初中语文文言文阅读综合文言文阅读

曹刿论战

      十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未徧，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰：" 小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。"

      公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰："未可。"齐人三鼓。刿曰："可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰："未可。"下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。"遂逐齐师。

      既克，公问其故。对曰："夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"

（1）解释下面句子中加点的词。

①肉食者鄙 　　

②既克，公问其故 　　

（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

小大之狱，虽不能察，必以情。

（3）在分析鲁庄公形象时，很多同学都认为他是一个"鄙人"。小红却说鲁庄公也有可取之处，如"齐师伐我。公将战"，一方面他没有做好准备就仓促决定应战，有些鲁莽；另一方面，面对强敌他决定亲自统兵参战，勇于担当。老师肯定了小红。请从文中另找一例，对鲁庄公进行简要分析。

比较阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（节选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《河中石兽》）

【乙】事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之善叹郦元之简而笑李渤之陋也。

（节选自苏轼《石钟山记》）

（1）解释下列句中加点词的意思。

①转转不已：　停止　

②遂反溯流逆上矣：　逆流而上　

③而言之不详：　详细　

④夜泊绝壁之下：　停泊　

（2）给【乙】文中画波浪线的句子断句，用“/”在句中标出。（限划2处）

余是以记之盖叹郦元之简而笑李渤之陋也。

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①求之下流，固颠。

②自以为得其实。

（3）【甲】【乙】两文中画横线的句子都使用了哪种修辞手法？

（4）【甲】【乙】两文中画横线的句子表达的相同观点是什么？

阅读【甲】【乙】两段文言文，回答各题。

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

      将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日， 先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

【乙】高祖 ^①曰："吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？"高起 ^②等对曰："陛下使人攻城略 ^③地，所降下者因以予之，与天下 ^④同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。"高祖曰："运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房 ^⑤；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连 ^⑥百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。 项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。"

（《史记•高祖本纪》节选，有删改）

【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④天下：这里指刘邦的部属。⑤子房：西汉谋士张良。⑥连：率领。

（1）解释下列句子中加点的词语。

①事无大小，悉以咨之	悉
②性行淑均，晓畅军事	晓
③战胜而不予人功	予

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

②项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

（3）下面对【甲】【乙】两个文段理解不正确的一项是 　　

A．甲文中诸葛亮两次提到"先帝"是希望刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，言辞恳切，拳拳之心，溢于言表。

B．乙文中，司马迁通过对话描写，将高祖取胜与项羽失败进行对比，刻画了高祖睿智英明的形象。

C．甲文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理"营中"之事，向宠管理"宫中"之事，安排得十分细致周到。

D．乙文中高祖非常有自知之明，他能够很清晰地认识到张良，萧何，韩信各自的长处，并让他们各得其所。

（4）诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？

材料一：齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饥者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰："嗟！来食！"扬其目而视之，曰："予唯不食嗟来之食，以至于斯也！"从而谢焉，终不食而死。

（选自《礼记》）

材料二：圣王在上，而民不冻饥者，非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也。故尧、禹有九年之水，汤有七年之旱，而国无捐瘠 ^①者，以畜积多而备先具也。

今海内为一，土地人民之众，不避 ^②汤、禹，加以亡天灾数年之水旱，而言积未及者，何也？地有余利，民有余力，生谷之土未尽垦，山泽之利未尽出也，游食之民未尽归农也。

民贫则奸邪生，贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著 ^③ ，不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情，一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣， 虽慈母不能保其子君安能以有其民哉 ！明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广蓄积，以实仓凛，备水旱，故民可得而有也。

（节选自晁错《论贵粟疏》）

【注释】①捐瘠（jí）：贫乞、瘦弱；②不避：不让，不差于；③不地著：不能定居一地。

（1）为理解材料一中"有饿者蒙袂辑屦"的"屦"的意思，某同学收集了偏旁相同的三个字：①屣：视若敝屣；②屐：应怜屐齿印苍苔；③履：削足适履。由此得出"屦"的意思应该是 　　

