文言文阅读
子犹 ①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰"性也"。然则俭不可乎？曰：吝不可耳。 俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
郑余庆素吝。一日，忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出，呼左右曰："吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！"众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。
王罴性俭率。镇河东日，尝有台使 ②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。罴曰："耕种收获，其功已深，舂 ③爨 ④造成，用力不少。 尔之择选，当是未饥！"命左右撤去之。使者愕然大惭。
（原文有删改）
【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。②台使：中央最高行政机构派出的使者。③舂（chōnɡ）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨（cuàn）：生火做饭。
（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
| A．忽召亲朋数人 会食 |
会：适逢 |
| B．众皆 怪之 |
怪：觉得……奇怪 |
| C．皆 匿笑强进 |
匿：偷偷地 |
| D．乃裂去薄饼 缘 |
缘：边缘 |
（2）下列句子中，"而"的意义和用法与例句相同的一项是
例句：贫不得不俭，而俭者不必贫
| A．余强饮三大白而别 |
（《湖心亭看雪》） |
| B．中峨冠而多髯者为东坡 |
（《核舟记》） |
| C．呼尔而与之 |
（《鱼我所欲也》） |
| D．民殷国富而不知存恤 |
（《隆中对》） |
（3）下列句子中，与"罴为设食"句式相同的一项是
| A．仅有"敌船"为火所焚 |
（《观潮》） |
| B．客从外来，与坐谈 |
（《邹忌讽齐王纳谏》） |
| C．此悉贞良死节之臣 |
（《出师表》） |
| D．舜发于畎亩之中 |
（《生于忧患，死于安乐》） |
（4）对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
| A． |
一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。 |
| B． |
郑余庆让左右侍从叮嘱厨子"蒸烂去毛，不要折断它的颈项"，大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。 |
| C． |
王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满，命令侍从撤去食物。由此可见他节俭直率的特点。 |
| D． |
子犹认为，节俭是一种品性，与生活贫穷毫无关系。他提倡节俭，但是反对过于吝啬。 |
（5）将下面的句子翻译成现代汉语。
①俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
②尔之择选，当是未饥!
阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。 尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。
（节选自《曾国藩家信》）
【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）
【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信。
（1）解释下列语句中加点词的含义。
（1）凡人多望子孙为大官
（2）余服官二十年
（3）四支僵劲不能动
（4）腰白玉之环
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是
A．余为少慰 余不愿为大官
B．但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽
C．可以处乐 以衾拥覆
D．太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处其间
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代语。
尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。
（4）【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（1）解释下列句中加点的字词。
①走送之，不敢稍逾约
②尝趋百里外
③左佩刀，右备容臭
④余则缊袍敝衣处其间
（2）选出加点词用法相同的一项
A．于：每假借于藏书之家/战于长勺
B．之：当余之从师也/予独爱莲之出淤泥而不染
C．而：足肤皲裂而不知/起坐而喧哗者
D．以：以衾拥覆/虽乘奔御风不以疾也
（3）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是
A．余/幼时/即嗜学
B．天/大寒，砚/冰坚，手指/不可屈伸
C．余因/得遍/观群书
D．既/加冠，益慕/圣贤之道
（4）用现代汉语翻译文中画线的句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（5）作者为什么要写同舍生的奢华生活？
（6）作者的求学经历给了你哪些启示？选择感触最深的两点谈谈你的感受。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之②，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
（节选自《史记•管晏列传》）
【注释】①贾（gǔ）：做买卖。②召（shào）忽：齐人。与管仲一起事奉公子纠，公子纠被杀后召忽也自杀。
（1）解释下列语句中加点词的含义。
①吾始困时
②吾尝为鲍叔谋事而更穷困
③知时有利不利也
④吾尝三战三走
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是
A．分财利多自与 |
吾与汝毕力平险 |
B．吾尝三仕三见逐于君 |
至于负者歌于途 |
C．召忽死之 |
辍耕之垄上 |
D．生我者父母 |
所识穷乏者得我与 |
（3）请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。
（4）选文中的鲍叔是一个怎样的人？
【古诗文阅读】
阅读下面的文言文，完成下列各题。
任城威王彰 ①，字子文。少善射御，膂力 ②过人，手格猛兽，不避险阻。 数从征伐，志意慷慨。大祖尝抑之曰："汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!"课 ③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰："丈夫一为卫、霍 ④，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？"太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰："好为将。"太祖曰："为将奈何？"对曰："被坚执锐，临难不顾，为士卒先； 赏必行，罚必信。"太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。
