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高中历史

材料一  1859年4月,对奥战争爆发。除法国和撒丁的正规军外,革命家加里波第回国也组织志愿军参加了反奥战斗。……意大利北部和中部各地爱国革命运动迅速高涨。从4月到6月,托斯卡纳、帕尔马、摩德纳先后爆发起义,推翻了当地的封建统治者。
——刘宗绪主编《世界近代史》
材料二 我三大国因此次进行战争之目的,在于制止及惩罚日本侵略,三国决不会自身图利,亦无拓展领土之意。三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以来在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿,在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等归还中华民国。日本亦将被逐出其以暴力或贪欲所攫取之所有土地,我三大盟国轸念朝鲜人民所受之奴役待遇,决定在相当期间,使朝鲜自由独立。
——中美英《开罗宣言》(1943年12月1日)
(1)根据材料一,分析1859年对奥战争取得胜利的原因,并归纳意大利统一战争中所呈现的特点。
(2)开罗会议是在世界反法西斯战争形势已发生根本转变的形势下召开的,请用具体史实予以说明。根据材料二,简要指出中、美、英三国制止日本侵略的具体目标。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

[20世纪的战争与和平]阅读下列材料:
材料一:(签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,兹宣告:
1.每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
2.每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料二:在雅尔塔会议期间,罗斯福与斯大林单独会见时讨论了远东对日作战问题,达成一项秘密协议。协议规定,欧战结束后二至三个月内,苏联将参加对日作战,其条件是:“1.外蒙古的现状须予维持。2.由日本1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复,即:甲、库页岛南部及邻近一些岛屿归还苏联;乙、大连商港须国际化,苏联在该港的优越权益须予恢复;丙、对担任通往大连之出路的中东铁路和南满铁路应设立一苏中合办的公司以共同经营之;经谅解,苏联的优越权益须予保证而中国须保持在满洲的全部主权。3.千岛群岛须交予苏联。”……罗斯福慨然承诺了苏联的条件。
请回答:
(1)材料一所阐述的基本观点是什么?根据材料一及所学内容,我们可以看出世界反法西斯战争胜利的根本原因是什么?
(2)根据以上材料及所学内容,评述美、苏在二战中就对日作战问题上的立场。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一战后经过了短暂的20年,就爆发了新的世界大战,再次把人类拖进了痛苦与灾难的深渊。阅读材料,回答问题
材料一:珍珠港事件
                 
材料二:每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料三:蒙哥马利(英国陆军元帅)……跟我谈起了阿拉曼战役和斯大林格勒会战的情况。在他的概念里,这两个战役具有同样的意义。
材料四:德黑兰会议期间的苏、美、英三巨头
 
材料五:我们不屈不绕的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,要确保德国决不能够再扰乱世界的和平……以防止侵略并消除政治上、经济上、社会上的战争原因,都是必要的。                                      ——雅尔塔会议公报
材料六

材料七: 胡锦涛主席在一次与美国布什总统会谈中曾指出:“……历史表明,社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
(1)材料一事件发生在哪一年?有何影响?
(2)材料二宣言的发表对大战进程有何影响?
(3)材料三中提到的这两个战役具有同样的意义是指什么?二战中具有同样的意义的战役还有哪些?
(4)材料四中会议中的中心主题是什么?之后根据此会议主题进行了怎样的军事行动?(5)依据材料五,概括雅尔塔会议的主要精神。
(6)结合材料六和所学知识,分析图1与图2、图3与图4的关系。
(7)理解材料七,根据所学知识,从政治、军事角度说明,在二战中“社会制度与意识形态不相同的国家联合起来”的事例。(各举两例)
(8)结合上述资料和所学知识,请指出二战取得的最积极的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:  
                                  
(1)依据图1,回答一战爆发的根本原因和具体原因
图2所示漫画是2008年我市高考文综卷一道选择题所创设的情境。结合所学知识判断:

(2)图中“鸟”代表什么?他以何种身份参加1919年的会议?为什么说“希望注定无情破灭”?                                                                                                                                                                                                          
(3)结合所学知识,列举两次世界大战的性质、战后出现的国际组织、战后世界格局的变化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

进入20世纪,人类经历两次世界大战的洗礼,中国是两次世界大战的亲历者。请回答:
(1)两次世界大战中,中国扮演的角色和发挥的作用有什么不同?
(2)结合史实说明,两次世界大战对中国的国际地位的影响有什么不同?

