优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中语文试题 / 名著阅读 / 诗歌鉴赏
初中语文

阅读下面这首诗。    
东栏梨花   /宋·苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一枝雪,人生看得几清明?
注:①东栏:指诗人庭院门口的栏杆
用你的语言描绘一、二句呈现的画面。(3分)
这首诗抒发了作者怎样的思想感情? (3分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的词,完成第1——3题。
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
.“锦帽貂裘,千骑卷平冈”写出了出猎时的                    的场面。
.下列对这首词理解不正确的一项是__________。

A.这首词起句一个“狂”字,贯穿全篇,统摄全词。
B.词人在词中以孙权、冯唐自比,表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。
C.“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时,更觉心胸开阔、壮志满怀。
D.这首词表面写的是一次出猎,实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的词,完成第7—8题。
蝶恋花
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意?
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
作者以“_______”一词既点明时令,又表达了漂泊异乡的落魄感受与怀恋意中人的缠绵情思。
下面理解不正确的一项是_______

A.“黯黯生天际”,指愁绪生于天际,写出了主人公沮丧的心情。
B.“草色烟光残照里”,既是写眼前的实景,也是内心愁苦的写照。
C.“强乐还无味”,作者借酒浇愁,已把苦涩的愁绪抛到了九霄云外。
D.“为伊消得人憔悴”,暗喻词人情深志坚的理想,是全词点睛之笔。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的词,完成后面题目
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
作者是唐代     家、哲学家,我们七年级时还学过他写的一篇文章。题目为《     》。
下列理解不准确的一项是(   )

A.首联,作者点明被贬的地点和时间,表达了心酸和愤懑。
B.颔联,作者借用两则典故,表达了惆怅之余对故人的怀恋。
C.颈联,作者运用反衬突出了勃勃生机,展现出豁达的胸襟。
D.尾联,作者点明题意,既表达了谢意,又对友人进行劝勉。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的元曲,完成后面的题目
天净沙.秋
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
下列句子与本曲描述的季节相同的一项是( )        

A.知否,知否?应是红肥绿瘦。
B.小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪,晓架炭车碾冰辙。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是____、____。 ( 4 分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的古文。
卖炭翁(唐 白居易)
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
诗中的“驱将”的意思是             
下列选项中不正确的一项是(  )

A.“满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。
B.“心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。
C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。
D.诗歌表达了对受“宫市”之苦的百姓的同情。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读古诗词
丑奴儿·书博山道中壁
少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。
对比是本首词一大特色,如内容上“______”和“______”、“______”和“______”构成对比。
下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是:(    )

A.词中的“愁”,有指词人无病呻吟之闲愁。
B.词中的“愁”,有指词人忧国忧民之忧愁。
C.词中的“愁”,有指词人抑郁、伤感之离愁。
D.词中的“愁”,有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面诗词。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。
“识尽”在词中的意思是       
下列理解不正确的一项是

A.上片写“少年”,下片写“而今”,用过去衬托现在。
B.上片写“不识愁”,下片写“识尽愁”,体现作者情感变化。
C.上片“爱上层楼”与下片“欲说还休”,在结构上彼此呼应。
D.上片“为赋新词强说愁”,下片“却道天凉好个秋”,愁绪得以排解。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐 刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋。到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲。暂凭杯酒长精神。
诗中的“沉舟”“病树”比喻                
下列理解不正确的一项是(      )

A.这是一首刘禹锡酬答白居易的诗歌。
B.首联写作者被贬地方之荒凉。
C.颔联写作者被贬归来的感触。
D.尾联表达了作者乐观向上的决心。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面古诗。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花照驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
对诗句的解说有误的一项是(     )

A.首句表现“早行”的典型情景,概括性很强。第二句中的“悲”字,定下了全诗的情绪基调。
B.颔联写景,景中含情,隐约透露出旅人凌晨上路时一种萧瑟、寂寞、凄楚的心情。
C.从“槲叶落山路”句可知是早春时节,因为桷这种落叶乔木,冬凋时仍可留枝上,待早春发新芽时旧叶才落;“枳花”也是春天开的,亦证明是写春景。
D.尾联写诗人到了长安,看见杜陵一带池沼凫雁欢腾的美好情景,表现了一种欢乐的气氛。

对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     )

A.这首诗形象而深刻地表现了诗人羁旅途中孤独凄凉的内心世界。
B.从体裁来看,这首诗是近体诗中的五律,韵脚为ang。
C.诗的中间两联写景,纯用名词组成的诗句,对仗工整,颔联是脍炙人口的佳句。
D.统观全诗,表现精巧,不仅每联都紧扣了“早行”的主题,而且语言明净,情景交融,结构严谨,不愧为古典文学中羁旅诗、乡愁诗的上乘之作。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读欧阳修的《蝶恋花》,完成后面三道题目。
庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
下列与本诗描述的季节相同的一项是(   )

A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
C.杨华榆荚无才思,惟解漫天作雪飞
D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

本词颇有意境,请从“深”、“堆”二字中任选一字进行赏析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首诗,回答问题。
村夜 白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
首句中运用了叠词“苍苍”“切切”,好在那里?
请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,并指出这句蕴含了诗人的什么感情。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读宋代周邦彦的《春雨》。
耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥。欲验春来多少雨,野塘漫水可回舟。【注】①耒:古代的一种农具,形状像木叉。
“花外时时落一鸥”中有一个字用得十分传神,请写出并赏析它的妙处。
有人说此诗“不言喜而喜情自见”,这首诗是怎样表现“喜”春雨的?请结合诗歌内容简要分析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【古诗阅读】
清平乐 · 独宿博山王氏庵     辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
本词情景交融,王氏庵            的景象和词人             的心情即相融会,增强抒情效果;一句 “                  ”与“平生塞北江南”相呼应,不仅推进词人情感的发展,而且前后对比,突出重点。(3分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

诗歌鉴赏
渔家傲
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
请翻译“将军白发征夫泪”。
                                                                              
“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”句中运用什么典故,表达了什么情感。
                                                                              
                                                                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文名著阅读诗歌鉴赏