根据你在录音中听到的内容判断句子的对错（每小题2分，共10分）
（1）Bill is from America, and he lives in Washington now.
（2）Bill likes music and basketball.
（3）Bill is a boy. He is 13.
（4）Bill’s mother is a teacher and his father is a worker.
（5）Bill is older than his sister.
Listen and tick or cross判断听到的句子与给出的句子是否一致，相同的在括号内写“T”，不相同的在括号内写“F”。
（1）What’s that in English ?
（2）Can ducklings swim ?
（3）Welcome to our school .
（4）Can I have a look at this towel?
（5）How much is it ?
判断你所听到的句子与所给的图片是否相符。相符的写“T”，不相符的写 “F”，每小题读两遍，计10分。
根据所听内容，判断与所给句子的意思是否相符合，用“√”或“×”表示。（2’×5=10’）
（1）你想知道一个物品用英文表达时会问： （ ）
（2）当你迟到了，想进教室门说应该说： （ ）
（3）但你想和同学一起上学时你会说： （ ）
（4）但你想要赞美别人的照相机时你会说： （ ）
（5）当你想问远处的物品是不是电脑时你会说： （ ）
听录音，判断所听内容是(Y)否(N)与汉语一致。(10分)
( )（1）你比我高。
( )（2）你多大?
( )（3）我比你高4厘米。
( )（4）我喜欢思想品德课。
( )（5）老鼠的体形小。
听录音，判断句子对错。
（1）Tom went to see animals last weekend.
（2）Tom likes animals.
（3）Tom’s mom went shopping.
（4）Tom’s dad read some magazines.
（5）Tom’s family had a good time last weekend.
听录音，根据录音内容，判断下列的句子是否与录音内容相符，相符的打“√ ”，不相符的打“ ×”。
（1）Mike goes to school at 7:00.
（2）Mike’s favourite class is English.
（3）Mike likes playing ping-pong.
（4）Mike has four or five classes every day.
（5）Mike has painting class on the weekend.
听读音，判断对错，对的打√，错的打×。
（1）
（2）
（3）
（4）The cinema is east of the library.
（5）I am going to climb mountains on Sunday morning.
根据你在录音中听到的内容判断句子的对错。（10分)
（1）John was busy last weekend.
（2）John can play chess.
（3）John went hiking last Saturday afternoon.
（4）On Sunday morning, John did homework.
（5）John and his mother watched TV at home on Sunday afternoon.
试题篮
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