来源:2011浙江省嘉兴一中高二下学期期中考试历史卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:西方统治者想到1943年法西斯主义可能解体而共产主义将取得胜利时都不免惊惶失措,在这方面丘吉尔比其他任何人都更加不安。
材料二:在雅尔塔会议期间,丘吉尔曾描绘说:“我的一边坐着一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴……然而在这三者当中惟有小毛驴能够认准归途。”
材料三:英国某大臣在1943年3月15日同罗斯福谈话说:“我们最困难的问题是俄国,英国要单独对付俄国可能力量太弱。”
材料四:丘吉尔在致战时内阁一项秘密备忘录中曾写道:“我相信,欧洲各国大家庭作为一个整体在欧洲会议的领导下组成统一阵线。我主张建立欧洲合众国。我希望欧洲会议可以有10余名会员,包括从前的各个大国,包括瑞典人、挪威人、丹麦人、荷兰人、比利时人、法兰西人、西班牙人、波兰人、捷克人和土耳其人。”
请回答:
(1)举例说明“1943年法西斯主义可能解体”。材料一中“丘吉尔比其他任何人都更加不安”,表明他意识到了什么?(4分)
(2)材料二表露了丘吉尔痛苦和激愤的心态。说明他意识到了什么?(2分)
(3)结合材料一、二、三,谈谈材料二中“小毛驴能够认准归途”的含义是什么?之所以如此,决定因素是什么?(4分)
(4)综合上述材料,丘吉尔对战后世界结构是如何设想的?(4分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:“二战”结束以来的半个多世纪,研究“二战史”的著述很多。对于“二战”爆发的原因众说纷纭,但大多认为“二战”爆发的原因是复杂的,是多种因素综合的结果。
材料二:胡锦涛主席在一次于美国布什总统会谈中曾指出:“历史表明,社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
结合所学历史知识回答:
(1) 第二次世界大战爆发的主要原因有哪些?
(2) 第二次世界大战是由局部战争演变为世界大战的。1939年“二战”全面爆发前,(3) 当时维护和平与民主的国家为什么没有能够阻止世界大战的全面爆发?
(4)“二战”中世界反法西斯同(5) 盟是怎样形成的?它对于世界反法西斯战争的胜利有什么重大意义?从它的形成你能得出什么结论?

  • 题型:未知
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【20世纪的战争与和平】(15分)
阅读下列材料,回答问题。
材料一  而最糟糕的是……我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们,因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退……战争的影子蔓延过我们那全部的时代,不会再从我们这里消失;战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头……
——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》
材料二  在一战期间,美国一些资产阶级和平团体积极主张建立一个调解国际纠纷的机构。美国总统威尔逊非常赞成这个主张,并将此纳入他的“十四点原则”,力主建立国际联盟这样一个组织……国联虽然是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试,但在实践中却没有起到维护和平的作用……  
——《20世纪国际关系史》 
(1)根据材料一和所学知识,概括 这场战争对欧洲造成的影响 。(8分)
(2)材料二认为国联“在实践中却没有起到维护和平的作用”,结合所学知识,举例说明这一观点。国联的成立为什么没能阻止第二次世界大战的爆发?(9分)   

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  • 难度:未知

读图:

说明:
艺术品不能直接证史,但艺术品却能反映历史。此画名《格尔尼卡》,是西班牙画家毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作,曾在联合国安理会悬挂24年。画中表现的是1937年德国空军地毯式疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的暴行。
毕加索自己曾解释此画,称公牛象征残暴,代表的是凶残的德国和法西斯,受伤的马象征受难的西班牙,闪亮的灯火象征着光明与希望……画的左边,一个妇女怀抱死去的婴儿仰天哭号,她的下方是一个手握鲜花与断剑张臂倒地的士兵。画的右边,一个从楼上跳下来的人高举双手仰天尖叫,在他后面,是熊熊的火焰。离他不远处,那个俯身奔逃的女子是那样地仓惶,以致她的后腿似乎跟不上而远远落在了身后……
请根据以上图片和文章信息,请写一篇有关西班牙内战的历史短文。
要求:
1, 要介绍清楚西班牙内战的来龙去脉,国际背景,尤其介绍清楚德国为何要轰炸西班牙。
2, 要用所学历史知识解读此画反映的主题,特别要阐明作者在此画中的态度和意图。
3,要注意历史语言的主要特点是准确、简洁和有较严密的逻辑。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料1:苏维埃社会主义共和国联盟政府和德国政府从加强苏德之间和平事业的愿望出发,达成以下协议:“……缔约双方保证决不单独或联合其他国家在彼此间进行任何武力行动,任何侵略行为或者任何攻击……”
——1939年8月23日《苏德互不侵犯条约》
材料2:“苏联政府和日本政府庄严地声明,苏联保证尊重满洲国的领土完整和不可侵犯,日本保证尊重蒙古人民共和国的领土完整和不可侵犯。”
——1941年4月13日《苏日中立条约》
材料3:“苏、美、英三国领袖同意,在德国投降及欧洲战争结束后2个月或3个月内,由日本1904年背信弃义所进行破坏的俄国以前的权益须予恢复……”
——1945年2月1日《雅尔塔秘密协定》
请回答:
(1)材料1、2中法西斯德国和日本与社会主义国家苏联签订中立条约有何相同目的?(2分)
(2)材料3表明了英美的何种外交政策?(2分)你如何看待?(4分)
(3)材料3中“由日本1904年背信弃义所进行破坏的俄国以前的权益须予恢复”是何含义?(2分)
(4)材料2、3在对待中国问题上有何相同之处?(2分)

