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高中历史

1861年改革后,俄国同西欧相比仍然落后,其根本原因是(     )

A.改革不彻底,保留了大量封建残余 B.资本主义发展不充分
C.农奴制未废除 D.对外扩张影响经济
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新的改革措施中,对社会进步和可持续发展最有利的是
A废藩置县,加强中央集权
B废除土地买卖禁令   
C实行征兵制
D实行文明开化,发展 近代教育

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在日本的武装倒幕中  
A商人、资本家和新兴地主成为领导力量
B中下级武士积极参加了斗争
C明治政府进行一系列资产阶级性质的改革
D独立自主的近代化国家得以建立

  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新保留了大量封建残余,最突出的是

A.掌握政权的人是原属统治阶级的武士
B.不少垄断资本家由旧式特权商人脱胎而来
C.垄断集团与军阀集团相勾结,推行军国主义政策
D.天皇是国家元首兼国家最高统帅,拥有专制权力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述?

A.大化改新 B.1861年改革
C.王安石变法 D.孝文帝改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对戊戌变法的表述正确的有
①是一次爱国救亡的政治运动
②是一次资产阶级改良运动
③是一次思想启蒙运动
④是一次资产阶级同封建顽固势力的夺权斗争

A.①②③④ B.②③ C.①③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说日本明治维新是自身条件尚未成熟,在外部因素催化下发生的。这里“外部因素”主要是指

A.中下级武士破产 B.西南大名的强大
C.倒幕运动的胜利 D.民族危机加剧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新取得成功的最重要的前提条件是

A.民族危机的加深 B.倒幕运动的成功
C.西方思想的传入 D.天皇专制的建立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女,世俗权力都有权来管他……”对上述材料理解正确的是

A.强调世俗权力高于教权 B.主张国家权力为神所授
C.主张政教合一 D.教皇权力高于王权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日内瓦之所以被称为“新教的罗马”,主要是因为

A.加尔文教主张比较激进
B.加尔文在瑞士日内瓦进行的宗教改革影响最大,传播到欧洲许多地区
C.加尔文教倡导《圣经》是最高权威
D.加尔文严厉排除异己
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中世纪时天主教会成为斗争的焦点,爆发了宗教“异端”运动。对宗教“异端”运动理解最为准确的是

A.是指人们反对教会的斗争
B.是指人们利用宗教思想发动的反对封建王权的斗争
C.是指人们常常利用与教会说教不同的“异端”宗教思想发动民众的反封建斗争
D.是指反对天主教会的反封建斗争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是

A.挽救了北宋统治危机
B.解除了辽和西夏的威胁
C.在一定程度上扭转了积贫积弱的局面
D.增加了政府财政收入,解除了财政危机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法中,对官僚地主利益触动最大的是

A.青苗法 B.募役法
C.方田均税法 D.农田水利法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王安石变法中,能起到“治安、御外、节支”三种功效的军事措施是

A.保甲法 B.保马法 C.将兵法 D.更戍法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”为座右铭的范仲淹,为了革除北宋时弊,主张改革。其改革的核心是

A.整顿吏治 B.轻徭薄赋
C.精简军队 D.限制“恩荫”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史选考一 历史上的重大改革选择题