高中历史综合题

法治建设是社会发展的重要内容，也是政治文明的重要标志。某班学生对人类法治文明的历程进行探究活动，并把成果做成了展板。结合展板的主题和内容回答问题。
展板一：从公民法到万民法

（1）根据图1概括罗马《十二铜表法》所体现的重要精神。根据图2、3，结合所学分析从公民法到万民法的原因是什么？
展板二：近代欧美“开辟人类政治文明的新篇章”
英国和美国在资产阶级革命胜利后建立起各具特色的代议民主制。英国走向民主政治的道路，从一定意义上可以说，是新兴资产阶级对君主政治的限制过程。研读法律文献可以更好地了解英国君主立宪制的确立和完善的渐进过程。
材料一

（2）从材料一所列A、B、C、D四部法律文献中任选一则，仔细研读，结合所学，回答问题。（若多选，只阅第一项。）
A. 1215年签署的《大宪章》，宣布了国王不可擅自征税的原则，对人民的权利作了明确申明。试分析《大宪章》体现了什么思想？
B. 简述1689年《权利法案》颁布的历史意义。
C. 1832年议会改革法案是在什么历史背景下通过的？
D. 与1832年议会改革相比，1867年议会改革法案使哪些人获得了选举权？

思想的发展对于促进社会变革和社会进步有积极的作用。
（1）2010年世博会“城市，让生活更美好”的口号，受到了古代希腊先哲亚里士多德的启迪：“人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。”古希腊先哲的思想中蕴含对人和社会的关注，请完成下列表格：

材料一 人类的始祖亚当和夏娃违背上帝命令，吃了禁果，造成整个人类的原始罪过，世人“犯罪”以后，就失掉了上帝的爱，谁要想重新获得爱，除了必须绝对信仰上帝耶稣基督外，还必须悔罪做“善功”以补赎罪过……
——圣经注释摘要
材料二 我是一个人，当爱情鼓励我的时候，我依照它从我内心发出的命令写下来。
——一位意大利诗人
材料三 我们每个人都以自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每个成员作为全体的不可分割的一部分。于是，这一结合行为就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人。
——卢梭
请回答：
（2）对于爱情，材料一和二的看法有何不同？本质区别是什么？
（3）概括材料三的主要思想内容。材料三与材料二，两者有何联系？二者的共同作用是什么？

重要历史人物以特殊的地位，独到的眼光，推动着世界历史发展的进程。某班同学举行影响世界历史进程的重要历史人物展。结合展板内容与所学知识，回答问题。
展板一 李鸿章办“洋务”

展板二 列宁的“新经济”

展板三 罗斯福的新政

展板四 邓小平的“计划与市场”
“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”——1992年，邓小平
（1）结合材料和所学知识，归纳李鸿章创办的洋务企业所起的积极作用。
（2）1925年，苏联的经济状况发生了怎样的变化？结合所学，分析导致1925年谷物产量变化的主要原因。
（3）根据上述材料，列举罗斯福政府采取了哪些重要措施来缓解经济大危机？
（4）结合所学知识，说明邓小平讲话的重要意义。

世界经济的发展，古今中外，精彩纷呈。某班同学就商业金融的变迁进行探究。结合探究内容，联系所学，回答问题。
探究一 唐风宋韵

探究二 国际贸易体系的形成
《关税与贸易总协定》自正式生效后，至1995年为止，共有128个缔约方。经过八轮数次多边谈判，发达国家的平均关税已从36%减到4.7%，发展中国家和地区的平均关税也下降到13%；达成关税减让的商品有10万种。同期内世界贸易总额增长了10倍以上。
探究三 老店新生
伴随着世界经济的成长，北京的众多老字号与时俱进。下面是同仁堂的发展简史。

（1）依据资料一，归纳唐代幽州城商业发展的特点。与幽州城相比，北宋东京的商业活动有了什么新变化？
（2）依据材料，指出关贸总协定的积极作用。20世纪末，关贸总协定发生了怎样重大的变化？
（3）请从第二、四阶段中任选一个，结合所学，分析同仁堂发展的历史背景。