A.行走

B.鞋子

C.脚

D.遮盖

（2）下列对加点字的解释不正确的一项是 　　

A."非能耕而食之"（食：粮食）

B.加以亡天灾数年之水旱（亡：通"无"）

C."以实仓廪"（以：来、表目的）

D."而蓄积未及者"（而：表转折）

（3）对材料二中画横线句子的断句，正确的一项是 　　

A.虽慈母不能保/其子君安能以有其民哉？

B.虽慈母不能保其子/君安能以有其民哉？

C.品慈母不能保其子君/安能以有其民哉？

D.虽慈母不能保其子君安/能以有其民哉？

（4）把下列句子翻译成现代汉语。

①予唯不食嗟来之食，以至于斯也。

②夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食、不待甘旨。

（5）"禾下乘凉"是杂交水稻之父袁隆平一生的梦想，"一稻济世，万家粮足"，我国实现了粮食"十七连丰"。请结合材料二，分析重视粮食生产的重要性。

文言文阅读

【甲】亮答日："……荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西逗巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。"先主日："善！"

（节选自《三国志》）

【乙】苏秦始将连横 ^①说秦惠王，曰："大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马 ^②之用，南有巫山、黔中之限，东有崤、函之固。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形使，此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸候，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效！"

      秦王曰："寡人闻之，毛羽不丰满者，不可以高飞；文章 ^③不成者，不可以诛罚；道德不厚者，不可以使民；政教不顺者，不可以烦大臣。今先生俨然 ^④不远千里而庭教之，愿以异日。"

（节选自《战国策》）

【注】①连横：战国时，随从强国去进攻其他弱国，称为连横。②胡貉：指北方少数民族地区出产的貉皮，代马：今指山西，河北北部出产的马。③义章：指法令条文，④俨然：庄严郑重的样子。

（1）下列各项中加点词语解释有误的一项是 　　

A．此用武之国	国：地方
B．若跨有荆、益，保其岩阻	岩阻：地势险要的地方
C．不可以使民	使：出使
D．西有巴、蜀、汉中之利	利：物资

（2）下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是 　　

例：以大王之贤

A．以君为长者

B．高祖因之以成帝业

C．以残年之力

D．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

（3）下列对文章内容的理解与分析，错误的一项是 　　

A．【甲】文中诸葛亮分析天下形势，目的是希望刘备"成霸业，兴汉室"。

B．【乙】文中苏秦阐述秦国优势，日的是希望秦惠王"并诸侯，吞天下"

C．【甲】文中虽然刘备只说一个"善"字，但是可推测出其内心激动不已。

D．【乙】文中用"愿以异日"来表明秦惠王第二天施行苏秦的计策。

（4）用现代汉语说出下列句子的意思。

①外结好孙权，内修政理。

②此所谓天府，天下之雄国也。

阅读《出师表》和《泰山行宫记》，回答问题。

（甲）诸葛亮《出师表》节选

       先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

       亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（乙）赵国壁《泰山行宫记》节选

       余常年求学于外，咸有归家，今幸归之，族中叔伯及村诸贤达之士闻余登进士，甚欣，家尊甚慰，家尊甚慰，曰：吾儿宽厚孝善，且胸怀凌云，则必有宏图。

       余幼学时，家尊教余之兄弟甚严，常曰：父母同负育人之责。一日，尊因商寄旅大名府，遂书信遣人送至家中。余慈见信曰：子完^①之教，责在尔躬，而汝切记，勿因女色心性，而偏爱者多，殊不知爱之不以其道，反足以害之焉。其道维何^②，约言之有四戒四宜，一戒宴起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲。既守四戒，又须规发四宜：一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。以上八则，为教吾子子完之金科玉律，尔宜铭于心间。后余之登士，虽身用心专，皆归于余尊之严教之。