（节选自《三国志•魏书》）
【注释】①彰：曹彰。②膂力：体力。③课：督促。④卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。
（1）解释下列语句中加点词的含义。
①少 善射御，膂力过人
②此一夫之用，何足 贵也
③ 将十万骑驰沙漠
④ 被坚执锐，临难不顾
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是
| A． 而好乘汗马击剑 |
云归 而岩穴暝 |
| B．此一夫 之用 |
甚矣，汝 之不惠 |
| C．使各言 其志 |
其真无马邪 |
| D． 为将奈何 |
吴广 为都尉 |
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代语。
①数从征伐，志意慷慨
②赏必行，罚必信
（4）对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为候？
阅读《醉翁亭记》（节选），完成1﹣4题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。 名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥。 酿泉为酒，泉香而酒洌； 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（1）解释下列加点字词。
①云归而岩穴 暝
②醉翁之 意不在酒
③山间之四 时也
④ 颓然乎其间者
（2）下列加点词用法相同的一项是 。
| A．友谊赛与客来饮 于此 |
皆以美 于徐公 |
| B． 故自号曰醉翁也 |
公问其 故 |
| C．杂 然而前陈者 |
满坐寂 然，无敢哗者 |
| D．射 者中，弈者胜 |
陈胜 者，阳城人也。 |
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（4）请在①②段中找出一个成语，并说说现在常用它来表达什么意思。
（5）从写景的角度，对"山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也"一句进行赏析。
阅读下面的文言文，完成文后各题。
患盗论
刘敞
天下方患盗。或问刘子曰："盗可除乎？"对曰："何为不可除也？顾 ①盗有源，能止其源，何盗之患？"或曰："请问盗源？"对曰："衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修 ②，盗之源也。一源慢 ③，则探囊发箧而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。"
【注释】①顾：只是；②修：贯彻得好；③慢：疏忽。
（1）解释下面加点的词。
①盗可 除乎 。
②衣食不 足 。
③则探囊发箧而为盗矣 。
（2）下列句子中的"或"与"或问刘子曰"中的"或"意思相同的一项是 。
| A． |
而或长烟一空 |
B． |
或王命急宣 |
C． |
或以钱币乞之 |
D． |
或异二者之为 |
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①顾盗有源，能止其源，何盗之患？
②则攻城邑略百姓而为盗矣。
（4）作者认为产生"盗"的原因有哪些？（用原文回答）
阅读下面的文言文，完成各题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（1）解释下列句子中加点的词。
| ①水尤清 冽 |
冽： |
|
| ②影 布石上 |
布： |
|
| ③ 隶而从者 |
隶： |
|
（2）下列句子中加点的词，意义相同的一组是
| A．心乐 之 |
马 之千里者 |
| B．不可知 其源 |
其如土石何 |
| C． 以其境过清 |
以中有足乐者 |
| D． 乃记之而去 |
乃石性坚重 |
（3）给下面的句子划分节奏。（只画一处）
其岸势犬牙差互
（4）用现代汉语写出下列句子的意思。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（5）下面对文章的理解与鉴赏，不正确的一项是
| A． |
文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。 |
| B． |
文中的"心乐之"之"乐"表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情："似与游者相乐"之"乐"则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。 |
| C． |
本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法："全石以为底"是面，"为纸，为屿，为嵁，为岩"是点；"影布石上"是静，"往来翕忽"是动。 |
| D． |
"凄神寒骨，悄怆幽"这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。 |
阅读下面两个语段，完成问题。
（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗（只、祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（《马说》）
（二）《诗》曰："济济多士，文王以宁。"孔子曰："十室之邑，必有忠信。"非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守于四境？殆③开之不广，取之不明，劝之不笃。《传》曰："土之美者善养禾，君之明者善养士。"中人④皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊⑤。
（节选自《汉书》）
注：①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
| A．故虽有名马 |
名之者谁？太守自谓也 |
| B．食不饱，力不足 |
今南方已定，兵甲已足 |
| C．策之不以其道 |
既加冠，益慕圣贤之道 |
| D．鸣之而不能通其意 |
中通外直，不蔓不枝 |
（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
（3）"也"常表示某种语气，同时暗含情感。结合语段（一）第一段的内容，说说其结尾的"也"字暗含了作者什么样的情感。
（4）根据语段（一）和语段（二）的内容，用自己的话填空。
两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？语段（一）用托物寓意的写法，强调① ；语段（二）用② 的论证方法，强调③ 。
阅读下面两则文言文，完成问题。
[甲]
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自《桃花源记》）
[乙]
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。