阅读下列材料：
材料一 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国一一藩国大者，夸州兼郡，连城数十，然一一诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。
——《汉书 诸侯王表第二》
材料二 汉初政论家贾谊上《治安策》于汉文帝：“欲天下之治安，莫若从建永无休止以少其力，力少则易治，此安宁之术也。”
——《汉书 贾谊传》
材料三 （晁错）说上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓……今削之亦反，不削之亦反。削之，则反亟，祸小；不削，反迟，祸大。”
——《史记吴王濞传》
材料四 （主父偃）说上曰：“今诸侯或边城数十，地方千里……以法割削，则逆萌起，前日晁错是也……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地候之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必销自稍弱矣。”
——《汉书 主父偃传》
请回答：
①据材料一分析汉初分封王国是基于怎样的考虑？对于秦亡原因的分析是否正确？为什么？这一局面的出现使西汉的地方行政体制与秦朝相比发生了怎样的变化？
②材料二、三、四所要解决的共同问题是什么？在解决这一问题的手段上材料三和材料二、四有何不同？你认为哪种手段更为恰当？为什么？
③这一问题的解决从根本上说明了什么？

(12分)阅读材料，回答问题
材料一 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基．            
——郑成功
材科二 郑成功及其子郑经在收复台湾后……以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。“三藩”之乱爆发后，郑经乘机率军进攻福建等地……郑氏所部数年煽乱与东南沿海
——《中图通史全稿》(下)
材料三 康熙二十一年(1682)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与．……高丽外国比”，拒绝郑氏要求。
——《台湾外纪》
材料四 痛哉!吾台民，从此不得为大清国之民也!吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉!有贼臣焉，大学士李鸿章也，刑部尚书孙毓汶也，吏部侍郎徐用仪也。……又将关系七省门户之台湾，海外二百余年戴天不二之台湾，列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾，全输之倭奴！
——《台湾人民抗战檄文》
材料五：三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。
——《开罗宣言》
请回答：
①根据村料一、二对郑氏集团收复和经营台湾进行简要评价。
②材料三中，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比？结合所学知识加以说明。为此，康熙帝对台湾采取了哪些措施？采取这些措施的意义何在？
③材料四中台湾人民发布“檄文”的背景是什么？“檄文”表达了台湾人民怎样的情感？
④材料五《开罗宣言》的发表有何现实意义？

(18分)阅读材料，回答问题：
材料一  1．凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
4．凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
5．向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
6．除经国会同意外，平时在本王国内政木或维持常备军，皆属违法。
7．凡臣民系新教徒者，为防卫起见，得酌量情形，并在法律准可范围内，置备武装。
8．国会议员之选举应是自由的。
9．国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。
13．为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护法律起见，国会应时常集会。
——《权利法案》
材料二 第一章 天皇
大日本帝国由万世一系之天望统治，天皇神圣不可侵犯，为国之元首，总揽统治权，并依此宪法之条规行使之。天皇在帝国议会协赞下，行使立法权；裁可法律，命令公布与执行。召集帝国议会，命其开会、闭会、停会，及解散众议院；统帅海陆军。宣战、讲和及缔结各种条约。
第二章 臣民权利义务
日本臣民适合法律命令所规定之资格者，均得被任为文武官及就其他公务。
(臣民有服兵役、纳税义务，在法律范围内有居住、转移自由，不受逮捕、监禁、审问、处罚，不得侵入或搜索其住所，不能侵害其书信之秘密，不能侵害其所有权，于不妨碍安宁秩序及不违背其为臣民之义务限度内，有信教之自由。)
第三章 帝国议会
帝国议会由贵族院众议院两院组成。贵族原由皇族、华族及敕任之议员组成。众议院以选举法所规定，由公选之议员组成。一切法律，须经帝国议会之协赞，两议院均非有其总议员三分之一以上之出席，不得开议及决议．两议院之议事，以过半数决定之；赞成或反对相等时，由议长决定。
第四章 国务大臣及枢密顾问
国务各大臣辅弼天皇以任其责，凡法律敕令及其有关国务之诏敕，须国务大巨之副署，枢密顾问，以枢密院官制所规定，应天皇之咨询，审议重要国务。
——l889年《大日本帝国宪法》
请回答：
①根据材料和所学知识指出英日近代形成的政治体制及其相同点。(6分)
②根据材料指出英日近代形成的政治体制的各自特点。(8分)
③分析英日同样政体下不同特点的成因。(4分)

(14分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 有人试过去搞社会主义改造，速度太快了。我看这个意见不能说一点道理也没有。……如果稳步前进，巩固一段时闻再发展，就可以搞得更好些。1958年大跃进时，高级社还不巩固，又普遍搞人民公社，结果60年代初不得不退回去。
——摘自《邓小平文选》第二卷
材料二 社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。
——1992年春天邓小平南巡谈话
材料三

