穆罕默德·阿里改革的意义包括( )
①奠定了近代埃及民族国家的基础 ②提高了埃及社会生产力 ③增强了经济和军事实力 ④客观上促进了埃及资本主义的发展 ⑤巩固封建统治和对外扩张 ⑥由于封建统治本身的弊端,加上欧洲列强的于涉,最终失败
A.①②③④ | B.①②③④⑤⑥ |
C.①②④ | D.①②③⑤⑥ |
下列措施属于阿里改革中加强中央集权措施的是
①设立高级国务会议 ②实行地方自治 ③简化地方行政区划
④压制马木路克势力 ⑤打击宗教长老势力
A.①②③④ | B.①②③⑤ | C.①③④⑤ | D.②③④⑤ |
穆罕默德·阿里改革的根本目的是( )
A.维护自己的统治,抵御外来侵略 | B.为了使埃及人民脱离奥斯曼土耳其的统治 |
C.为了发展资本主义 | D.为了整顿社会秩序 |
穆罕默德·阿里改革土地制度的主要内容或成果有( )
①取消包税制
②取消宗教地产的免税权
③分配国有土地给新兴地主和农民
④确立了土地私有
A.①②③ | B.②④ | C.①②④ | D.①②③④ |
关于马木路克,下列说法正确的有( )
①奥斯曼帝国征服埃及前,在埃及占据统治地位
②是埃及社会动乱的祸源之一
③奥斯曼帝国征服埃及后,势力被消灭
④18世纪末,马木路克实际统治了埃及,使埃及社会更加动乱
A.①②③④ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①③④ |
马克思说穆罕默德·阿里统治下的埃及是奥斯曼帝国唯一有生命力的部分.对此理解不正确的是
A.阿里开创了埃及革故鼎新、国力大增的崭新局面 |
B.阿里引进了西方资本主义的科技和思想文化,推动了停滞不前的埃及社会历史进程 |
C.阿里抗衡宗主国和西方列强,使埃及的独立和主权能在一个较长时间里得以维护 |
D.阿里通过改革改变了埃及的社会性质 |
使埃及逐渐成为地中海东部海军力量最强大的国家的措施主要是( )
A.第一次埃土战争的胜利 |
B.创办亚历山大造船厂 |
C.建立地中海舰队和红海舰队 |
D.不断向外扩张展现了埃及的军事实力 |
从社会发展角度看,穆罕默德·阿里改革所取得的最大成就是( )
A.遏制西方殖民主义的入侵 | B.促进埃及的近代化进程 |
C.实现了国家的统一和安宁 | D.整顿了埃及的社会秩序 |
下列有关阿里改革的评价,不正确的是( )
A.阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治 |
B.阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削 |
C.阿里改革使埃及的主权在较长时间里得以维护 |
D.阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展 |
穆罕默德·阿里与凯末尔都试图通过学习西方使国家走向富强。其相同之处主要体现在
①进行民主化改革 ②开办新式学校 ③发展工业 ④推动社会生活世俗化
A.②③ | B.①④ | C.①③ | D.②④ |
阅读下列材料,回答问题。
材料一 恩泽子弟,庠序不教之以道艺,官司不考问其才能,父兄不保任其行义,而朝廷辄以官予之,而任之以事。
——王安石
材料二 在穆罕默德·阿里统治之前,埃及的教育十分落后,全都是宗教性的,缺乏世俗教育。各地有一些私塾,只教儿童背诵《古兰经》。高等学府是爱兹哈尔清真寺,只开设宗教、语言、伊斯兰教法律等课程。阿里执政以后,大力推行教育改革,在各地新建许多专科学校,如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等,用来培养各种专门人才。为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生,他还创办了世俗中学和小学。这些学校属陆军部管辖,实行免费教育,学生食宿在校,还能领取少量津贴和衣服。阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校,同时派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校,培养埃及本国翻译人员,把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。
(1)材料一反映了宋朝选拔人才的什么制度?王安石对教育进行了怎么样的改革?
(2)根据材料二,根据阿里教育改革的措施。
(3)以上两个国家不同时期的教育改革分别发挥了什么作用?
试题篮
()