初中语文文言翻译试题

对下面文段中字词的解释正确的一项是（      ）
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

A．援疑质理援：引、提出。	B．或遇其叱咄或：有人
C．色愈恭色：颜色。	D．俟其欣悦俟：侍候

对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（      ）
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

A．以为且噬己也且：将要。	B．益习其声益：更加。
C．稍近益狎狎：态度亲近而不庄重。	D．驴不胜怒，蹄之蹄：用蹄子踢。

将下列文言句子翻译成现代汉语
（1）勿使我家人知之，余亦终勿告人也。
（2）吾妻之美我者，私我也。

解译下列文言句子。（9分，每句3分）
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（《记承天寺夜游》）
（2）非独贤者有心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《鱼我所欲也》）
（3）冀之南，汉之阴，无陇断焉。（《愚公移山》）

翻译下列句子。

1．	向者任座之言直，臣是以知之。           ( 上文《魏文侯轶事》)

2．	宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。   （诸葛亮《出师表》）

解释下列句子中加点的文言词语。
（1）暮而果大亡其财（        ）   （2）两股战战（        ）
（3）欣然规往（        ）         （4）媵人持汤沃灌（       ）
（5）辍耕之垄上（        ）       （6）年且九十（        ）

把下列句子翻译成现代汉语。
（1）何以战？
（2）期曰：“暮见火举而俱发。”

翻译下列句子。

1．	一鼓作气，再而衰，三而竭。

2．	汝敢与我尉马前决生死乎？

翻译、感悟，鉴赏与默写
将下列句子翻译成现代汉语。
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
拓展探究。甲乙两文同为欧阳修被贬滁州时所作，作者仕途受挫，犹能心系百姓，造福一方。你从其生活态度中获得了什么教益？请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。
【链接材料】二十岁时他们都在干什么？
习近平：和上万知青在农村干活；奥巴马：因多种族背景自卑而酗酒抽烟解烦；普京：放弃练柔道决心考大学；爱因斯坦：找不到工作做家教谋生；马云：三次高考后勉强被杭州师院录取；莫言：棉花加工厂临时工。

将下列句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）
（1）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
【译文】                                                                           
（2） 王以括母先言，故卒不加诛。
【译文】                                                                           

下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）

A．余立侍左右，援疑质（质疑）理，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》）

B．自康乐以来，未复有能与（欣赏）其奇者（陶弘景《答谢中书书》）

C．君与家君（对人称自己的父亲）期日中。（《陈太丘与友期》）

D．一狼洞（打洞）其中，意将隧入以攻其后也。（蒲松龄《狼》）

按照课文意思，解释下面文言文句子中加点字的含义。                    
（1）俟其欣悦（《送东阳马生序》）            
（2）箪瓢屡空，晏如也！ 《五柳先生传》            
（3）互相轩邈（《与朱元思书》）                   
（4）食马者不知其能千里而食也《马说》            
第二部分 阅读与理解（共32分）

解释下列加点的文言词。
策之不以其道    （       ）          诎右臂支船 （      ）
有布衣毕昇      （       ）          或凭或立   （      ）

下面文段中加点词的解释有错误的一项是（    ）
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

A．夷：平	B．甫：古代男子的美称，多附于表字之后
C．了了：线条细	D．墨：黑

解释下列句子中加点字。
①用讫再火令药熔                      ②尝贻余核舟一                  
③诎右臂支船                          ④故又名“鬼市”云