[注释]①子完：本文作者赵国壁，字子完。②维何：是什么。

（1）解释下列加点的词语。

①恢弘志士之气 　      　

②殊不知爱之不以其道　      　

（2）将下面句子翻译成现代汉语。

①此悉贞良死节之臣。

②后余之登士，虽身用心专，皆归于余尊之严教之。

（3）下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是 　      　

A.则汉室之隆╲此则岳阳楼之大观也

B.面山而居╲人不知而不愠

C.出入之迂也╲无案牍之劳形

D.尔宜铭于心间╲每假借之藏书之家

（4）甲文画线句与乙文分别从哪方面进行劝诫和教导的？

阅读下列文言文，回答以下各题。

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

       已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自《醉翁亭记》）

【乙】修始在滁洲，号醉翁，晚更号六一居士，天资刚劲^①，见义勇为。虽机阱^②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。

       方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错^③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。

       学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身^④，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简^⑤而不扰，故所至民便^⑥之，或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急。”

（节选自《宋史•欧阳修传》，有删改）

【注】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。

（1）请用“/”为【乙】文划线处断句。（只划一处）

自 尔 遇 事 不 敢 忽 也

（2）解释加点词语在文中的意思。

①泉香而酒冽　　

②树林阴翳　　

③而民受其弊　　

④未尝及文章 　　

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

②放逐流离，至于再三，志气自若也。

（4）下列对两个选段内容的理解与分析错误的一项是 　　

A.甲文文质兼美，多用骈偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。

B.甲文以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。

C.乙文欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深受百姓喜爱。

D.乙文欧阳修被贬夷陵后，他看到以前官吏渎职所致错案，决心更加谨慎办案。

（5）欧阳修勤政爱民，甲乙两文中他为官理念的不同点是什么？请你写出一位当代和欧阳修一样把人民放在心中的好官的名字。

阅读《曹刿论战》，完成下面小题。

曹刿论战

《左传》

      十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未遍，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："[甲] 忠之属也。可以一战。战则请从。"

      公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰："未可。"齐人三鼓。刿曰："可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰："未可。"下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。"遂逐齐师。

      既克，公问其故。对曰："夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。[乙] 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"

（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是 　　

A．曹刿请见	见多识广	见义勇为	各抒己见
B．小信未孚	言而有信	杳无音信	信手拈来
C．公与之乘	乘风破浪	乘虚而入	乘兴而来
D．遂逐齐师	出师未捷	百万雄师	仁义之师

（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是 　　

[甲]忠之属也。可以一战。

翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。

理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与"小惠"和"小信"相比，更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。

[乙]吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。

理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据"辙乱""旗靡"判断齐师撤走了伏兵，认为可以追击敌人了。

（3）"位卑未敢忘忧国"的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明"位卑未敢忘忧国"的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。

材料一

      秦穆公兴兵袭 ^①郑，过周而东。郑贾人 ^②弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫 ^③郑伯之命，犒 ^④以十二牛，宾 ^⑤秦师而却之 ^⑥，以存郑国。

（取材于《淮南子•氾论训》）

材料二

      时汉方事 ^⑦匈奴，式 ^⑧上书，愿输 ^⑨家财半助边 ^⑩．上使使问式："欲为官乎？"式曰："自小牧羊，不习仕宦，不愿也。"使者曰："子何欲？"式曰："天子诛勾奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。"

（取材于《汉书•公孙弘卜式兒宽传》）

注：①[袭]偷袭。②[贾人]商人，在当时社会地位不高。③[矫]假托。④[犒]犒劳。⑤[宾]以客礼对待。⑥[却之]使秦军撤退。⑦[事]这里指抵抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[输]交纳。⑩[边]边防。

今年是徐渭诞辰500周年，相关部门打算修葺徐渭故居青藤书屋，设计组在拟订植物造景方案时搜索到下文。阅读文章，完成问题。

长物志卷二 花木

[明]文震亨 ^①

弄花一岁，看花十日。 故帏箔 ^② 映蔽，铃索护持 ^③ ，非徒富贵客也 。第繁花杂木，宜以亩计。乃若庭除槛畔，必以虬枝古干，异种奇名，枝叶扶疏，位置疏密。或水边石际，横偃斜拔；或一望成林；或孤枝独秀。草木不可繁杂，随处植之，取其四时不断，皆入图画。又如桃、李，不可植于庭除，似宜远望；红梅、绛桃，俱借以点缀林中，不宜多植。梅生山中，有苔藓者移置药栏，最古。杏花差不耐久，开时多值风雨，仅可作片时玩。腊梅，冬月最不可少。他如豆棚、菜圃，山家风味，固自不恶。 然必辟隙地数顷别为一区若于庭除种植便非韵事 。更有石磉 ^④ 木柱，架缚精整者，愈入恶道。至于艺兰栽菊，古各有方。时取以课园丁，考职事，亦幽人之务也。志《花木第二》。

