)
（3）材料三反映的是什么什么事件?其核心思想是什么？简要谈谈这一事件的重大影响。
（4）从中说说你对中国“走什么路”问题有什么认识？
阅读材料，回答问题。
材料一：研究西方汉学的我国学者阎宗临说：“当一国的知识或思想被介绍到另一个国家时，时常变成一种批判的工具，耶稣会介绍中国文化到欧洲，亦不例外。18世纪的思想家利用他们的文献反过来攻击教会，这是当时耶稣会所想不到的。”
——摘编自《谈明清之际的中学西传》
材料二：从一定意义上说，中国近代前期文化是在中西方文化的矛盾冲突与不断融合过程中发展起来的，这一历史过程同西方列强对中国的侵略步步扩大、民族危机逐步加深和中国资本主义的发展历程相适应。梁启超将其概括为，“先从器物上感觉出，再从制度上感觉出，再从文化上感觉出”。陈独秀将其概括为学术觉悟、政治觉悟、理论觉悟三个阶段。
材料三：在2009年10月1日举行的新中国成立60周年庆典上，四幅领袖画像及四个原音重现，象征着新中国发展历程中四座伟大的里程碑，从思想理念层面突出了中国共产党的革命、建设和发展理论的历史演进。
（1）材料一中所叙述的“18世纪的思想家利用他们的文献反过来攻击教会”现象具体指的是哪一历史事件?这对当时的欧洲产生了哪些重要影响?
（2）结合材料二及中国近代前期思想演进的过程，谈一谈中国近代前期思想演进的特点。
（3）结合材料三，从思想层面简要说明新中国发展历程中的四座伟大的里程碑是什么。其本质特征是什么?
（4）结合上述材料，谈一谈你对民族文明的理解。
阅读下列材料
2002年11月8日，中国共产党第十六次代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议。新党章中明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想。 请回答：
(1)毛泽东思想、邓小平理论分别是在党的哪次代表大会上确立为党的指导思想的? (2分)
(2)简述建国前毛泽东思想的形成发展历程，并简要评价。
(3)简述“毛泽东思想”“邓小平理论”及“三个代表”分别对中国革命和建设所起的作用。
江泽民在中共十五大报告中总结了20世纪的中国革命进程时说:“一个世纪以来,中国人民经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物： ［ ］、 毛泽东、 邓小平。”（共26分）
（1）请指出第一位人物是谁？其思想的提出与发展，这两个阶段对中国革命运动有何意义？
（2）“三次历史性的巨大变化”分别指的是什么？
（3）毛泽东、邓小平创立的重大思想理论成果分别在中共的哪次会议上确定为党的指导思想？他们的思想各自主要围绕什么根本性问题展开？他们的精髓分别是什么？
（4）概括毛泽东、邓小平创立的重大思想理论成果的共同特点以及它们与马克思主义之间的关系
阅读下列材料
材料一 新礼服兴，傲顶礼服灭，剪发兴，辫子灭，爱国帽兴，瓜皮帽灭，天足兴，纤足灭，阳历兴，阴历灭，鞠躬兴，跪拜礼灭。
材料二 从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，然偌大的清王朝不亡于洪杨，却被孙中山的几个口号叫跨了，何哉？主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗炸弹一丢，满清帝国就土崩瓦解了
材料三 毛泽东曾12次登上美国时代杂志封面，两图分别是49年2月的第一次和2005年6月的第十二次，内文都作了简单描述。1949年2月报道称“毛泽东正引领着中国加入世界共产主义阵营。对西方而言，这是一场巨大的灾难。对共产主义，它是自苏联革命以来最大的胜利。对绝大多数中国百姓而言，则意味着和平。5亿困顿疲惫中国民众在上周见证了毛的辉煌——他们进入了北平。”2005年6月报道标题为“中国的新变革”：“刘丽……这个农民的女儿一直在广东一家工厂里工作，天天泡在繁密的缝纫机声响里。是的，这里谈的正是“中国制造”，全世界没有谁能逃脱的‘中国制造’，甚至连故去的毛泽东，在本期的《时代》封面里，也穿上了时髦的LV ”。
请回答：
（1）材料一二提及辛亥革命给中国社会带来哪些方面的巨大变化？这些变化反映了怎样的时代精神？
（2）材料二中孙的几个口号指什么？为什么说孙中山把主题摸对了？
（3）截止1949年，毛泽东承担的主要历史课题是什么？其能够大获成功，具备了哪些有利的内外条件？
（4）毛逝世后到2005年，为实现“全世界没谁能逃脱‘中国制造’，中国领导人在探索中形成了哪些重要的理论成果？
