高中历史春秋战国时期各国的改革选择题

“地方百里而可以王。王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信， 入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！”这句话出自（    ）

A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．董仲舒

阅读下列图片回答问题。
    
孔子          孟子           董仲舒
（1）上述三人分别对儒家思想的产生和发展作了怎样的贡献？
（2）司马迁认为孟子的思想是“迁远而阔于事情”，怎样理解？
（3）儒家思想在春秋时期就是“显学”，但为什么到汉武帝时期才成为中国社会的主流思想？

老子的最高哲学概念是（   ）

A．仁

B．礼

C．德

D．道

右图是戴帝王冠的孔子像,这说明（   ）

A．孔子曾经做过鲁国国君

B．孔子与帝王平起平坐

C．孔子的地位无比尊崇

D．孔子拥有帝王的权力

战国时期的百家争鸣与欧洲文艺复兴运动的相似之处是          （  ）

A．都处于封建社会初步形成的铁器时代

B．矛头都指向奴隶制残余

C．都在政治制度、思想文化方面提出了新内容

D．都在思想领域中重视人的作用

儒家经典《大学》把君子人格的修养和完成制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序下，从个人到“家”、到“天下”的一种层次扩展的关系。实质上体现了：

A．王位继承制

B．宗法制

C．分封制

D．专制主义中央集权制

“吾是以明仁义爱惠之不足用，而严刑惩罚可以治国也。”这段话应出自（   ）

A．道家

B．儒家

C．墨家

D．法家

在战国时期，法家曾经显赫一时，到秦朝更是登峰造极，但是以后迅速衰败下去。主要是因为法家

A．不利于推行中央集权	B．不利于缓和社会矛盾
C．没有反映地主阶级利益	D．不能体现皇权的威严

齐景公问政于孔子。孔子对曰：君君、臣臣、父父、子子。公曰：善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？这说明孔子提倡

A．仁者爱人，理解和体贴他人	B．克己复礼，人们应贵贱有序
C．政在爱民，国君要严于律己	D．仁政治国，人际关系要和谐

孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是

A．知之为知之	B．有教无类
C．学而不思则惘	D．因材施教

“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段论述当出自春秋战国时期的
A 儒家     B 道家    C 法家     D 兵家

在关于人的本性的认识上有着截然不同观点的两个思想家是
A老子与孔子        B孔子与孟子      C孟子与荀子        D荀子与韩非子

下列言论，属于韩非思想主张的是

A．制天命而用之	B．刑过不避大臣，赏善不遣匹夫
C．选择天下之贤可者，立以为天子	D．百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣

战国时期，主张不论“王公大人”还是普通“万民”，都不分轻重厚薄，强调生产劳动在社会生活中地位的思想家是
A 墨子　　B 荀子　　C 韩非　　D 孙膑

中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家是
A 黄帝　　　B 孔子　　　　C 老子　　　　D 周公