阅读《鸟说》一文，完成后面的题。（14 分）
余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即（1）而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬（2），色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。
雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。
他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇（3），无有。问之，则某氏僮奴取以去。
嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚（4）不深山之适（5）而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？
注释（1）即：走近，靠近（2）掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。
（3）鵱：音构，鸟卵。这里指幼鸟。（4）奚：为什么。（5）适：到……去解释下列加点的词语。(4分)
(1)则二鸟巢于其枝干之间( ) (2)雌者覆翼之( )
(3)鸣乃已( ) (4)见辱于人奴以死( )下列加点词语的意义和用法相同的一组是(2分)（ ）
| A．桂之上日有啁啾者何陋之有(《陋室铭》) |
| B．雏且出矣且欲与常马等不可得(《马说》) |
| C．即而视之中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) |
| D．主人戏以手撼其巢则以一平板按其面(《活板》) |
用“╱”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
其 旁 有 桂 一 株 焉翻译下列句子。(4分)
(1)问之，则某氏僮奴取以去。
(2)县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。
本文和《马说》在写法上相似，都运用了哪种写作手法？表达的主题有何不同？
阅读下面两段文言文（节选），完成后面问题。（共14分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为 也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自《孟子·告子上》）
【乙】孟子曰：“无或①乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴②之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫弈③之为数，小数④也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴⑤而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”
（选自《孟子·告子上》）
【注释】①或：同“惑”。②暴（pù）：同“曝”，晒。③弈：围棋。④数：技术，技巧。⑤缴（zhuó）：系在箭上的绳，代指箭。解释下列句中加点的词语。
⑴二者不可得兼（ ） ⑵使人之所恶莫甚于死者（ ）
⑶吾见亦罕矣（ ） ⑷使弈秋诲二人弈（ ）用现代汉语写出文中画线句子的意思。
⑴是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
⑵弈秋，通国之善弈者也。【甲】文开头写“鱼”和“熊掌”有什么作用？
【乙】文主要是讲修养工夫问题的，它告诉人们一个什么样的人生道理？
写出两段文言文中所包含的三个成语。
阅读文言文，回答问题。
得道多助，失道寡助
《孟子》
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。解释加点词。
①是地利不如人和也 ②域民不以封疆之界
③委而去之 ④环而攻之 与例句中“之”字用法或意思相同的是
例句：三里之城
| A．多助之至 | B．天下顺之 |
| C．固国不以山溪之险 | D．环而攻之 |
用现代汉语翻译文中画线句。
原句：故君子有不战，战必胜矣。本文用举例论证的方法论述“天时不如地利，地利不如人和”，最后得出什么结论？（用原文回答）
文言文阅读（共10分）
阅读《活板》（节选），完成后面问题。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。解释下列语句中加点词的意思。
（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒：
（2）此印者才毕，则第二板已具 具： （1）《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思，《小石潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思，文中“则以一平板按其面”一句中“以”的意思是 。
（2）《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思，《陈涉世家》“吴广素爱人”一句中“素”是“一向，平素”的意思，本文中“有奇字素无备者”一句中“素”的意思是 。用现代汉语翻译下面句子。
更互用之，瞬息可就
翻译： 根据选文的内容，将下面这段文字补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）
| 活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的，这一技术在当时是非常先进的。后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法，其中在活板的制作方面重点写了__① _和__② _两个环节，为了介绍得更清楚，他还用了打比方的方法，用“__③ _”形容所刻字的厚度，用“__④__”形容整板字模的平整。 |
课外名著阅读相关文学常识连接正确的一项是：
| A．《繁星》————凡尔纳——————法国 |
| B．《傅雷家书》———傅雷———————清朝 |
| C．《名人传》————泰戈尔——————印度 |
| D．《骆驼祥子》———老舍———————现代 |
阅读下面一个选自于《伊索寓言》的片段后填空
狐狸和狗
狐狸钻进羊群，抱起一只正在吃奶羊羔，假意抚爱他。狗见了，问道：你这是在干什么呀？”他说：“我照料他，逗他玩。”狗说：“你不立刻放下这羊羔，我就叫你尝尝狗的抚爱。”
狐狸钻进羊群抱羊羔的本意是 ，狗要叫狐狸尝尝狗的抚爱的意思是 。
阅读下面两篇文言文，完成后面小题。
【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（节选自林嗣环《口技》）
【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。
（徐珂《乔山人善琴》
【注释】①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲；扉，门。用“/”给下列句子划分朗停顿。（每句一处，2分）
⑴俄 而 百 千 人 大 呼。 ⑵山 人 默 然 而 反。解释下列句中加点的字词。
能名其一处也 ⑵几欲先走 ⑶尝得异人传授 ⑷酷类其声耳翻译文中画线句子。
⑴于是宾客无不变色离席。
⑵吾夫存日，以弹絮为业。【甲】【乙】两文都运用了侧面烘托的表现手法，请从【甲】【乙】两文中分别摘录出侧面烘托的句子，并分别说说其作用。
【甲】
【乙】
作用：
下列句子中加点字解释有错误的一项是（ ）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
| A．苦：使……受苦 | B．拂：违背（意愿 ） |
| C．所以：表因果关系的连词 | D．曾：同“增”，增加 |
《诫子书》 诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊①无以明志，非宁静无以致远②。夫学须静也，才须学也非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精③，险躁④则不能治性⑤。年与时驰，意与日去⑥，遂成枯落，多不接世⑦，悲守穷庐，将复何及!