（选自《礼记•礼运》）
（1）解释下面加点的词语。
| ①屋舍俨然 |
|
②阡陌交通 |
|
| ③不独子其子 |
|
④货恶其弃于地也 |
|
（2）下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是
| A．有良田美池桑竹之属 |
属予作文以记之 |
| B．男女衣着，悉如外人 |
事元大小，悉以咨之 |
| C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 |
此独以跛之故，父子相保 |
| D．大道之行也 |
长跪而谢之 |
（3）翻译下面句子。
①黄发垂髫，并怡然自乐。
②选贤与能，讲信修睦。
（4）理解文意，用原文语句填空。
①陶渊明在《桃花源诗》中有"桑竹垂余阴，菽稷[粮食作物]随时艺[种植]"的诗句，[甲]文中描述的田园景象与之类似的句子是：
②孟子有句名言："老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，[乙]文中与之异曲同工的句子是：
（5）陶渊明描绘的"世外桃源"艺术地再现了"大同"社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地 方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。
示例：从"阡陌交通，鸡犬相闻"可以看出"桃源"中社会环境和平安宁，这就是"大同"社会中的"盗窃乱贼而不作"。
阅读《小石潭记》，按要求完成下列各题。
①从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
② 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（1）下列句子中加点词语解释有误的一项是
| A．悄怆幽邃 |
邃：深 |
| B．为坻，为屿，为嵁 |
坻：水中高地 |
| C．斗折蛇行 |
蛇：蜿蜒曲折 |
| D．以其境过清 |
清：凄清 |
（2）下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是
| A．而 |
潭西南而望 |
人不知而不愠 |
| B．以 |
以其境过清 |
属予作文以记之 |
| C．之 |
心乐之 |
天子之怒伏尸百万 |
| D．乃 |
乃记之而去 |
乃重修岳阳楼 |
（3）下列对课文理解表述有误的一项是
| A． |
本文按照空间顺序，采用移步换景的写法，介绍了游览小石潭的全过程。 |
| B． |
本文与《岳阳楼记》《醉翁亭记》都属游记，都借山水之景表达了作者悲伤厌世之情。 |
| C． |
一切景语皆情语，第④段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉。 |
| D． |
本文是作者被贬谪到湖南永州后，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷而作。 |
（4）把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
②其岸势犬牙差互，不可知其源。
阅读下文，完成下列各题。
富贵不能淫
景春曰："公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。"
孟子曰："是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居， 立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。"
（１）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
Ａ．岂不诚大丈夫哉／臣诚知不如徐公美
Ｂ．不得 志／寻向所 志
Ｃ．此之 谓大丈夫／予 谓菊，花之隐逸者也
Ｄ．威武不能 屈／猥自枉 屈
（２）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
②立天下之正位，行天下之大道。
（３）结合选文，概括孟子心目中"大丈夫"的标准。
阅读下面的文段，完成问题。
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰："天子且至！"军门都尉曰："将军令曰：'军中闻将军令，不闻天子之诏。'"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军："吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰："将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰："介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车。使人称谢："皇帝敬劳将军。"成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！"称善者久之。
（节选自《史记•绛侯周勃世家》）
（１）下列句子中，加点词的意义相同的一组是
| Ａ．上自 劳军 |
劳其筋骨 |
| Ｂ．军士吏 被甲 |
将军身 被坚执锐 |
| Ｃ．壁门士吏谓从 属车骑曰 |
属予作文以记之 |
| Ｄ．使人称 谢 |
长跪而 谢之曰 |
①已而之细柳军。
②其将固可袭而虏也。
（３）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是
| A． |
Ａ．文章开头交代了汉文帝劳军的背景。匈奴大规模侵入边境，汉王朝在霸上、棘门、细柳三处驻扎军队，此时的边境地区正处于战备状态。 |
| B． |
Ｂ．周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的"真将军"。细柳营官兵均严格遵守军令，周亚夫见到皇帝没有跪拜，而是以军礼参见。 |
| C． |
Ｃ．汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手下将军，内心颇为不满，但他仍然对周亚夫大加称赞。 |
| D． |
Ｄ．文章运用了对比的手法。在霸上及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营，入营受到阻碍，在营中只能慢行；前后形成鲜明对比。 |
阅读下文，完成下列各题。
富贵不能淫
景春曰："公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？。"
孟子曰："是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。"
（１）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
Ａ．岂不诚大丈夫哉／臣诚知不如徐公美
Ｂ．不得志／寻向所志
Ｃ．此之谓大丈夫／予谓菊，花之隐逸者也
Ｄ．威武不能屈／猥自枉屈
（２）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
②立天下之正位，行天下之大道。
（３）结合选文，概括孟子心目中"大丈夫"的标准。
试题篮
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