（5）综合上述材料谈谈你的认识。
阅读下列材料：
材料一 中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。
——毛泽东《新民主主义的宪政》（1941年）
材料二 也有另一种见解，把现代化作为自科学革命以来人类急剧变动的过程的总称，它不仅包括经济领域，也包括人类在政治发展、社会动员、心理适应和知识增长方面的急剧变化，它更重视社会制度与经济发展的关系。这派理论还特别提出“现代性”和“传统”两个概念，来对现代化过程进行对比分析。传统代表前工业社会的特征，现代性代表现代社会的特征。现代社会的特征包括如下方面：（1）民主化，（2）法制化，（3）工业化，（4）均富化……
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
请回答：
（1）结合材料一及所学知识说明，中国近代“却多了”哪两件东西，对此应如何理解？
（2）根据材料二关于现代社会特征的分析，结合所学知识，扼要指出辛亥革命在创建现代社会方面的贡献。
（3）为什么到抗战时期毛泽东仍然强调中国“主要的就是少了两件东西”？这一期间毛泽东领导中国共产党人是怎样补足这“两件东西”的？
阅读材料，回答问题：
材料一 毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称。”他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”……“当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”
——陈明新《领袖毛泽东与周世钊》
材料二 1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。
——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》
材料三 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
材料四 邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时，郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。”
——《<论党>与刘少奇的晚年悲剧》
请回答:（1）根据材料一，请概括出什么是“毛泽东思想”？
（2）根据材料一结合所学知识分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果(3分)
（3）材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么？
(4）根据材料三，结合所学知识说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题？
（5）根据材料一和四说明毛泽东和邓小平体现了怎样的个人品质？
江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。”
请回答：
（1）三位伟人是谁？三位伟人重大思想理论成果有哪些？三位伟人思想的精髓是什么？
三位伟人： 、 、
三人理论成果： 、 、
三人思想的精髓：
（2）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？
一次：
二次：
三次：
（3）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
①
②
③
（4）三位伟人的共同道路是什么？
近代历史上，中华民族遭受西方列强的欺凌，中国人民奋起抗争，捍卫了民族尊严。根据所给信息，结合所学知识，完成以下表格内空格的填写：10分，每空1分。
A组：近代前期列强发动的侵华战争
| 名称 |
签订的条约 |
对中国社会发展进程的影响 |
| 鸦片战争 |
① |
中国开始沦为半殖民地半封建社会 |
| ② |
《马关条约》 |
大大加深了中国的半殖民地半封建化程度 |
| 八国联军侵华战争 |
③ |
④ |
B组：中国人民的抗争
| 大事件 |
领导人 |
革命性质 |
主要历史意义 |
| 太平天国运动 |
⑤ |
反封建反侵略的农民运动 |
沉重打击了清朝的封建统治 |
| 辛亥革命 |
孙中山 |
⑥ |
结束了两千多 年的封建帝制 |
| ⑦ |
周恩来 贺龙 |
新民主主义革命 |