[注]①淡泊：性情恬淡不慕名利。②致远：高瞻远瞩。③淫慢则不能励精：过度享乐和怠惰就不能振奋精神。④险躁：邪恶暴躁。⑤治性：陶冶性情。⑥意与日去：．意志同时间一起消磨。⑦接世：合于世用，为社会所用。解释下列各句中加点的词。
A夫君子之行 行 ： B年与时驰 年： 翻译下列句子。
静以修身，俭以养德。本文是从哪两个方面展开论述的？
文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
金玉钱官松江千总，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅①起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之，曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖④。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈劝之：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置⑤。
注释：①衅：战祸。 ②尼：劝阻。 ③趣：催促。 ④相勖：勉励他们。 ⑤置：停。解释下列加点的字。
①钱金玉官松江千总 官：________ ②既至吴淞 既：________
③弹丸咸集于西炮台 咸：________ ④曾不少却 少：________选出下列句中与“其戚友尼之”中的“之”用法与意义相同的一项？（ ）
| A．而两狼之并驱如故 | B．弥留之际 | C．乃记之而去 | D．近卒泣陈劝之 |
翻译下面句子。
焉有食国之禄，而逃其难者乎？请选出理解有误的一项。（ ）
| A．钱金玉在抗击英军入侵时与将士们同甘共苦，英勇奋战。 |
| B．这篇短文介绍了钱金玉虽家有老母仍毫不避难，身负重伤，力战而死。 |
| C．钱金玉接到上级的命令后慨然奔赴前线，抗击英军，为国捐躯。 |
| D．钱金玉性格刚强果敢，廉节而有节气，至死还心怀国家，是我们民族的骄傲。 |
下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（ ）
| A．一狼径去（离开）惟危楼一座（高） |
| B．选贤与能（通“举”）天与云与山与水，上下一白（一点点） |
| C．食之不能尽其材（通“饲”，喂）每有会意，便欣然忘食（体会、领会） |
| D．由是先主遂诣亮（拜访）惠子相梁（做宰相） |
阅读《核舟记》（节选），完成下面题目。
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 …… 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 解释下列语句中加点词的意思。
（1）中峨冠而多髯者为东坡 峨：
（2）其两膝相比者 比： 用现代汉语翻译下面的句子。
矫首昂视，神情与苏，黄不属。 翻译： 下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用原文回答，后两空用自己的话回答）
核舟简介 这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“ ① ”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“ ② ”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、 ③ 、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者 ④ 。
下列文言句中加点词语的解释，全对的一项是（ ）
| A．谈笑有鸿儒（博学的人）惟吾德馨（只）濯清涟而不妖（洗涤） |
| B．无案牍之劳形（劳累）可爱者甚蕃（多）香远益清（更加） |
| C．出淤泥而不染（沾染）亭亭净植（笔直）可以调素琴（调弄） |
| D．斯是陋室（这）陶后鲜有闻（少）不可亵玩焉（亲近而不庄重） |
下面加点词解释完全正确的一项是 ( )
| A．晓雾将歇（消散）上下一白（数词） |
| B．但少闲人（只是）不独亲其亲（以……为亲） |
| C．未复有能与其奇者（给予）宜乎众矣（应当） |
| D．便要还家（通“邀”，邀请）念无与为乐者（思念） |
阅读下面的文言文。
楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵②弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫③。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻④为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明⑤。 （节选自《韩非子》）
【注释】①越：越国。②兵：军队。③睫：眼睫毛。④庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。⑤明：眼睛明亮，引申为明智。根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
①楚庄王欲伐越（ ） ②臣愚患之（ ） ③王乃止（ ） ④自见之谓明（ ）
⑵下列各句中与“王之伐越”中的“之”用法和意思相同的一项是（ ）
| A．故时有物外之趣（《幼时记趣》） | B．择其善者而从之（《〈论语〉八则》） |
| C．至之市（《郑人买履》） | D．而两狼之并驱如故（《狼》） |
用“／”标出下列句子的一处朗读停顿。
王 之 兵 自 败 于 秦 晋 将下列句子翻译成现代汉语。
⑴故知之难，不在见人，在自见。
⑵重岩叠嶂，隐天蔽日。（《三峡》）庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。
文言文阅读 (完成后面的题目，12分)
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。本文作者______________，是 ______（朝代）文学家。
下列加点词解释有误的一项是
| A．陈康肃公尧咨善射（擅长） | B．但微颔之（下巴颏） |
| C．见其发矢十中八九（放箭） | D．睨之（斜着眼睛看） |
下列各组中加点词用法或意思相同的一项是
| A．徐以杓酌油沥之以钱覆其口 |
| B．有卖油翁释担而立（油）自钱孔入，而钱不湿 |
| C．尔安敢轻吾射无他，但手熟尔 |
| D．康肃笑而遣之 世以此定华、王之优劣 |
下列对选文的理解，不正确的一项是
| A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。 |
| B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。 |
| C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。 |
| D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。 |
翻译
见其发矢十中八九，但微颔之。
译：
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
译：
试题篮
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