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  • 难度:未知

(《20世纪的战争与和平》)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 1940年6月,日本当局叫嚷“不要误了末班车”。7月26日,日本内阁制定了《基本国策纲要》,规定日本的基本国策是:“建立以皇国为中心,以日、满、华为基干的大东亚新秩序。”“皇国目前的外交是以建设大东亚新秩序为根本,首先将重点置于结束中国事变方面。”
材料二 1940年秋季,日军参谋长杉山元认为:“从窘境看,想孤立的解决中国事变几乎没有希望了,中国事变的解决,只有作为综合欧亚国际大变化的一环,才有解决的希望。”“近卫也好,松冈也好(二人为日本当时的首相和外相),对中国事变都灰心了……他们说,解决中国事变的道路,应该把面向中国的力量转移到南方。”
材料三 1941年7月2日,日本内阁决定“不管世界形势如何演变,帝国均将以建立大东亚共荣圈……为方针。”“依然向处理中国事变的目标前进,同时,为确定自存自卫的基础,跨出南进的步伐”,并声称“不辞对英美一战。”
——上述材料均引自张继平、胡德坤《第二次世界大战史》
请回答:
(1)材料一中,日本当局为什么叫嚷“不要误了末班车”?为此而确立的基本方针和重点是什么?
(2)材料二、三说明了什么?促成日本决心向英美开战的主要原因有哪些?

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世界反法西斯同盟的形成,成为扭转二战时局的关键。
请回答:   
(1)说明世界反法西斯同盟形成的原因、时间及标志。(3分)
(2)反法西斯同盟建立后,共同采取的重大的军事行动有哪些?(3分)
(3)简述美、英、苏三国政府首脑举行的重要国际会议及主要成果。(4分)
(4)评价反法西斯同盟在第二次世界大战中的作用。(3分)
(5)由此你得到什么认识?(2分)

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  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 (签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,兹宣告:
(1)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
(2)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料二 中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲,为了人类文明进步事业做出了彪炳千古的历史贡献。……苏联卫国战争给德国法西斯以毁灭性打击,并同盟军一起夺得反法西斯战争欧洲战场的胜利;美英盟军在太平洋战场的反攻……都是对中国抗日战争的巨大支持和宝贵援助。……世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争。它给全人类留下的历史启迪也最为珍贵。——江泽民在“纪念二战胜利50周年”的讲话
请回答:
(1)结合上述材料,归纳概括世界反法西斯战争的正义性。
(2)材料一所阐述的基本观点是什么?从材料一、二中总结世界反法西斯战争胜利的根本原因。
(3)结合上述材料及有关史实谈谈你对材料二中所指出的“世界反法西斯战争……给全人类留下的历史启迪也最为珍贵”这句话的理解和认识。

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  • 难度:未知

【20世纪的战争与和平】
漫画可以形象地再现历史。观察关于二战的图片回答问题。
材料一  二战时期英国的一幅漫画:《三头怪兽》

(1)漫画体现了哪一事件?产生了什么影响?
材料二 漫画上有两个人物:希特勒和斯大林。斯大林对希特勒扑面而来的拥抱欣然接受,但希特勒在拥抱的同时却是笑里藏刀,他在斯大林的背上狠狠的插上了一刀!图中的文字是:“原谅我,同志,但这机会实在太诱人了。”

(2)结合漫画和所学知识评价《苏德互不侵犯条约》。
材料三 漫画为自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔,寓意由美.英两国共同去传承和维护世界的自由。

(3)试述这一现象的影响。

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【历史——20世纪的战争与和平】
阅读材料,回答问题。
材料一 1942年1月,日军进攻缅甸,英军节节败退,滇缅公路面临严重威胁。英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅,后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众,使日军无法调往太平洋,大大减轻了美国的压力。                             
——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》
材料二 二战期间,中国战场牵制的日军,最高时达到94%以上。据统计,二战期间,中国军队消灭日军155万余人。从1942年4月起,中国先后为盟国提供了10多个机场。中国给苏联提供了4.5亿美元的农、矿产品;给美国提供7.4785亿美元的桐油、锡矿和钨矿等;给英国提供1.148亿多英镑的农、矿产品。中国的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。
——摘编自《中国现代史料汇编》
材料三

联合国维和行动       反战和平运动     1986年中国发行的国际和平年纪念邮票
(1)依据材料一说明中国远征军出国作战的直接原因。
(2)根据材料一、二,概括中国在二战中的贡献。
(3)进入21世纪,战争危险依然存在,但和平力量不断增强。请结合材料三及所学知识,简要说明当前制约战争的因素有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史第二次世界大战的结束和影响综合题