打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 |
C组：中共召开的重要会议
| 名称 |
主要内容 |
重要意义 |
| 二大 |
⑧ |
在中国人民面前第一次提出了彻底的民主革命纲领 |
| ⑨ |
结束了“左”倾错误的领导；事实上确立了毛泽东的正确领导 |
中共从幼稚走向成熟的标志 |
| 七大 |
确立了 ⑩ 为党的指导思想 |
为抗战胜利和新民主主义革命的胜利奠定政治和思想基础 |
东学西渐，西学亦东渐，阅读下列材料:
材料一 明清之际，欧洲的耶酥会士历经千辛，沟通中西文化，把中国当时的主流文化——儒学——程朱理学，用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思想渊源。
——郑明谦著《儒学对欧洲启蒙运动的影响》
（1）为什么在中国的儒家思想影响下欧洲启蒙思想能够形成，而欧洲的先进思想在明清时期没有“生根结果”，请结合材料和所学知识分析。
材料二 我们必须承认自己百事不如人。不但物质机械上不如人，政治制度不如人，而且道德不如人，知识不如人，文学不如人，艺术不如人，身体不如人。
——胡适著《介绍我自己的思想》
（2）依据材料二，归纳胡适对待中西文化的态度。为改变上述状况，胡适等人提出了怎样的主张。
材料三 中国应该大量吸收外国的先进文化，作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地、毫无批判地吸收……
——毛泽东著《新民主主义论》
（3）依据材料三并结合毛泽东在民主革命时期的斗争实践，谈谈毛泽东是如何批判地吸收外来文化的?
人类文明在交流中相互借鉴，不断发展。阅读材料，回答问题。
材料一 伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”
——伏尔泰《礼俗论》
（1）材料一中“新的精神……世界”指什么? “新的精神……世界”中的哪些主张有利于欧洲启蒙思想家进行反封建专制的宣传?
材料二 我们必须承认自己百事不如人。不但物质机械上不如人，政治制度不如人，而且
道德不如人，知识不如人，文学不如人，艺术不如人，身体不如人。
——胡适《介绍我自己的思想》
（2）依据材料二，归纳胡适对待中西文化的态度。为改变上述状况，胡适等人提出了怎样的主张。
材料三 中国应该大量吸收外国的先进文化，作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地、毫无批判地吸收……
——毛泽东《新民主主义论》
（3）依据材料三并结合毛泽东在民主革命时期的斗争实践，谈谈毛泽东是如何批判地吸收外来文化的?
毛泽东、邓小平的“足迹”，践行了中华民族艰苦奋斗、百折不挠，民族解放与民族复兴的前进历程。阅读下列图文资料回答问题。
追寻毛泽东的“足迹”：
（1）根据下面的示例，写出图7、图8所对应的历史时期：
示倒：图6——国共十年对峙时期。
图7—— ；图8 。
（2）根据上列相关图文并结合所学知识，指出毛泽东为中国民主革命在实践和理论方面作出的重大贡献。
示例：国共十年对峙时期：创建了第一个农村革命根据地；提出了“工农武装割据”思想，为中国革命的胜利指明了方向。
（3）图9记录了什么重大事件？其历史意义是什么？
追寻邓小平的“足迹”：
（4）分析图10，邓小平是在什么背景下讲这番话的？产生了什么重大影响？
（5）分析图11，关于收回香港主权问题，邓小平提出了什么解决方案？产生了什么重大影响？
（6）分析图12，邓小平的这一论述阐明了什么问题？对党的决策产生了什么重大影响？
判断题（本大题5小题，正确的选A，错误的选B，并在相应的方框内填涂，每小题2分，共l0分）
1..以下画像石生动地描绘了我国古代农业生产的场景，其中反映出的牛耕技术在我国汉朝已经出现。
2.毛泽东先后发表了《新民主主义论》、《论人民民主专政》等文章，创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的中国革命思想。
3．右图所示的这枚珍贵邮品，从一个侧面反映了一个辉煌的时刻，成为中国人民经过八年抗战、纵欲取得伟大胜利的见证。
4．新行乎的开辟结束了世界各个文明区域间相对孤立、分散、隔绝的状态，是资本主义世界市场正式形成的标志。
5．作为和伽利略同时代的科学家，达尔文发展了“物竞天择，适者生存”的生物进化论学说。
试题篮
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