【注释】

①文震亨：文征明曾孙。文家对花木造园等颇有研究，文征明有两方印章一刻"辛夷馆"一刻"玉兰堂"。

②箔：帘子。

③铃索护持：五代王仁裕《开元天宝遗事》有记；天宝初，宁王日侍，好声乐，风流蕴藉，诸王弗如也。至春时，于后园中，纫红丝为绳，密级金铃，系于花梢之上。每有鸟鹊翔集，则令园史掣铃索以惊之，盖惜花之故也。诸宫皆效之。

④磉：柱下的石墩。

（1）根据词句的结构和语境推敲下列加点字的意思。

①位置 疏密 　     　

②水 边石际 　     　

③ 艺兰栽菊 　     　

④ 课园丁，考职事 　     　

（2）用"/"给文中画横线处断句。

然必辟隙地数顷别为一区若于庭除种植便非韵事。

（3）结合注释，推测文中画波浪线句作者的未尽之意，补写于横线上。

故帏箔映蔽，铃索护持，非徒富贵容也，亦是 　     　。

（4）关于花木种植，此文有哪些方面的经验可供设计组学习？仿照示例归纳。

种植的数量、 　     　、 　     　、 　     　。

（5）青藤书屋如果遵循文震亨的审美观修葺，会出现类似《暮春归故山草堂》一诗中的花木景观吗？请结合诗、文相关词句简要分析。

暮春归故山草堂

[唐]钱起

谷口 ^①春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

【注】①谷口：故山草堂之所在。

[甲]北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰："鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

[乙]庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰："鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。"惠子曰："子非鱼，安知鱼之乐？"庄子曰：" 子非我，安知我不知鱼之乐？" 惠子曰："我非子，固不知子矣；子国非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!"庄子曰："请循其本。子曰：'汝安知鱼乐'云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。"

（选自《庄子》二则）

（1）下列句子中，加点字意义或用法理解有误的一项是 　　

A.怒而飞，其翼若垂天之云（表承接）

B.去以六月息者也（凭借）

C.庄子与惠子游于濠梁之上（在）

D.子之不知鱼之乐（用于主语和谓语之间，取消句子独立性）

（2）下列说法有误的一项是 　　

A.善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是《庄子》的特色。

B.甲文中的大鹏具有硕大无比、志存高远的特点，大鹏这一形象对后世影响深远。

C.甲文先写大鹏迁徙南冥的气势，再写北冥之鱼由鲲到鹏的变化，最后写作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地。

D.乙文记叙了庄子与惠子在濠水桥上游玩时进行的一场关于"鱼之乐"的辩论。

（3）翻译文中画线句子。

子非我，安知我不知鱼之乐？

阅读下面的文言语段，完成问题。

雍氏 ^①之役，韩征甲与粟于周。周君患之，告苏代。苏代曰："何患焉？代能为君令韩不征甲与粟于周，又能为君得高都 ^②。"周君大悦曰："子苟能，寡人请以国听。"苏代往见韩相国公中曰："公不闻楚计乎？昭应 ^③谓楚王曰：' 韩氏罢于兵仓廪空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之。'今国雍氏五月不能拔，是楚病也，楚王始不信昭应之计矣。今公乃征甲与粟于周，此告楚病也。昭应闻此，必劝楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。"公中曰："善，然吾使者已行矣。"代曰："公何不以高都与周？"公中怒曰："吾无征甲与粟于周，亦已多矣!何为与高都？"代曰："与之高都，则周必折而入于韩。秦闻之，必大怒而焚周之节，不通其使。 是公以弊高都得完周也，何不与也？"公中曰："善。"不征甲与粟于周而与高都。楚卒不拔雍氏而去。

