填空。
（1）本文作者________，________（国籍）诗人、画家。其作品有《________》《先知》《沙与沫》等。
（2）《浪之歌》采用________手法，把________和________写成一对恋人，借他们的难舍难分、昼夜守护的恋情，来表达作者对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。
（3）《雨之歌》通过写雨对天地万物的滋润和爱护，歌颂了雨的无私奉献和博大的胸怀，表达了作者________________、________________的愿望。
下面画线的语句在表达上存在问题，请加以改正。
地球是人类赖以生存的家园，土地则是人类生活的摇篮。但是随着社会的日益发展，人类开发能力的不断提高，我们的生存环境却越来越恶劣，人们乱砍滥伐、毁林造田、过度放牧，严重造成水土流失加剧，使土地荒漠化情况日趋严重。据科学家研究报告，地球上每分钟就有10多公顷土地被沙漠吞噬，土地荒漠化正严重威胁着人类的生存。
改后的句子：________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
匆忙奔赴南方的雁阵呼唤你怀抱中的鸟儿，金色的风拖曳着清凉的尾巴，拂过你斑驳的衣襟，你就知道，那朔风凌厉的季节正在逼近，可你只是淡然一笑﹣﹣你全身心的爱，又一轮结出满树丰硕的梦想；你以宁折勿曲的坚韧，再度 hàn 卫了人格的尊严。
①奔 ②hàn 。
阅读下面的文字，回答后面的问题。
他焦急万分，左顾右盼，努力地想从不同的表情中看出点原因来，但大家全都默不作声。突然，他厉声呼唤我，当我走近他的身旁时，他把他的笔记本递给我，示意我写。我写下了下面这句话：“我恳求您别再继续了，回去以后我将向您说明理由。”他猛地一下跳到下面，冲我嚷叫道：“咱们快走！”他一口气跑回家，进得门来，他瘫软地跌坐在沙发上，双手掩面，他就这样一直待到吃饭。饭桌上，没法让他说一句话，一副痛苦不堪、颓丧无力的样子。（有删改）
这段文字中“他”指的是________。“恳求您别再继续”的“理由”是________________________________________。
指出下面句子所运用的修辞手法。
（1）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。（ ）
（2）而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。（ ）
（3）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。（ ）
选择恰当的词语填空。
飞舞 飞翔 飞窜
（1）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地________。
（2）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上________，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
（3）看吧，它________着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……
结合语境，仿写句子，使之与上文构成语意连贯的排比句。
自古以来，中国人就非常重视名节操守和理想志向。寒风肆虐，不改凌霜斗雪的意志，这是梅花的节操；暴雨席卷，不改九天翱翔的征程，这是鲲鹏的志向； ， ，这是松柏的气节。虽然物有万殊，但皆有其正性。
综合性学习
六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。
（1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。
序曲 忆往昔 播放师生学习生活的视频。 |
第一章（A） 合唱：《每当我走过老师窗前》 舞蹈：《老师妈妈》 相声：《家访》 诗朗诵：《献给母校的歌》 |
第二章（B） 爵士：《快乐崇拜》 时装秀：《春天的色彩》 武术：《风云》 歌曲：《青春修炼手册》 |
尾声 展未来 舞蹈：《让梦飞起来》 歌曲：《夜空中最亮的星》 朝诵：《少年中国说》 |
（2）节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。 （至少运用两种修辞手法，不少于30字）
（3）节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组
A．毕生心血哺新秀 桃李成荫四海春
B．日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋
C．汗水染成千顷绿 一代桃李谱华章。
正确使用词语 解释下列词语
①苍茫：________________________________________________________________________
②胆怯：________________________________________________________________________
③蜿蜒：________________________________________________________________________
④掠起：________________________________________________________________________
⑤预言：________________________________________________________________________
阅读下面一段文字，完成文后题目。
①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如觳纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
②“燕子归来寻旧垒。”
③还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。
④这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子。
（1）文中加点的词语“憩”应读（ ）；“忧戚”可解释为________________；“还是去年的主，还是去年的宾”，这里的“主”是指________，“宾”是指________。
（2）请你扼要说说“燕子归来寻旧垒”一句中，“寻”字为什么用得好？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）下列对选文理解不恰当的一项是
| A．选文描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。 |
| B．选文写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。 |
| C．选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情，同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。 |
| D．选文第①段画线句子运用了心理描写、外貌描写的方法来刻画小燕子。 |
阅读下面的语段，把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
怎不忆江南？那半江瑟 瑟半江红的江南，那落霞与孤鹜 齐飞的江南，那杨柳依依、君子好qiú 的江南，早已超脱了时空的藩lí ，演化成历史哲学意味深长的梦江南。
（摘自陆彩荣《江南春语》）
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