初中语文名著阅读诗歌鉴赏

诗歌赏析：
饮酒（其五）  陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（    ）

A．“结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。

B．“问君何能尔”，“尔”的意思是“耳”，罢了。

C．“飞鸟相与还”，“相与还”是结伴而还，意思是飞鸟倦了也知道还家。

D．“此中有真意”的“此中”，据此时此地的情景，也就是指隐居的田园生活。

对这首诗的赏析不恰当的一项是（       ）

A．此诗表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱及对黑暗官场的鄙弃和厌恶。

B．诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。

C．诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“欲辩已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。

D．这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。

最能表现这首诗思想内容的一个词是哪个词？它也是全诗的诗眼。
请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。

阅读下面的诗歌，完成后面问题。（ 4分）
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
诗人“别湖上亭”时，触动他情思的景物有哪些？
请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。

(3分)
西   楼^①
曾 巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔^②，卧看千山急雨来。
注：①西楼，即诗中的朱楼，它依山面海。②钩珠箔，把帘子挂起。
8．阅读上面一首诗，然后回答问题。
诗歌的前两句描绘了怎样的景象？
答：                                                                
“卧看千山急雨来”中“卧看”二字有何妙处？ 
答：                                                                

古诗赏析
秋夜曲
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
诗的首句写出了秋夜的什么特点？
诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境？

夜  雪
唐·白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
注：元和十三年，白居易因上书论宰相遇刺事被贬江州。
此诗题为《夜雪》，而第一句诗只字未提雪字，哪两个词语间接描写了“夜雪”？          、     　  。    
论家皆评此诗“看似写雪，实为写人”。说说作者借雪景来传达什么心境？

阅读古诗，回答问题。
寒塘
晓发梳临水， 寒塘坐见秋。
乡心正无限， 一雁度南楼。
全诗的第一、二句表现了秋水的什么特点？
“一雁度南楼”一句是如何表现诗人思乡之情的？(3分)

阅读古诗，回答问题。
春 雨
周邦彦
耕人扶耒^①语林丘，
花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？
野塘漫水可回舟。
【注释】①耒（lěi）：古代指耕地用的农具。
结合全诗内容推断，诗歌描绘的是春雨          （A．来前  B．来时  C．来后）的情形，而后两句中的一个“       ”字让人能够想象雨量的充沛。
诗人对春雨的情感与下列诗句最为接近的是（    ）

A．好雨知时节，当春乃发生。

B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

请将此诗的一、二句抄写在下面的方格中。 要求：用正楷字，工整，美观。（ 2分 ）

阅读唐代诗人杨巨源的《城东早春》然后回答问题。
诗家^①清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林^②花似锦，出门俱是看花人。
【注释】①诗家：诗人。②上林：古代皇家园林。 
7．（1）本诗中的“才”和“半”用得好，请结合诗歌内容赏析。
                                                                      
（2）诗歌的标题是“早春”，下联却描绘了仲春时的景象，请说说你的理解。
                                                                      

古诗赏析
次北固山下
王湾
客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
7、下列对诗句理解分析不正确的一次是（  ）(2分)

A．诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。

B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

C．这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。

D．尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

欣赏下面诗歌完成后面的题。
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
试品析首联中的“望”字的妙处。
答：                                                                    
感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。
答：                                                                           

阅读下面的诗歌，完成后面问题。（共6分）
村居
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
展开想像，用生动形象的语言描绘“拂堤杨柳醉春烟”所展现的画面，并简要分析“醉”字好在何处？
结尾两句由上两句的物而写到人——儿童和作者，那么诗中的儿童有何种特点，反应了作者此时怎样的心情？

阅读诗歌，完成第后面的题目。
春游湖 
（宋）徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
古诗讲究炼字，第二句中“蘸”字用得好，请说说好在哪里。
宋诗富有理趣，第三、四句让我们想起学过的哪句诗？它们都蕴含着怎样的哲理？

阅读下面的诗，完成后面题目。
送友人
（唐）李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
诗中“孤蓬”喻指_________。
下面对这首诗理解不正确的一项是（    ）

A．首联描绘了青山白水的美景。	B．颔联点明了送别友人的主题。
C．颈联烘托出游子的思乡之情。	D．本诗表达了依依惜别之情。

阅读下面这首词。
　　               　    更漏子   （唐）温庭筠
玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄^①，鬓云残，夜长衾枕寒。  梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明^②。
【注释】①眉翠薄：眉翠间的色彩已稀疏淡薄，形容女子无心描眉。②明：天亮。
词的上阕描述了一个怎样的女子？(2分)
下阕借助“     ”、“     ”等意象，并以“空阶滴到明”与上阕的“              ”一句相照应，更将室内人的情感推向极致。

新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
【注】氛垢：尘埃
第三联上下两句最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。（3分
尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？