优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中语文试题 / 诗歌鉴赏
初中语文

(一)望 岳  (杜甫)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的  字展开,热情赞美了泰山的____________气势和____________景色。
.“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面诗歌,完成小题。
西江月
苏轼
世事一场大梦,人生几度新凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
[注释] 鸣廊:在回廊上发出声响;眉头鬓上:指眉头上的愁思鬓上的白发;贱:质量低劣;妨:遮蔽;孤光:指独在中天的月亮;盏:酒杯。
.本词作者于“被贬黄州期间,中秋夜对月独酌”而作,词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景,但似乎还有更深的内涵,请品读全词,谈谈你的理解。
.这首词最突出的表现手法是什么?请简要说明。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面诗歌
钟山即事
王安石
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
                  茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
注释:钟山:山名。        相对:对着山。
、诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”
.、全诗表现出诗人怎样的心情?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面古诗,按要求完成题目。
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
①本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从__▲___一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物__ _▲_  __的特点。(2分)
②本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

临江仙
徐昌图
饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重,淡云孤雁远,寒日暮天红。                今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓!残灯孤枕梦,轻浪五更风。
注:①浮生:一生。古人谓“人生世上,虚浮无定”,故曰浮生。②飘蓬:飘浮无定之意。
.词的上阕实写了哪些景物?
.这首词抒发了怎样的情感?
. 从结构和内容两方面分析划线句在全词中的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

十五夜望月  
王建
中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家?
、本诗前两句写景,不带一个“月”字,但我们却可以从            一词中读出月色的空明皎洁;这首诗描写出景物           的特点。
、本诗体现了诗人怎样的思想感情。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

赋得春雨送李曹  韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去时。
海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。
注释:①海门:长江入海处。今江苏省海门县。②浦树:水边的树。③含滋:湿润,带着水汽。④散丝:雨丝。这里比喻流泪。
、全诗描写了暮雨中的哪些景物?
、诗人在这首诗中抒发了怎样的情感?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外古诗(3分)           
东栏梨花   苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
【注解】 雪:指梨花。
.这首诗前两句写春末夏初景物的特点,请找出最能体现季节特点的两个词语。
                      
.看着雪白的梨花,诗人产生了“惆怅”的心情。这反映了诗人怎样的思想感
情?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(一)阅读下面的诗歌,完成后面问题。(4分)
移家别湖上亭(戎昱)
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识;欲别频啼四五声。
.补充点评。
诗人搬家作别久住的湖上亭,亭边柳条、藤蔓轻展,枝头黄莺鸣声悠悠,一“系”一“啼”别有意味,仿佛是它们                          之情的自然流露。
.完成随感。
花草本是无情物,但诗人笔下的一草一木却多情多义,那是因为                            
                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

夜上受降城①闻笛   李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜、
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
降城:贞观二十年,唐太宗于灵州受突厥一部之降,故灵州也称受降城。
. 诗歌前两句写诗人登楼时所见的月下景色,突出了        的特点。
. 本诗表达了征人怎样的情感?(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下面的古诗理解和欣赏不正确的一项是(    )。
新 柳
杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。

A.诗人漫步赏柳,由远而近,视线也由上而下,从岸上柳条,写到水中柳景。
B.末句用了一个非常亲切的“引”字,运用了比喻的修辞手法,描绘出一幅柳条和水中
柳影相连相映优美而有动感的图画。
C.诗中写出了新柳颜色浅黄、柳枝柔软的特点。
D.本诗写得富有情趣,表现了作者对新春的喜爱之情。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

诗词赏析
江城子 密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
、这首词上片描绘了一个怎样的场面?本词中你读到一个怎样的人物形象?2分
、下片运用了哪些表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?2分
、翻译6分
(1)然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(一)阅读王安石的《钟山即事》,回答下面问题。
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
注:①即事:有感于当前事物的诗,常被冠以“即事”之类的题目。②相对:对着山。
⑴诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”?
⑵请赏析“涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔”中的“绕”或“弄”字。
⑶全诗表现出诗人怎样的心情?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读古诗,回答问题。
望江南
李煜
闲梦远,南国正清秋。千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。
(1)词人笔下描绘了哪些景,这些景有什么特点?
(2)请结合词句具体分析:这首词表达了词人怎样的情感?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首古诗,完成①②两题。
小 松
唐 杜荀鹤
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
[注释]①时人:指普通的人。 ②凌云:直冲云霄。  ③始道:才说。
⑴ “自小刺头深草里”中的“刺”表现出小松怎样的特点?
⑵“托物言志”是这首诗的一大特色,请就此作简要赏析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌鉴赏