小学英语看图完成句子判断题

听录音判断，相符的写T,不相符的写F。
(    ) （1） Mum, Dad, my sister, my brother and I go shopping in the afternoon.
(    ) （2）We buy a lot of presents for our family and friends.
(    ) （3）My brother puts a stocking on the bed.
(    ) （4）We say “Happy New Year!”to each other.
(    ) （5）We are all very happy.

判断听到的内容与图片是否相符合，正确用T错误用F来表示。

听录音 ，判断下列句子与所听内容是否相符，相符的打“T”不相符的打“F”。(听两遍)
（1）（ ）What’s this on the desk?
（2）（ ）What’s in my school bag?
（3）（ ）It’s a tape.
（4）（ ）What’s this in English?
（5）（ ）It’s a pencil sharpener.

听录音, 听音内容与图匹配打√，不匹配打×. 5’

听录音，判断录音内容是否与图片相符，相符的写T,不相符的写F。(10分）
（1）（2）（3）（4）（5）
（    ）      （     ）     （    ）      （    ）      (     )

听录音，判断对错，对的打√，错的打×
（1）My bedroom is big and nice.
（2）We have maths,Chinese,art and English on Tuesdays.
（3）My father can cook.
（4）Chicken is Amy’s favourite food.
（5）Mr Brown teaches us PE.He’s strong and kind.

听录音，判断所听句子是否与句意相符，相符的写T, 不相符的写F。
（    ）（1） 你打扰了别人，应说：
（    ）（2） 你想询问别人能看见多少苹果，可以说：
（    ）（3） David 问题回答错了，你可以说：
（    ）（4） 建议别人该吃午饭了，可以说：
（    ）（5） 你想询问桌子上的这是什么，你可以问：
（    ）（6） 你想询问Yang Ling，那是否是她爸爸，可以说：
（    ）（7） 你看见一个漂亮的随身听，你可以说：

Listen and tick. 听音，选择你所听到的单词，在相应的方块中打“√”。8%

听录音判断，对的写T，错的写F。

听录音，判断下列图片是否与所听内容相符，相符的在括号中用“T”表示，不相符的用“F”表示，听两遍。

听录音，判断下面图片意思是否与录音相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（听两遍）(5分)

听录音，判断下列图片与你听到的内容是否相符，相符的打“T”，不相符的打“F”。

⑴(   )             ⑵(   )            ⑶(   )           ⑷(   )          ⑸(   )

听录音，判断所听内容与下列句子是（T）否（F）相符。
(    )⑴It’s the computer room.
(    )⑵I don’t like storybooks.
(    )⑶It’s time for lunch. Let’s have some chicken.
(    )⑷It’s warm in Xi’an today.
(    )⑸How many horses do you have?

听一听，判断对错（T or F）。大明昨天都做了什么.（每题2分，共10分）
（  ）Yesterday was Sunday.
（  ）Daming didn’t go to school.
（  ）He finished his homework.
（  ）He cheaned his room.
（  ）Daming was a good boy.

听音，根据所听的句子判断图片是否正确，正确的打√，错误的打X。