下列说法错误一项是（ ）
| A．《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，童话是文学体裁的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 |
| B．《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家福楼拜，他被称为短篇小说巨匠。 |
| C．《伤仲永》的作者王安石是北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 |
| D．都德是法国作家，《最后一课》是他的作品，内容反映的是普法战争时期，法国战败，被迫割让阿尔萨斯和洛林后韩麦尔先生上的最后一课。 |
下列表述有误的一项是 （ ）
| A．《名人传》是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼•罗兰的作品，书中叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的崇高风格和顽强奋斗的精神。 |
| B．《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。文章运用夸张的手法生动地描绘了主人公范进喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运反映了世态的炎凉。 |
| C．《史记》是我国第一部编年体通史，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《陈涉世家》选自《史记》，是我国第一篇关于农民战争的历史文献。 |
| D．“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。《出师表》就是这种文体的代表作之一。 |
【改编】下列有关名著的表述，不正确的一项是（ ）
| A．三国写了一个大时代，水浒写了一帮大英雄，红楼写了一个大家族，西游写了一伙大妖怪。 三国玩的是心计，水浒玩的义气，红楼玩的感情，西游玩的是感性。 |
| B．《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。 |
| C．《水浒》开创了英雄侠义小说称呼人物的一种传统，即为小说中人物取绰号来标识此人物的特征，如吴用的绰号为“及时雨”，林冲的绰号为“豹子头”等。 |
| D．《钢铁是怎样炼成的》中的“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。 |
下列关于文学作品内容及常识的表述错误的一项是
| A．《始终眷恋着祖国》这篇通讯以钱学森眷恋祖国的深情为明线，以时间先后为暗线，抓住了这两条线索，就理清了课文的结构层次和情感变化。 |
| B．文天祥的《过零丁洋》这首诗将叙事与抒情结合起来，将个人的经历和国家的命运紧密相连，显得慷慨悲壮，正气凛然。 |
| C．日本现代小说家川端康成的小小说《父母的心》，作者以他惯有的柔腻的纤细笔触，怀着淡淡的哀怨，讲述了至亲至爱的故事。 |
| D．《晏子使楚》这则故事写晏子出使楚国，在宴会上捍卫祖国尊严而进行的一场曲折而巧妙的斗争，表现了晏子机智善变的才能和政治家、外交家的风度。 |
请指出下面画线句子的言外之意。
季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体！”对于自己的走红和火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识——瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。
第一层： 第二层：
下面关于文学作品内容理解不完全正确的一句是 （ ）
| A．《童年的朋友》节选自高尔基自传体三部曲之一的《童年》，课文运用饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。 |
| B．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，这篇小说按空间转换写“我”在“百草园”和“三味书屋”两处的童年生活。将“百草园”和“三味书屋”的生活进行了“对比”，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。 |
| C．《柳叶儿》一文，写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”，这一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的感情，另一方面也反映出当年生活的艰辛。 |
| D．《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。 |
下列选项中对课文理解有误的一项是（ ）
| A．象征这个表现方法，是文学家们在斗争中创造的。它的基本作用有二：一是把作家要说而不愿直说的托义于物，以增强文章的表现力；一是帮助作家把想说而不能说的话，巧妙地告诉给读者。《白杨礼赞》属于前者。 |
| B．在《孔乙己》中，小说以“我”为见证人，以“笑”为线索，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。小说采用以“喜”衬“悲”的写作手法，增强了小说的悲剧效果。 |
| C．《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，作者是鲁迅。标题“中国人失掉自信力了吗”聚焦当时社会的热点问题，既有对错误论调的反诘，又有对己方观点的自信，也包含投向大众的关切和询问，内涵丰富，能引起读者的思考和阅读欲望。 |
| D．《水调歌头》中词前的小序，叙作词原因，领起全篇。词的上片，写词人月下欢饮时的联想和想像，刻画了一个空灵澄澈的境界。词的下片，写“无眠”时对人生哲理的探求，除开头写月移光转之外，以下全是词人内心的独白。 |
下面是第二组同学的采访记录，请你概括这些采访记录所反映出来的问题和相关的解决措施。
游客：故宫里的人真多，根本没法参观。西六宫的御道不足5米宽，却塞满了人，长达两三百米的路上，人挤人，游客只能蠕动前行，没有了参观的好心情。
志愿者：一些游客随手扔垃圾，通道和广场上塑料袋、饮料瓶随地可见，环境恶劣。世界文化遗产故宫，都快成垃圾场了。
文物专家：人体呼出的二氧化碳会让古建筑的彩画和朱红色墙面褪色，过多的接触和踩踏也会给文物造成影响，甚至毁坏文物。
管理者：要采取恰当的措施，解决故宫参观人数过多的问题。故宫可以借鉴国外一些世界文化遗产景区的管理方式。要求游客事先预约，这样可以了解并控制参观数量。还可以选择最拥挤、文物最密集和脆弱的“堵点”实行限流，一旦达到规定容量，就停止进入，游客则需排队等候。
①反映出来的问题：______________________________________________
②相关的解决措施：______________________________________________
对下列文段的理解或分析不正确的一项是
屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了，古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。
| A．文段介绍了安置屏风的目的及多种好处。 |
| B．室外安置屏风，是因为其实用性和艺术性；而室内安置屏风，则只是因为其艺术性。 |
| C．文段采用了举例子、分类别等说明方法。 |
| D．在院子或天井中安置屏风的好处：起分隔作用，艺术点缀，可以挡风，空间是流通的。 |
下面关于文学常识的说法，不正确的一项是（ ）
| A．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《九三年》等。 |
| B．同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。 |
| C．《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。 |
| D．《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。 |
下列关于名著内容的表述，正确的一项是
| A．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊曾跟随诺第留斯号进行海底探险。流落荒岛后，计算时间、记日记和阅读《圣经》成为他生活的重要内容。 |
| B．《简·爱》中的简·爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。 |
| C．《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。 |
| D．《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。 |
下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（ ）
| A．《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻。新闻的六要素（即记叙文六要素）是：时间、地点、人物、标题、导语和主体。 |
| B．雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。 |
| C．小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在1946年。 |
| D．《老王》一文通过写作者与老王的交往，反映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。 |
拓展探究
孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”，请结合选文内容谈谈你对孟子这句话的理解。
答：
下列各项判断与分析中，正确的一项是（）
| A． | "陨落""消失""愿意""勾当"都是动词。 |
| B． | "雨后春笋""感谢生命""提纲挈领""非常坚强"四个短语结构各不相同。 |
| C． | "文博会已经在全球范围内形成'要在中国找文化投资、文化项目、文化产品，就到文博来'的市场氛围。"这个句子的主干是"文博会形成氛围"。 |
| D． | "《特警力量》的收视率再创新高，是因为它不仅让观众目睹了特警战士的风采，而且彰显了中华民族坚忍不拔、英勇无畏的精神。"这个复句的第一层是递进关系。 |
下列对课文内容理解有误的一项是( )
| A．《满井游记》通过描绘晚春美景，表露了作者寄情山水的兴趣。 |
| B．《曹刿论战》通过描写人物对话，表现了曹刿卓越的军事才能。 |
| C．《赤壁》借周瑜和曹操的故事，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 |
| D．《山坡羊·潼关怀古》借凭吊潼关古迹，表达了作者同情人民苦难的思想感情。 |
试题篮
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