请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识,指出，“普遍搞人民公社”的主要教训是什么?(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识指出，“在改革解放生产力”过程中，邓小平是怎样引导中国的经济体制改革逐步深入的?(3分)
(3)根据材料三，表格中的空白部分应填写什么内容？（4分)
(4)有专家指出，过去30年改革开放的过程，也是解放思想的过程。30年改革的每一步都是以解放思想为先导，没有解放思想就没有今天。过去30年间，中国思想界形成了哪些伟大成果?(3分)

现代化是世界历史发展的必然进程，是以工业化为核心引起的全面变革。英国作为最早的现代化国家，其发展引领世界潮流，也给予各国经验借鉴。阅读下列材料，回答问题。
材料一 为什么工业革命会首先在英国发生?……从霍布斯开始，到威廉· 配第，再到约翰·洛克……都在阐述一个共同的思想：即个人通过劳动所得的私有财产神圣不可侵犯……政府或国家应该保护个人私有财产。工业化是一个财富急剧增长的过程，……而英国却在工业化到来之前就解决了私有财产的地位问题，这也是英国率先走向工业化的一个重要因素．……工业革命……是可怕的非常复杂的政治、社会和文化的大变动问题。
——唐晋《大国崛起·从“快乐英格兰”到“日不落帝国”》
材料二 经济的快速增长，使英国进入了一个名副其实的富裕社会。可是社会忽视了公平分配的问题……在整个工业革命时期，有1／3左右的工人家庭始终处于贫困……19世纪上半叶在英格兰是一个盗匪肆虐的黄金时代，……根据内务部每年公布的犯罪统计……在短短的37年中，犯罪数字竟增加了6倍多……工人意识到不公平的分配使得他们受苦，因而滋生出对社会的反叛情绪。并汇合成一场声势浩大的肆众运动。
——钱乘旦主蝙《寰球透视·现代化的迷途》
材料三 泰晤士河悲剧：1878年，“爱丽丝公子”号游船不幸沉没，造成640人死亡。事后调查发现，大多数遇难者并非溺水而死，而是因河水严重污染中毒而死亡的……l849年到l954年，滨河地区多次爆发霍乱，夺取了不下4万人生命。1858年，伦敦到处是硫化氢难闻的气味，以至于英国国会大厦的窗户都用浸过消毒剂的床单挡上了。
材料四 中国自1840年开始的现代化进程以来，……中国的现代化之路不会一帆风顺。现在的问题走中国将如何通过深化改革，跨越……已经形成或正在形成的（现代化）的陷阱。
——何清涟《现代化的陷阱》
请回答：
（1）材料一提到“工业革命首先在英国发生”的“一个重要因素”是指什么?结合所学知识分析英国发生工业革命的原因还有哪些？
（2）材料二、三中，反映工业革命后英国存在哪两个突出的问题?造成哪些影响?(5分)
（3）在“中国自1840年开始的现代化”过程中，19世纪40—70年代的中国在经济领域出现的现代化是指什么？

(l4分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐诗云：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”、“(扬州)夜桥灯火连星汉，水郭帆樯近斗牛”。
材料二 宋诗云：“远闻叫声声，碗转颇可听，衣服两大堆，件件来回经。”“坊巷桥门及隐蔽去处，俱是铺席买卖。”“令朝半醉归草市，指点青帘上酒楼。”
材料三 徽商以左儒右贾特色而区别于其他商帮，对联“读书好，营商好，效好便好”、“创业难，守成难，知难不难”是其写照。徽商讲究商业道德，提倡以诚待人，以信接物，义利兼顾。徽商以勤奋和吃苦耐劳而著称，在外经营，三年一归，新婚离别，习以故常。徽商贾而好儒，与封建官僚混为一体，或相互接托。徽商以其独特的生存理念在众多商帮中异军突起。
——摘自电视片《徽州》解说词
材料四 古代徽州地处皖南崇山峻岭之中，没有成片的耕地，粮食产量普遍较低，粮食供应的矛盾长期存在，人们寻求“以商代耕”的出路。徽州虽“粮不足”，可物产丰富。如万山丛中生产竹木、茶叶、陶土。手工业更脚色，纸、笔、墨、砚、漆器闻名全国，不少人最初就是以贩运土特产品起步发家的。大山挡住了徽州人的道路，但这里的水路可称便捷：“上接闽广，下接苏杭”。便捷的水路，大大刺激了徽州人经商的积极性。
——摘自《徽商网·徽商历史》
材料五

