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高中历史

在马丁·路德宗教改革中,“因信称义”被人们真正地接受起来。所谓“因信称义”,就是内心真诚,外在不论,只要内心信仰上帝,都可以得到上帝的救赎。“因信称义”被人们“真正接受”的主要原因是(   )

A.人们渴望得到上帝的救赎
B.其蕴含了自由主义精神
C.马丁·路德的积极倡导
D.其符合基督教的信仰原则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

16世纪西欧宗教改革的意义有 ①沉重打击了欧洲封建统治的支柱天主教会 ②为欧洲资本主义的发展扫清了道路 ③促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展 ④推动了英国资产阶级革命的爆发(   )

A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1520年,马丁路德发表了《论基督教徒的自由》一文指出:“经上所记‘义人必因信而得生’。我们的得救,无需借助机构来实现。”对此理解最恰当的是

A.讲诚信的人一定会因为他的信义而重新被他人认可
B.有信义的人一定会因为其信义获得新生
C.得救与否,取决于上帝的事先安排
D.世间俗人直接对话上帝,灵魂就可得到拯救
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。一天,有个人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。”此人最有可能是(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国宗教改革后不久,就出现了倾向于卡尔文教更加激进的思潮,即清教运动。英国掀起的清教运动目标是(    )
①改革英国国教    ②建立廉俭教会    ③反对专制王权    ④加强日益强大的王权

A.①②③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马克思在谈到马丁•路德宗教改革时说:“他打破了外在的枷锁,但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指(   )

A.封建统治和人文主义 B.禁欲主义和人文主义
C.赎罪券和《圣经》 D.天主教会和宗教思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马丁•路德宗教改革与亨利八世宗教改革在内容方面的相同点是(   )
①世俗权利高于教权            ②禁止向罗马教廷纳年贡
③取消教廷的最高司法权         ④保留天主教主教制、基本教义和仪式

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马丁·路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是(    )

A.从神学角度论证了人的自由和独立性
B.动摇了上帝在人们心中的地位
C.天主教势力在西欧各国荡然无存
D.将人们从宗教中解放出来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

加尔文曾说:“有两种力量管理着人,其一主管他的灵魂和永生,其二主管他的肉体和人生。同样世上有两种权力机构:国家与教会。二者不应混同……因为是上帝自己把二者分开的。”为此,加尔文主张

A.建立政教合一的政权 B.没收教会的财产
C.反对基督教的权威 D.确定公民的等级
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1517年,德国威登堡大教堂门口张贴出《九十五条论纲》,引发了一场激烈的思想辩论。这场辩论的主题是(    )

A.宗教的虚伪 B.灵魂得救的途径
C.权力的产生 D.生命的起源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人。”这反映了马丁·路德的主要思想是(   )

A.极力反对教会神学 B.不要信教,不要教会
C.主张简化宗教仪式 D.主张因信称义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

受天主教把团结互助视为社会责任的宗教传统影响,威廉一世提出:“必须把那些工人阶级直接感受到的、不言而喻的实惠,用法律的手段固定下来,才能使工人阶级感知到,国家并不是力图保障社会上富有阶级的工具。”上述材料主要说明(    )

A.宗教成为统治阶级缓和社会矛盾的
B.德国有悠久的社会救助传统和经验
C.宗教传统有助于德国社会保障制度建立
D.德国统一后君主立宪政体专制色彩浓厚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一位英国著名哲学家曾经明确指出:“16 世纪(欧洲)的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是(  )

A.赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心”
B.“每一个人都可以是自己的牧师”
C.“上帝的恩典不是赐给所有的人”
D.“教皇没有免除任何罪孽的权力”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一书中写道:“(1517-1546年)在不到30年的短短时间,文艺复兴时期的淡漠宗教,追求幽默与欢笑的世界,已完全被宗教改革时期的充斥着讨论、争吵、谩骂和辩论的宗教狂热世界所取代。材料意在说明

A.宗教改革演变成为激烈的社会政治运动
B.文艺复兴和宗教改革的性质截然不同
C.是否信仰宗教成为当时社会舆论的焦点
D.宗教改革引发了欧洲各国间的激烈冲突
  • 题型:未知
  • 难度:未知

16世纪的哲学家罗素指出:16世纪的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是(  )

A.“每个人都是自己的牧师”
B.“当钱币在钱柜中叮当作响时,增加的只是贪婪和利己之心”
C.“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”
D.“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”
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