（节选自《战国策》）

【注】①雍氏：韩国邑城。②高都：韩国邑城。③昭应：楚将。

（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 　

A.韩 征甲与粟于周	征：索取
B.寡人请以国 听	听：听从
C.此告楚 病也	病：患病
D.必劝楚王 益兵守雍氏	益：增加

（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 　　

韩氏罢于兵仓廪空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之

A．	韩氏罢/于兵仓廪空/无以守城/吾收之以饥不过/一月必拔之
B．	韩氏罢于兵/仓廪空无/以守城吾收之/以饥不过一月/必拔之
C．	韩氏罢/于兵仓廪/空无以守城/吾收之以饥不过一月/必拔之
D．	韩氏罢于兵/仓廪空/无以守城/吾收之以饥/不过一月必拔之

（3）下列对本文内容的理解，不正确的一项是 　　

A．	楚韩雍氏之战期间，韩国向周君提出无理要求，周君为此深感担忧。
B．	苏代为解除周君的忧虑，亲自前往韩国会见其相国公中，晓以利害。
C．	苏代告公中，楚王开始怀疑昭应的计划，这将会导致雍氏被攻克。
D．	苏代认为，韩国若采用他的策略，会引起秦周关系的变化，对韩有利。

（4）将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

是公以弊高都得完周也，何不与也？

阅读文章，回答问题。

爱莲说

周敦颐

      水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

      予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

咏菊

白居易

一夜新霜著 ^①瓦轻，芭蕉新折败荷 ^②倾。

耐寒唯有东篱菊，金粟 ^②初开晓更清。

[注]①著：附着。②荷：也称作莲。③金粟：金果一般的花藕，这里指菊花。

（1）请解释下列加点词在文中的意思。

①晋陶渊明独爱菊	独：
②濯清涟而不妖	妖：
③宜乎众矣	宜：
④金粟初开晓更清	初：

（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。

①水陆草木之花，可爱者甚蕃。

②中通外直，不蔓不枝。

（3）《爱莲说》中，菊是 　　的象征；《咏菊》中，菊有 　　的特点。（用原文词语填空）

（4）《爱莲说》《咏菊》对莲（荷）的情感有什么不同？其原因是什么？

文房四谱（节选）

◆苏易简

【笔】《墨薮》云：取崇山绝仞中兔毛，八九月收□，取其笔头长一寸，管长五寸，锋齐腰强者妙。今之小学 ^①者言笔，有四句诀云："心柱硬，覆毛薄，尖似锥，齐似凿。"

【墨】《墨法》云： 松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲 ^② 作挺 ^③ 火烟上薰之一月可使。入紫草末色紫，入秦皮末色碧，□色俱可爱。

【纸】《资暇》云：松花笺，代以为薛涛笺，误□，松笺其来旧矣，元和之初，薛涛尚斯色，而好制小诗，惜其幅大，不欲长剩，乃命匠人狭小为之。蜀中才子既以为便，后裁诸笺亦如是，特名曰薛涛笺。

【砚】 或云：端州石砚匠识山石之文理，凿之五七里得一窟，自然 ^④ 有圆石青紫色，琢之为砚，可值千金。

【注释】①小学：中国传统语言学。②溲（sōu）：调和。③挺：硬而直，这里指块状的墨。④自然：天然。

（1）请结合语境，解释文中加点词的意思。

绝 　　 使 　　 尚 　　 是 　　

（2）请将"其""也""之"三个文言虚词准确还原到文中的方框内。

A．八九月收□B．□色俱可爱C．松花笺，代以为薛涛笺，误□

（3）请用六个标点符号为文中画波浪线的句子断句。

松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲作挺火烟上薰之一月可使。

（4）请翻译《文房四谱》（节选）中有关【砚】的文段。

（5）在漫长的历史演进中，历代文人最钟爱的笔、墨、纸、砚，有许多连同产地一起成了享誉古今的知名品牌，请各举一个这样的品牌名称。

笔： 　　墨： 　　纸： 　　砚： 　　

（6）积累链接：请默写出含有"笔""墨""纸""砚"中任意一字的一联古诗。

阅读下面的文言文，完成各小题。

① 羲之 ^① 雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠 ^②世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。曰：