请回答：
（1）从材料一、二中，你能得到唐宋时期哪些商业发展方面的信息？
（2）村料三反映了明清时期我国商业发展出现了怎样的新现象？依据村料三从徽商的兴旺中可以得到哪些经验？
（3）依据材料四，概括徽商诞生的原因
（4）材料五中的两幅图所示的历史现象出现的原因分别是什么？图二所示现象的出现对中国社会的发展产生了怎样的影响？

阅读下列材料，回答问题。
材料一： 雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收(公民不纳税)，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。┅┅雅典还一度盘剥附属国居民┅┅甚至对退盟国公民进行大屠杀。
——摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
材料二： 罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权，其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由，由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役。”             
——摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
材料三： 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第3、8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表 禁止贵族与平民通婚。            
——摘编自《十二铜表法》
材料四： 罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式，是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多 数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度，如《法国民法典》、《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗巴法。     
——引自《历史 必修I政治文明历程》（岳麓版）
（1）材料一，雅典民主存在的不足是什么？
（2）与材料一相比较，罗马法最大的特点是什么？
（3）《十二铜表法》的出现在当时有何进步作用？你认为这些法律规定体现了“法律面前人人平等”吗？为什么？
（4）根据材料四指出罗马法对近代欧洲国家法制建设有哪些影响。

阅读下列材料：
材料一  魏晋南北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体制。……唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。
材料二  公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
材料三  议事成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。
材料四  各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。
请回答：
(1)归纳材料一中所述的制度有何特点?(2分)该制度有什么积极作用?(4分)
(2) 材料二、三、四中雅典实施的是哪两项民主制度，分析这两项民主制度实施过程中的科学性体现在哪里？(4分)
(3) 材料一所述制度与雅典政治制度有何本质区别?(4分)

阅读下列材料 
材料一：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我手执一只大盾，不让任何一方不公平地占据优势。                 ——梭伦
材料二：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在多数公民手中，而不是在少数人手里。　　　　　　　　　　　　    
——伯利克里
回答问题
（1）从材料一的诗文中可以看出，梭伦改革的指导思想是什么？
（2）结合所学知识，指出材料二中“我们的制度”包括哪些主要机构？
⑶你如何评价雅典民主政治？

希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。回答：
（1）“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”
这些描述，反映了雅典民主制的什么特点？
（2）“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”此段描述，反映了雅典民主制的什么特点？
（3）雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式，请列举两项。
（4）在民主政治发展的过程中，雅典曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，凡公民认为某个人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过六千。就意味着多数通过，那个人就要被流放国外十年。
概括该材料反映的雅典民主政治的基本原则，并指出它对我们的社会主义民主政治建设有何意义？

阅读材料，回答问题：
材料一据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏折共1160件，共3391件事。明太祖即使“星存而出，日入而休”，也无法把事情一一处理好。
材料二（洪武）十五年（1382年）仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士，又置文华殿大学士……大学士特侍左右，备顾问而己。……成祖即位，特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。……编、检、讲读之官（指编修）制诸司，诸司奏事，亦不得相关白。……世宗时，三殿成，改华盖为中极为建极，阁衔因之。嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。
——《明史》卷72《职官志》
材料三至嘉靖以后，等怙宠行私，上窃朝廷之权，下侵六曹之职，怨毒盈于天下，而祸败随之。盖阁臣之外重势而蒙恶声至此而极。
——叶向高《纶扉奏稿》卷10《乞休第十一疏》
材料四（明朝）国家并未正式与阁臣以大权，阁臣之弄权者，皆不免以不光明手段得之，此乃“权臣”，非“大臣”。故虽如张居正之循名责实，起衰振弊，为明代有数能臣，而不能逃众议。
——钱穆《国史大纲》
材料五雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此。
——摘自赵翼《檐曝杂记》
请回答
（1）据材料一指出，当时送到皇宫的奏章如此之多，主要是因为明太祖对中央机构作了什么改革？什么人协助明太祖处理如此之多的奏章？
（2）据材料二指出，殿阁大学士的职权发生了怎样的变化？(3分）
（3）有人认为严嵩、张居正等专权说明当时君主专制制度已经严重削弱，结合材料三、四谈谈你的看法。(4分）
（4）材料三中军机处的主要职能和作用是什么？军机处的设置反映了什么时代特征？