②永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊 ^③事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带 ^④左右，引以为流觞曲水 ^⑤，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛， 一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

③是日也，天朗气清，惠风和畅， 仰观宇宙之大，俯察品类 ^⑥ 之盛，所以游目骋怀，足以极 ^⑦视听之娱，信 ^⑧可乐也。

（选自《晋书•王盖之传》）

【注释】①羲之：王羲之（303﹣361），东晋书法家。②冠：超越。③修楔：古人游春活动。④映带：景物相互映衬。⑤流能曲水：觞，酒杯。在弯曲的水道中取酒为乐。⑥品类；这里指天地万物。⑦极：尽情，⑧信：实在、确实。

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 　　

A．	羲之雅好服食/养性不乐在京师/初渡浙江便有终/焉之志。
B．	羲之雅好服食/养性不乐/在京师初渡浙江/便有终焉之志。
C．	羲之雅好服食养性/不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。
D．	扳之雅好服食养性/不乐/在京师初渡/浙江便有终焉之志。

（2）下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是 　　

A． 会于会稽山阴之兰亭	会天大雨，道不通（《陈涉世家》）
B．茂林 修竹	盖简桃核 修狭者为之（《核舟记》）
C．名士多居 之	投诸渤海 之尾（《愚公移山》）
D．羲之自为之序以申其 志	处处 志之（《桃花源记》）

（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

②仰观宇宙之大，俯察品类之盛。

（4）联系选文，概括出引发作者"信可乐也"感慨的原因。

阅读以下甲乙两篇文言文，完成下列各题。

【甲】周亚夫军细柳

司马迁

      文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

      上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰："天子且至！"军门都尉曰："将军令曰：'军中闻将军令，不闻天子之诏。'"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军："吾欲入劳军。"亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰："将军约，军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰："介胄之士不拜，请以军礼见。"天子为动，改容式车，使人称谢："皇帝敬劳将军。"成礼而去。

      既出军门，群臣皆惊。文帝曰："嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？"称善者久之。

【乙】良将李牧

司马迁

       李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜 ^①"置吏，市租皆输入莫府 ^②"，为士卒费。日击数牛飨 ^③士，习射骑，厚遇战士。为约曰："匈奴即入盗 ^④，急入收保 ^⑤，有敢捕虏者斩。"匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。

       赵王让 ^⑥李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。 李牧至如故约匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士 ^⑦五万人，教者十万人，悉勒习战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

（节选自《史记•廉颇蔺相如列传》有删改）

【注释】①便（biàn）宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨（xiǎng）：用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。"保"通"堡"。⑥让：责备。⑦百金之士：能冲锋陷阵的勇士。

（1）选出下列断句正确的一项 　　

A．李牧至如/故约匈奴/数岁无所得。

B．李牧至/如故约/匈奴数岁无所得。

C．李牧至/如故约匈奴/数岁无所得。

D．李牧至如故约/匈奴数岁/无所得。

（2）选出下列句子中加点词语意思相同的一项 　　

A．军细柳	上自劳军
B．居无何	常居雁门
C．乃使使持节诏将军	使他人代将
D．已而之细柳军	赵之良将也

（3）选出对甲乙两文理解分析有误的一项 　　

A．甲文中有许多词语和古代礼仪相关，如"持节""揖""拜""改容式车"等，其中"改容式车"是表现文帝为周将军的威严整肃而动容，于是以身作则，恪守军礼，以示君威。

B．甲文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇，而且处处都要服从军令，他却对周亚夫大加称赞，体现了汉文帝的开明、识大体。

C．甲文中写细柳军吏全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫"真将军"的形象。

D．乙文中"匈奴每来，出战，数不利，失亡多"从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。

（4）将下列句子翻译成现代汉语。

①将军约，军中不得驱驰。

②如是数岁，亦不亡失。

（5）从以上两文中看，李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点？李牧又有什么独特之处？